《高校心理健康教育工作實(shí)務(wù)》一書(shū)以高校心理健康教育工作內(nèi)容為切入點(diǎn)，以如何有效開(kāi)展工作為目標(biāo)，以工作的具體實(shí)施辦法和策略為主要內(nèi)容，從心理健康教育工作的工作內(nèi)容、工作機(jī)制與評(píng)價(jià)機(jī)制、工作網(wǎng)絡(luò)、工作制度、大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)與預(yù)防、大學(xué)生心理輔導(dǎo)常用技術(shù)等六個(gè)方面，探索適合我國(guó)國(guó)情的高校心理健康教育原理和操作方法，并通過(guò)案

本教材建設(shè)以新時(shí)代立德樹(shù)人為根本任務(wù)，突出“五育并舉、健康第一”的建設(shè)理念，依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》等政策法規(guī)要求，以終身體育、健康教育為宗旨，新時(shí)代“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”學(xué)校體育目標(biāo)為指導(dǎo)，充分利

新聞評(píng)論是傳者借用大眾傳播工具或載體，對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的新聞事實(shí)、問(wèn)題、現(xiàn)象直接表達(dá)自己意愿的一種有理性、有思想、有知識(shí)的論說(shuō)形式。新聞評(píng)論在報(bào)紙、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)上有不同的表現(xiàn)形式，或文字、或聲音、或音像結(jié)合、或圖文并茂，在新聞傳播中發(fā)揮著重要作用。本書(shū)在學(xué)習(xí)和借鑒已有的新聞評(píng)論著作的基礎(chǔ)上，提出了新聞評(píng)論著作的新框

互聯(lián)網(wǎng)的影響力已經(jīng)超越傳統(tǒng)媒介，以網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論為著眼點(diǎn)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息作深入研究評(píng)析，才能把握當(dāng)今新聞?lì)I(lǐng)域發(fā)展的脈搏及網(wǎng)民的思想動(dòng)態(tài)。優(yōu)秀的網(wǎng)評(píng)作品以理性表達(dá)和情感共鳴引導(dǎo)輿論，凝聚最廣大的發(fā)展力量，指引著前行的方向，風(fēng)大浪急更考驗(yàn)定力。本書(shū)從理論與實(shí)務(wù)方面，就網(wǎng)絡(luò)時(shí)事評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)文藝評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)理論評(píng)論幾個(gè)方

本書(shū)為第三版，曾入選教育部十一五規(guī)劃教材。全書(shū)對(duì)我國(guó)近十多年來(lái)關(guān)于“新聞策劃”的爭(zhēng)論進(jìn)行了梳理并提出新聞報(bào)道策劃的定義和理論框架，收集和介紹了100多家中外媒體成功的策劃經(jīng)驗(yàn)，指出了新聞報(bào)道策劃中認(rèn)識(shí)上的理論誤區(qū)和實(shí)踐中的偏頗之處。本書(shū)闡述了新聞報(bào)道策劃的價(jià)值前提和事實(shí)前提、行動(dòng)守則、創(chuàng)新思維、素質(zhì)培養(yǎng)，對(duì)新形勢(shì)下新聞

在當(dāng)前高等教育發(fā)展新常態(tài)下，開(kāi)展頂層設(shè)計(jì)和進(jìn)行教育創(chuàng)新，構(gòu)建師生互動(dòng)、富有效率的教育教學(xué)方式，是提高高等教育質(zhì)量的必由之路。本書(shū)從模式改革篇、課程建設(shè)篇、教學(xué)改革篇、實(shí)踐教學(xué)篇、綜合篇、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇共6個(gè)方面，就廣大教師積極參與教學(xué)研究及改革實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的思考、體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中取得的各類成果進(jìn)行

本書(shū)主要是針對(duì)新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是大學(xué)生涯的第一課，發(fā)揮著“揚(yáng)帆起航”的作用。為了幫助新同學(xué)們較快地實(shí)現(xiàn)從高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)變，根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)及發(fā)展需要，并結(jié)合學(xué)院基本情況，通過(guò)反復(fù)討論和修改后完成了本書(shū)的編寫工作。本書(shū)能讓同學(xué)們盡快了解和適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，感知學(xué)院的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，熱愛(ài)學(xué)校和所

本書(shū)是一本探討高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與發(fā)展的書(shū)籍，分為五章。第一章為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述，介紹了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的時(shí)代背景、價(jià)值意蘊(yùn)、內(nèi)涵及特點(diǎn)，以及目標(biāo)與內(nèi)容四個(gè)方面的內(nèi)容；第二章為我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，主要介紹了我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀，以及當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的突出問(wèn)題；第三章為我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)

本書(shū)是一本研究新媒體傳播的創(chuàng)新與探索的書(shū)，分為五章。第一章為新媒體概述，分別介紹了新媒體的含義、新媒體的特征、新媒體與傳統(tǒng)媒體的關(guān)系、新媒體對(duì)社會(huì)生活的影響四個(gè)方面的內(nèi)容；第二章為新媒體傳播，主要介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容，依次是新媒體傳播的主體、新媒體傳播的特征、新媒體傳播的優(yōu)勢(shì)；第三章為新媒體傳播的創(chuàng)新，分別介紹了三個(gè)方

本書(shū)是一本研究跆拳道運(yùn)動(dòng)文化與技能教學(xué)的書(shū)，分為五章。第一章為跆拳道運(yùn)動(dòng)概述，介紹了跆拳道的起源、發(fā)展、特點(diǎn)和功能等內(nèi)容，使讀者對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)有了初步的了解。第二章為跆拳道禮儀文化，闡述了跆拳道禮儀的內(nèi)涵與價(jià)值，跆拳道的禮儀規(guī)范和禮儀動(dòng)作以及跆拳道禮儀和精神、文化之間的關(guān)系。第三章為跆拳道訓(xùn)練的科學(xué)保障體系，分別從營(yíng)養(yǎng)、