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本書全面系統(tǒng)介紹了調(diào)查研究的整體過程，包括研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等。有別與傳統(tǒng)的調(diào)查研究教材，本書收入了許多前沿的的知識(shí)點(diǎn)，如答題心理學(xué)、衛(wèi)星輔助抽樣技術(shù)、單日重構(gòu)調(diào)查技術(shù)、實(shí)況取樣調(diào)查技術(shù)、敏感問題調(diào)查技術(shù)等。本書還十分重視實(shí)踐操作，在多個(gè)章節(jié)結(jié)合主流的統(tǒng)計(jì)分析軟件R進(jìn)行范例的講解和演示。

全書共11章，涉及公共關(guān)系概述、公共關(guān)系機(jī)構(gòu)和人員、公共關(guān)系客體、公共關(guān)系傳播、公共關(guān)系工作程序、企業(yè)標(biāo)識(shí)與整合營銷傳播、公共關(guān)系禮儀、公共關(guān)系談判、公共關(guān)系寫作、公共關(guān)系專題活動(dòng)和公共關(guān)系危機(jī)管理等內(nèi)容。各章按學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、基本內(nèi)容、本章小結(jié)、練習(xí)題(含案例分析題)、綜合實(shí)訓(xùn)的順序編排相應(yīng)內(nèi)容。正文內(nèi)設(shè)置了視野

位于浙江溫州的蒲壯所城是明初所建立的一座軍事海防設(shè)施，也是全國保存狀態(tài)最完好的一座所城，重要的軍事建筑文化遺產(chǎn)，是國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。同時(shí)，更因其軍事性設(shè)置帶來的人口遷徙、文化交流，而成為內(nèi)涵豐富的“地方社會(huì)”，擁有多樣的活態(tài)文化、儀式與生活。通過人類學(xué)的田野調(diào)查，展示其在歷史過程中所形成多元的傳說與歷史、文化與儀式

對(duì)鄉(xiāng)村復(fù)合治理進(jìn)行研究，可以有效化解鄉(xiāng)村社會(huì)中存在的各種矛盾，促進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)實(shí)現(xiàn)有效治理。本文以廣西壯族自治區(qū)的一個(gè)鄉(xiāng)村為田野點(diǎn)，以“復(fù)合治理”為研究視角，重點(diǎn)突出三個(gè)研究問題：（1）在國家權(quán)力不斷地下沉過程中，多元治理主體在鄉(xiāng)村治理中如何發(fā)揮效用？他們彼此之間如何進(jìn)行互動(dòng)？（2）具有宏觀普適性的正式制度和自發(fā)內(nèi)生的非正

本書從孩子常見的日常問題和情景入手，用充滿創(chuàng)意的講述方式，在內(nèi)容呈現(xiàn)上分為現(xiàn)實(shí)世界和內(nèi)心世界。通過對(duì)內(nèi)心世界的探索，進(jìn)入到內(nèi)心世界展開劇情，在劇情中融入心理知識(shí)科普，讓孩子了解當(dāng)自己在感受和思考時(shí)大腦里究竟發(fā)生了什么，自己是如何被情緒所控制的……在趣味的心理探險(xiǎn)中科普基礎(chǔ)有用的心理學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，傳遞科學(xué)可行的應(yīng)對(duì)方法，

西雅圖和熱那亞的反全球化抗議以及伊拉克反對(duì)戰(zhàn)爭的大游行已經(jīng)將對(duì)資本主義和帝國主義的爭論提上了政治和學(xué)術(shù)思想的議程。但是，在遭遇馬克思主義被邊緣化和后現(xiàn)代主義的沖擊之后，如何將社會(huì)批判置于今日的哲學(xué)中呢？在《批判的資源》中，亞歷克斯·卡利尼科斯希望系統(tǒng)地解決這個(gè)問題。在本書的第一部分，通過對(duì)當(dāng)代最有影響力的一些批判理論家

用成年的力量，重新養(yǎng)育童年的自己既溫柔又犀利的心理治療師百萬暢銷書《真希望我父母讀過這本書》作者菲利帕·佩里寫給成年人的心理療愈問答書《真希望我父母讀過這本書》的主題是親子關(guān)系，《真想讓我愛的人讀讀這本書》把親子關(guān)系中的心理學(xué)理論延伸到成年人的關(guān)系中，幫助我們獲得牢固的親密關(guān)系，處理好生活中的沖突，用心理

社會(huì)研究方法是社會(huì)科學(xué)的重要基礎(chǔ)。社會(huì)研究方法的發(fā)展和進(jìn)步貫穿于社會(huì)科學(xué)發(fā)展的全部歷史過程。當(dāng)今，大數(shù)據(jù)、人工智能等科技的發(fā)展帶來了深刻的社會(huì)影響，社會(huì)研究方法的發(fā)展也隨之迎來了一個(gè)關(guān)鍵的歷史時(shí)刻。中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所社會(huì)調(diào)查與方法研究室決定出版《社會(huì)研究方法評(píng)論》(SocialResearchMethodsRe

本教材圍繞社會(huì)調(diào)查的過程主線，設(shè)置社會(huì)調(diào)查導(dǎo)論、社會(huì)調(diào)查的類型、選擇調(diào)查課題、調(diào)查方案的設(shè)計(jì)、抽樣設(shè)計(jì)、社會(huì)測量、問卷設(shè)計(jì)、問卷調(diào)查的實(shí)施方法與選擇、資料整理、單變量統(tǒng)計(jì)分析、雙變量統(tǒng)計(jì)分析和調(diào)查報(bào)告的撰寫12個(gè)章節(jié)，在闡述社會(huì)調(diào)查基本原理的基礎(chǔ)上，介紹社會(huì)調(diào)查的各類方法，并通過設(shè)置案例分析、拓展閱讀、實(shí)驗(yàn)練習(xí)、實(shí)訓(xùn)練

本書內(nèi)容講述：美好生活研究2023年下卷為輯刊第三輯，持續(xù)關(guān)注馬克思主義與美好生活、勞動(dòng)與美好生活、生活方式與美好生活等議題，對(duì)于馬克思經(jīng)典原著、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的美好生活要素進(jìn)行探析，對(duì)美好生活的實(shí)踐路徑進(jìn)行探究。目前并無以美好生活為主題出版的連續(xù)出版物，本書對(duì)相關(guān)研究群體有高度吸引力。