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小學體育課程設計及教學質量提升探索 
定 價：68 元
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本書共有十章內容。第一章簡要闡述體育課程的概念與教學理論，分析體育課程教學及其研究的現(xiàn)狀與發(fā)展，以對體育課程及其教學現(xiàn)狀有基本的了解。第二章探討小學體育課程科學設計的理論支持，以提高體育課程設計的科學性與有效性。第三章與第四章分別對小學體育課程設計中的硬件建設與軟件建設展開研究，硬件建設主要是開發(fā)利用體育場地與器材，軟件建設中重點分析將民族傳統(tǒng)體育引入小學體育課程的價值、可行性及案例，硬件建設和軟件建設是小學體育課程設計的兩個重點，二者缺一不可，必須給予重視。第五章至第十章著重就小學體育教學質量提升的手段進行研究，分別包括優(yōu)選教學內容、創(chuàng)新教學方法、改革教學模式、完善教學評價、加強教學管理、提升教師能力等手段，不僅簡要闡述了體育教學體系中這些基本要素的理論知識，而且提出了各要素改革創(chuàng)新的建議，能夠為完善小學體育課程教學體系、促進小學體育教學質量的整體提升提供有效指導。
本書重點圍繞小學體育課程設計和體育教學質量提升兩個方面展開研究，期望本書能夠為促進小學體育課程設計的優(yōu)化、改善小學體育課程教學質量、指導小學生健康體質及綜合素質的科學培養(yǎng)做出貢獻。
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