本書是一本研究高校教學(xué)管理與實(shí)踐的專業(yè)著作，既有對(duì)理論概念的梳理與內(nèi)涵的挖掘，也有關(guān)于高校教學(xué)管理實(shí)踐層面操作的探索。本書第一章梳理管理、高等教育管理等理論概念，并闡釋清楚高等教育管理的本質(zhì)、屬性、特點(diǎn)等內(nèi)容，從理論層面深度挖掘研究對(duì)象的內(nèi)涵。第二章至第四章，分別從教學(xué)管理制度體系建設(shè)、教學(xué)管理方法、教學(xué)質(zhì)量管理等幾個(gè)

本書極具國(guó)際化視野，凸顯了全球化體育市場(chǎng)創(chuàng)新的現(xiàn)狀，內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣、涵蓋了有關(guān)體育創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的方方面面，全面研究了體育健康產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，深入剖析了當(dāng)前體育健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)及挑戰(zhàn)。本書從政策環(huán)境、市場(chǎng)需求、技術(shù)創(chuàng)新等多個(gè)維度出發(fā)，探討了體育健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的路徑與策略。同時(shí)，結(jié)合典型案例，分析了成功企業(yè)的創(chuàng)

本書主要從文化間性的視角出發(fā)，深入剖析了譯語(yǔ)話語(yǔ)在對(duì)外傳播中的文化間性特點(diǎn)及其影響。本書從跨文化的視角出發(fā)，詳細(xì)探討了譯語(yǔ)話語(yǔ)在不同文化背景下的翻譯策略、傳播效果以及受眾接受度，揭示了譯語(yǔ)話語(yǔ)在促進(jìn)文化交流與理解中的重要作用。同時(shí)，本書還結(jié)合了豐富的案例和實(shí)證研究，分析了譯語(yǔ)話語(yǔ)在對(duì)外傳播中的實(shí)際運(yùn)用情況，包括其面臨的

本書主要探討了高校思想政治教育與模式創(chuàng)新路徑的深度融合。通過(guò)對(duì)當(dāng)前高校思想政治教育現(xiàn)狀的深入分析，提出了一系列創(chuàng)新的教育模式與路徑。本書重點(diǎn)介紹了如何結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，構(gòu)建多元化的教育平臺(tái)，以增強(qiáng)學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感。同時(shí)，本書還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐教育的重要性，通過(guò)組織豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)

《高職院校思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)策研究》一書，論述了大數(shù)據(jù)時(shí)代高職院校思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性和可行性、構(gòu)建高職院校大學(xué)生思想政冶教育網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化新的教育體系；客觀分析了大數(shù)據(jù)時(shí)代高職院校思想政治教育的現(xiàn)狀；對(duì)高職院校思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)策進(jìn)行了探討：提出了從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)模式、

本書為作者在《中國(guó)教育報(bào)》等媒體發(fā)表的學(xué)術(shù)短論集錦而成。以高等教育研究者和高校教師的雙重視角，從“大學(xué)與大師”“大學(xué)學(xué)科與專業(yè)建設(shè)”“大學(xué)課程、教學(xué)與學(xué)習(xí)”“跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式與機(jī)制”“教師教育與研究生教育”“大學(xué)儀式與活動(dòng)”等六個(gè)方面，對(duì)新時(shí)代以來(lái)我國(guó)高等教育改革與發(fā)展的若干現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了探討和評(píng)論，對(duì)推進(jìn)我國(guó)高等教

本書主要從以下幾個(gè)問題展開——新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育的要素有哪些？新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育面臨什么樣的背景？新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育的現(xiàn)狀是怎樣的？如何去構(gòu)建新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育的體系？要從哪些方面著手提升新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育的實(shí)效？通過(guò)研究，筆者發(fā)現(xiàn)明確目標(biāo)方向確保新時(shí)代大學(xué)生文化自信培育精準(zhǔn)施策，分析要素

本書以中國(guó)高等教育供給一方面是高等教育需求日益增加，另一方面是高等教育供給受到資源和體制約束的情況下，通過(guò)對(duì)高等教育有效供給不足的理論與實(shí)證分析，提出中國(guó)高等教育政府主導(dǎo)的多元化供給的模式選擇，以及增加高等教育有效供給的有限市場(chǎng)化、行政合理化的基本路徑，為政府如何通過(guò)有效的制度創(chuàng)新去實(shí)現(xiàn)高等教育的供求均衡提供理論指導(dǎo)和

2023年12月，2023世界慕課與在線教育大會(huì)在意大利米蘭召開。大會(huì)以“人工智能驅(qū)動(dòng)下的未來(lái)大學(xué)和教育重構(gòu)”為主題，發(fā)布了《無(wú)限的可能——世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報(bào)告(2023)》。本書在中國(guó)教育部高等教育司牽頭和指導(dǎo)下，由世界慕課與在線教育聯(lián)盟秘書處編著，來(lái)自全球36所高校及有關(guān)企業(yè)、國(guó)際組織及政府的130位專家學(xué)者

本書為普通高等學(xué)校公共體育新形態(tài)教材。本書從大學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀及現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、掌握運(yùn)動(dòng)技能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的，貫徹落實(shí)教會(huì)、勤練、常賽的要求，結(jié)合運(yùn)動(dòng)理論與實(shí)踐，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。全書分為基礎(chǔ)理論篇和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇，共22章，主要內(nèi)容包括：體育與健康概述、體育文化與體育欣賞