本書以“育德育才、仁心仁術”為主線，注重知識、技能和社會主義核心價值觀培養(yǎng)，注重“術”與“道”相結合，將家國情懷、個人品格和科學觀融入專業(yè)課程教學中，培養(yǎng)學生“愛國之志、法律之繩、品德之優(yōu)、仁愛之心、感恩之情、理想之堅、專業(yè)之固、能力之強、嚴謹之風、創(chuàng)新之意”。初步確立本課程八大核心思政元素為：政治認同、家國情懷、職業(yè)
當下，我國人口老齡化加劇，慢性病患者增多，人們對健康愈發(fā)重視，醫(yī)療護理服務需求迅猛增長。本書內容豐富實用，全面覆蓋醫(yī)療護理員所需技能知識，包含助行器等設備的正確操作，全面講解出入量觀察、標本采集等操作。本書還設有護理安全防護、突發(fā)事件應急處理、職業(yè)安全與防護及用藥操作等關鍵章節(jié)，以心肺復蘇術為例，清晰闡述各環(huán)節(jié)要點，關
本書共分為10章，主要包括創(chuàng)新與創(chuàng)新思維；創(chuàng)新思維訓練；創(chuàng)新能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)；創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)意識機及創(chuàng)業(yè)精神；創(chuàng)新團隊組建與發(fā)展；創(chuàng)業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)風險；創(chuàng)業(yè)資源與基本模式；創(chuàng)業(yè)項目與計劃；新企業(yè)創(chuàng)辦與生存；創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫。每章節(jié)都加入相關案例，運用案例解讀相關理論知識，促使學生提升創(chuàng)新相關技能。
本教材依據護理本科生的知識、能力及素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，以臨床工作中兒科常見病、多發(fā)病的典型病例為基礎，設計了一系列多情景、多任務、多角色融合式的模擬案例，旨在培養(yǎng)學生的臨床思維、人文關懷與團隊協作能力。在案例內容的編制上，遵循情景模擬教學的流程，從主題確定、授課對象分析、教學目標設定，到案例信息編寫、模擬現場和設備準備、助
本書共十章，詳細介紹了經顱電刺激技術的歷史起源、作用機制、刺激參數與安全性，以及其在運動員肌肉力量、有氧耐力、平衡控制、運動學習和認知功能提升等方面的應用，并就該技術是否存在興奮劑問題進行了探討。最后，通過介紹運動如何影響腦特征的研究進展，為個性化經顱電刺激方案研究提供思路。
本書結合長期康養(yǎng)照護技術研發(fā)與臨床實踐，圍繞老年人日常保健與健康促進需求，以非醫(yī)護人員可執(zhí)行的康養(yǎng)技術及其應用為主線編寫而成，按老年人康養(yǎng)照護、老年人日�；顒印⒖叼B(yǎng)照護常用技術、慢性病及其他常見健康問題的康養(yǎng)照護四部分六章的內容編排，常用康養(yǎng)照護技術配有圖和視頻，具較好的可操作性、適用性和普及性。
本書系統(tǒng)梳理了家庭醫(yī)生簽約服務質量改進的理論內涵與分析框架，并以農村老年人、農村基層醫(yī)務人員為研究對象，深入剖析了農村家庭醫(yī)生簽約服務的質量差距、問題根源及影響因素。在此基礎上，構建了農村家庭醫(yī)生簽約服務質量差距模型，并開發(fā)了相應的服務質量評價量表。通過追蹤評價與比較分析，提出了基于循證的農村老年人家庭醫(yī)生簽約服務質量
高等學歷繼續(xù)教育“老年服務與管理系列教材”之一《老年智慧康養(yǎng)服務》，是國內首部智慧康養(yǎng)領域的本科教材。本教材共分9章34節(jié)，涵蓋老年智慧康養(yǎng)模式、老年智慧康養(yǎng)技術、老年智慧健康管理、老年智慧康養(yǎng)人才培養(yǎng)等內容，涉及大量智慧康養(yǎng)領域新理念、新技術，具有信息量大、前沿性強等特點。
本書主要介紹臨床各科常見疾病的護理知識，對每種疾病的病因、臨床表現、診斷等理論知識進行簡單概述，重點介紹每種疾病的護理診斷、護理評估、護理措施及健康教育等與臨床護理密切相關的知識。本書適合各級醫(yī)院的護理工作者參考使用，也可作為醫(yī)學院、護理學院學生的參考資料。
本書為康復護理專著。本書共分6篇28章，包括：①緒論：康復護理技術概論；②康復護理功能評定：康復功能評定、康復護理評定；③常用康復護理技術：體位擺放與轉移，作業(yè)治療，等長等張訓練技術，吞咽訓練及排痰技術，神經源性膀胱、腸道及壓瘡的護理，心理護理，康復工程器具使用護理；④常見神經系統(tǒng)疾病康復護理：腦卒中、顱腦損傷、脊髓損
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