新課程的實(shí)施為我國基礎(chǔ)音樂器樂教育的繼續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。如何在音樂教學(xué)法課程中滲透新課標(biāo)理念，提高課程的教學(xué)效果，是一個(gè)值得探討的問題。筆者密切關(guān)注基礎(chǔ)音樂教育發(fā)展，既要傳授相關(guān)的音樂教育教學(xué)理論知識(shí)，更要不斷更新教學(xué)觀念，本書總結(jié)出一些與新課程改革理念相適應(yīng)的器樂新課程教學(xué)方法，以豐富新課程的教學(xué)手段，積極引導(dǎo)學(xué)

本書為“張建一美聲教學(xué)系列”叢書之一“《拉丁語聲樂作品集》。本書為了方便教學(xué)和自習(xí)，延續(xù)了系列書的一貫體例格式，書中仍舊有拉丁語原文標(biāo)注國際音標(biāo)，逐字按拉丁語-中文的翻譯，并附有中文歌詞大意。有助于廣大聲樂學(xué)習(xí)者，特別是初步接觸美聲唱法的學(xué)生、西洋音樂研究者以及教會(huì)音樂者提供了可供研習(xí)的資料。\"

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在日出之地東方的大山中，狩獵的人們因在迷路的困境中得到瑞獸的指引而脫險(xiǎn)，于是稱這瑞獸為“犀比”，稱那大山為“大犀比山”，也叫做“大鮮卑山”。犀比、鮮卑，在古老的文獻(xiàn)中的意思是祥瑞。犀比有鱗有翼，或翔或潛，能細(xì)能巨，呼風(fēng)喚雨。日出地的百姓窺其一斑而不知其真身，便將它塑成飛馬、飛熊和各種神奇的樣子，也有人直接稱呼它為龍。龍

《王國潼二胡名曲演釋（掃碼音頻版）》收錄了由我國二胡演奏家王國潼演奏并訂譜的二胡經(jīng)典名曲18首，包括《燭影搖紅》《三門峽暢想曲》《豫北敘事曲》《喜看麥田千層浪》《帝女花幻想曲》等，每首樂曲之后都附上由作者撰寫的演繹研究文論，對(duì)曲目在內(nèi)容、風(fēng)格和演奏要領(lǐng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)得到的分析、點(diǎn)撥和指導(dǎo)，以幫助演奏者更好地掌握這些曲

《琴境故事》是“指間童年鋼琴高效進(jìn)階”系列教程的配套用書，也可以單獨(dú)使用。在啟蒙階段，我們可以用孩子們熟悉的兒歌教學(xué)，也可以根據(jù)音樂的形象給樂曲起名字，讓孩子們根據(jù)標(biāo)題來尋找音樂中的情緒。中高級(jí)階段的教學(xué)，演奏的大部分是經(jīng)典名曲，其本身就有著大的時(shí)代背景，有著作曲家創(chuàng)作時(shí)的諸多故事，使演奏者可以有場景去聯(lián)想。音樂聯(lián)想教

《<申報(bào)>音樂史料輯錄與研究（1912-1915）》主要收錄《申報(bào)》1912年至1915年間的音樂文論史料，包括文章題目、作者、正文以及原載《申報(bào)》日期和欄目等內(nèi)容。通過對(duì)1912年至1915年間《申報(bào)》的逐日逐頁閱讀，將其中的音樂文論史料逐條輯錄，并就輯錄內(nèi)容與原文進(jìn)行逐字校對(duì)，匯集成冊(cè)。同時(shí)，為方便讀者閱讀和查找，

幼兒歌曲彈唱是幼兒教師職業(yè)崗位能力的一項(xiàng)基本功，也是國家幼兒園教師資格考試面試中的一項(xiàng)重要考核項(xiàng)目。本書內(nèi)容涉及學(xué)前教育專業(yè)鋼琴伴奏、兒歌彈唱、樂理知識(shí)、曲式分析等。在趣味性和創(chuàng)新性等方面做了大膽而有益的嘗試。本教程收集的中外兒歌和幼兒歌曲庫為廣大學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練提供了很好的內(nèi)容支撐和幫助。本教程為校本規(guī)劃教材，適合學(xué)前

許曾室內(nèi)樂作品集

《龔一琴學(xué)文集》為“現(xiàn)代琴學(xué)叢刊”系列書中的一冊(cè)，該叢書已入選“十三五”國家重點(diǎn)出版物規(guī)劃項(xiàng)目。該書為龔一先生自1963年來關(guān)于琴學(xué)的文章合集，共計(jì)四十余篇。從琴曲認(rèn)知到演奏技法，從琴曲歷史到琴壇軼事，從琴學(xué)思想到審美情趣，從琴器沿革到記譜改良等等，涵蓋廣泛，見解獨(dú)到。從龔一先生的諸多憶文中看到了前輩琴家的光輝典范，并