《快樂陽光少兒聲樂藝術(shù)等級(jí)測評(píng)曲集（7-15歲第2級(jí)）》對(duì)應(yīng)九年制義務(wù)教育的年齡劃分，共分九級(jí)，一年級(jí)即對(duì)應(yīng)一級(jí)，以此類推。教材的難度劃分參考了大多數(shù)少兒聲樂學(xué)習(xí)者的平均水平，有超水平者可跳級(jí)選歌，或根據(jù)具體情況降低級(jí)別選唱以鞏固發(fā)聲技巧、訓(xùn)練音樂表達(dá)。一至九級(jí)教材，每級(jí)均收錄二十首快樂陽光傳唱度較廣、接受度較高的優(yōu)秀

《快樂陽光少兒聲樂藝術(shù)等級(jí)測評(píng)曲集（7-15歲第6級(jí)）》對(duì)應(yīng)九年制義務(wù)教育的年齡劃分，共分九級(jí)，一年級(jí)即對(duì)應(yīng)一級(jí)，以此類推。教材的難度劃分參考了大多數(shù)少兒聲樂學(xué)習(xí)者的平均水平，有超水平者可跳級(jí)選歌，或根據(jù)具體情況降低級(jí)別選唱以鞏固發(fā)聲技巧、訓(xùn)練音樂表達(dá)。一至九級(jí)教材，每級(jí)均收錄二十首快樂陽光傳唱度較廣、接受度較高的優(yōu)秀

《快樂陽光少兒聲樂藝術(shù)等級(jí)測評(píng)曲集（7-15歲第7級(jí)）》對(duì)應(yīng)九年制義務(wù)教育的年齡劃分，共分九級(jí)，一年級(jí)即對(duì)應(yīng)一級(jí)，以此類推。教材的難度劃分參考了大多數(shù)少兒聲樂學(xué)習(xí)者的平均水平，有超水平者可跳級(jí)選歌，或根據(jù)具體情況降低級(jí)別選唱以鞏固發(fā)聲技巧、訓(xùn)練音樂表達(dá)。一至九級(jí)教材，每級(jí)均收錄二十首快樂陽光傳唱度較廣、接受度較高的優(yōu)秀

《快樂陽光少兒聲樂藝術(shù)等級(jí)測評(píng)曲集（7-15歲第8級(jí)）》對(duì)應(yīng)九年制義務(wù)教育的年齡劃分，共分九級(jí)，一年級(jí)即對(duì)應(yīng)一級(jí)，以此類推。教材的難度劃分參考了大多數(shù)少兒聲樂學(xué)習(xí)者的平均水平，有超水平者可跳級(jí)選歌，或根據(jù)具體情況降低級(jí)別選唱以鞏固發(fā)聲技巧、訓(xùn)練音樂表達(dá)。一至九級(jí)教材，每級(jí)均收錄二十首快樂陽光傳唱度較廣、接受度較高的優(yōu)秀

《快樂陽光少兒聲樂藝術(shù)等級(jí)測評(píng)曲集（7-15歲第9級(jí)）》對(duì)應(yīng)九年制義務(wù)教育的年齡劃分，共分九級(jí)，一年級(jí)即對(duì)應(yīng)一級(jí)，以此類推。教材的難度劃分參考了大多數(shù)少兒聲樂學(xué)習(xí)者的平均水平，有超水平者可跳級(jí)選歌，或根據(jù)具體情況降低級(jí)別選唱以鞏固發(fā)聲技巧、訓(xùn)練音樂表達(dá)。一至九級(jí)教材，每級(jí)均收錄二十首快樂陽光傳唱度較廣、接受度較高的優(yōu)秀

何寬釗專著《哲學(xué)－美學(xué)視野中的西方和聲演進(jìn)》一書，以西方音樂自中世紀(jì)和聲的萌芽階段，直至20世紀(jì)西方現(xiàn)代音樂的長時(shí)段和聲演進(jìn)歷史為其論述樣本，緊密結(jié)合西方哲學(xué)、美學(xué)的觀念發(fā)展歷史，力圖論證作者這樣一個(gè)猜想，即西方音樂中和聲演進(jìn)、發(fā)展的過程，與其哲學(xué)、美學(xué)等觀念脈絡(luò)有著內(nèi)在的、不可分割的聯(lián)系。作者以福柯“知識(shí)型”理論為理

《全國鋼琴演奏考級(jí)作品集（新編第二版）》于2017年開始組織籌編，成立了該教材編委會(huì)，由鋼琴學(xué)會(huì)會(huì)長吳迎主編，教材的具體初編工作由編委會(huì)成員分級(jí)負(fù)責(zé)。其中，*級(jí)至第三級(jí)由周銘孫負(fù)責(zé)初選，第四級(jí)至第七級(jí)由常樺和李昕負(fù)責(zé)初選，第八級(jí)至第十級(jí)由李民和王遒負(fù)責(zé)初選，韋丹文參與了全程的審編工作。經(jīng)過多輪的研討和審核，確定了現(xiàn)在

《全國鋼琴演奏考級(jí)作品集（新編第二版）》于2017年開始組織籌編，成立了該教材編委會(huì)，由鋼琴學(xué)會(huì)會(huì)長吳迎主編，教材的具體初編工作由編委會(huì)成員分級(jí)負(fù)責(zé)。其中，*級(jí)至第三級(jí)由周銘孫負(fù)責(zé)初選，第四級(jí)至第七級(jí)由常樺和李昕負(fù)責(zé)初選，第八級(jí)至第十級(jí)由李民和王遒負(fù)責(zé)初選，韋丹文參與了全程的審編工作。經(jīng)過多輪的研討和審核，確定了現(xiàn)在

《竹笛演藝知識(shí)150問/趣味教育叢書》是作者多年竹笛演奏與教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)與思考，從入門基礎(chǔ)、指舌技巧、氣息運(yùn)用、人物風(fēng)格和常識(shí)認(rèn)知等幾個(gè)方面全面系統(tǒng)地介紹了竹笛演藝知識(shí)。對(duì)竹笛初學(xué)者來說，對(duì)技術(shù)技巧的訓(xùn)練和樂曲風(fēng)格的把握都有著豐富的借鑒和參考價(jià)值。同時(shí)，在竹笛教學(xué)體系中，也可作為教學(xué)的重要補(bǔ)充材料。

日本音樂學(xué)家西原稔的音樂史暢銷書，以通史、社會(huì)史、美術(shù)史、戲劇史等與音樂史的融合為切入點(diǎn)，通過具體的例子，講述自16世紀(jì)中葉到*次世界大戰(zhàn)結(jié)束期間，古典音樂與歐洲歷史的淵源與關(guān)聯(lián)、作用與反作用。 《音符里的歐洲史》書中揭露了很多鮮為人知的歷史細(xì)節(jié)安東尼奧·維瓦爾第是否向查理六世提供過機(jī)密情報(bào)？鋼琴