本書通過研究圖書館的演變歷程和基本理論，分析圖書館架構的組織結構、規(guī)劃管理、人力資源和財務控制。另外，研究了數(shù)字化時代下圖書館的創(chuàng)新服務、服務質量評價和改進策略，以及營銷和社區(qū)參與，同時探討了信息技術在圖書館管理與服務中的應用，現(xiàn)代圖書館的人才培養(yǎng)需求和團隊管理等內容。
本書提出了我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的三個階梯與三種模式，提出了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)內容和形態(tài)的三大部類及其發(fā)展方略，提出了在當前三次產(chǎn)業(yè)大躍升帶來的需求上游化、高檔化變革中的運營策略選擇。本書強調，在進入全球化的創(chuàng)意經(jīng)濟大環(huán)境中，我們還要面對我國具體國情進行具體分析，尋找我們自己的發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的“中國特色”“區(qū)域特色”，這是一
本書旨在深入研究公共圖書館的閱讀推廣與管理工作，探討如何通過創(chuàng)新策略、有效評估和合理的管理模式，激發(fā)公眾對閱讀的興趣，提升閱讀素養(yǎng)。在數(shù)字化時代的沖擊下，圖書館不僅要面對新技術帶來的挑戰(zhàn)，更要抓住機遇，使閱讀成為社會發(fā)展的推動力。通過對閱讀推廣理論框架、策略與管理模式、評估與效果、數(shù)字化時代的挑戰(zhàn)與機遇、國際比較與借鑒
自現(xiàn)代社會以來，媒介的發(fā)展一路高歌猛進，人類社會也隨之步入當下這個深度媒介化時代。作為一種重要的社會建構力量，媒介及其社會實踐活動不僅以中介的方式連接起運動著的事物的兩端，更是以思想的物流裝置形式將物質、技術、規(guī)制這三者系統(tǒng)化地組合為一體，并以“媒介域”沿時間軸線形態(tài)變革彰顯出人類文明史的變化軌跡。本書著力思考媒介與媒
通識是一種對于人類文明和思想理解的整體性視野，是大學教育的基礎，所培養(yǎng)的全面發(fā)展的人才能夠貫通古今東西，貫通科學與人文，貫通精神與自然，貫通人的發(fā)展，對于世界有源源不斷地好奇心和追問，有積極向上的價值觀。本書凝練了新時代高等教育背景下各位一線教師和管理工作者對于通識教育的探索與實踐，既有高校通識教育框架的構建，也有教學
20天搞定小學英語核心短語
本書系統(tǒng)介紹了義務教育階段應該掌握的修辭手法——比喻、比擬、夸張、排比、設問、反問、反語、雙關、象征、借代、襯托、對比、引用、反復，每一部分都從概念、作用、名句積累三個維度進行了由淺入深的設計。概念和作用引導學生了解不同修辭，名句積累引導學生在生動活潑的語言情境中切實感受修辭的魅力。專項訓練包括基礎訓練和真題訓練兩部分
本書主要介紹小學語文的重要考點——病句修改，包括常見的病句類型、病句修改的方法及技巧，并配有相應練習題。本書科學規(guī)劃，講解細致，講練結合；習題分層設置，精選基礎題和小學真題，難度進階，幫助學生迅速掌握做題方法，面對病句修改題時得心應手。本書可作為小學生的教輔書使用，也適合家長及語文教學工作者閱讀。
本書主要介紹小學擴句縮句仿寫的方法及答題技巧，從如何進行擴句、擴句應注意的問題、如何縮句、縮句應注意的問題、仿寫的方法等方面進行講解，提供題量和難度適中的練習，可有效幫助讀者夯實語文基本功。本書知識點全面，練習題有針對性，并給出21天科學使用規(guī)劃，適合小學生學習和使用，老師、家長也可以參考使用。
本書主要介紹小學語文的重要考點之一——文學常識與傳統(tǒng)文化，包括常見�？嫉闹袊糯膶W、中國現(xiàn)當代文學、西方文學、中國古代傳統(tǒng)文化等相關知識，并配有相應練習題。本書科學規(guī)劃，每天一個知識點，講解細致，講練結合；習題分層設置，包括課后基礎題和總練習，難度進階，能夠幫助學生掌握文學文化常識，考試得心應手。本書適合小學生學習，
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