本書采集20名鄉(xiāng)村教師撰寫的教育情感敘事，揭示出鄉(xiāng)村教師追求教育理想過程中的韌性與不懈努力。這些教師在平凡的教育崗位上默默奉獻，既有在三尺講臺上教書育人的喜悅與成就感，也有教育探索中的酸甜苦辣。可以說，這些教育成長歷程是他們教育生命的縮影，是中國廣大教師專業(yè)成長與職業(yè)生長的寫照。近年來，黨和國家高度重視鄉(xiāng)村教育的繁榮與
本書是一本關于高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專著，旨在構建和完善適應時代需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。本書深入研究了高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本原理，包括創(chuàng)新教育理念、實踐性課程設計等多個領域的理論體系；通過對國內外成功案例的深入調研，提出了創(chuàng)新性的教育體系構建方案，包括課程設置、實踐項目、導師制度等方面的全面設計；通過教育實踐案例分析和經驗
本書以反向教育的核心為支撐，引導家長換個思維養(yǎng)孩子，以讓孩子切身體會結果代替說教、控制、打罵等教育方式。本書從時間管理、自控力、學習力、自信、習慣培養(yǎng)、逆商、語商、情商、社交能力、行為偏差等十個方面，結合反向教育的思路與方法，幫助家長解決在教育方面遇到的難題。全書共分為54個小節(jié)，每節(jié)都配有四格漫畫及教育方法，以更為生
"《陜西省2018-2022年度職業(yè)教育質量報告》（高職篇、中職篇）分別匯集了陜西高等職業(yè)教育和中等職業(yè)教育2018-2022年度質量報告，每年的質量報告主要包括七個方面：基本情況、學生發(fā)展、教學改革、服務貢獻、國際影響、政策保障、挑戰(zhàn)與展望等，全面反映陜西職業(yè)教育歷年來改革創(chuàng)新發(fā)展的成就、存在的問題和面對的挑戰(zhàn)，便于
依據《新時代公民道德建設實施綱要》《教育部辦公廳關于加強和改進新時代中等職業(yè)學校德育工作的意見》和《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》，確立學生德育培養(yǎng)的“愛國信仰、品德修養(yǎng)、自我發(fā)展、健康生活、責任擔當、職業(yè)精神”六項維度，建立起三年六個學期遞進式十八項核心教育內容和五十四個主題班會內容。本教材讀者對象為中職學生，是針對中職學校
教養(yǎng)，其實就是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是一種根植于內心的文化品德的修養(yǎng)。表現(xiàn)在日常生活中，就是待人接物處事時的一種敬重態(tài)度。社會雖然是多元的，允許每一個人有自己的個性與行為處事方式，但是，如果自己的行為總是讓別人覺得討厭，而且還不自知，也不加以改正的話，時間長了，就會失去朋友，失去人們的尊重，甚至被孤立。教養(yǎng)是鐫
本著作立足中等職業(yè)學校工作實踐的探索，通過學校黨建統(tǒng)領，凝聚辦學力量、思政教育，構建育人體系、聚焦發(fā)展，打造新時代干部隊伍、創(chuàng)新管理，全面提升學生核心素養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質量五個方面學校創(chuàng)新發(fā)展路徑進行提煉，將學校在工作實際中具體的創(chuàng)新項目、典型案例、研究成果、品牌特色等方面對學校落實立德樹人的體系構建、組織管
本書以最新中等職業(yè)學校課程標準為依據，圍繞中職學校高一、二年級電工電子技術與技能課程安排進行編寫，內容設置兼顧新課回顧與高考復習，適合中職學生作為教材配套練習冊使用。本書圍繞中職學生配套練習和電工電子技術學科的需求，目錄與教材保持一致，包含十六個部分，第一部分是緒論，第二部分是直流電路，第三部分是磁場及電磁感應，第四部
本書以最新中等職業(yè)學校課程標準為依據，圍繞中職學校高一、二年級前廳服務與管理安排進行編寫，內容設置兼顧新課回顧與高考復習，適合中職學生作為教材配套練習冊使用。本書圍繞中職學生配套練習和前廳服務與管理的需求，目錄與教材保持一致，分為九個項目，項目一前廳印象、項目二客房預訂、項目三禮賓服務、項目四總臺服務、項目五總機服務和
本書選取了氣質類型與成長、原生家庭文化與影響、父母情緒管理、和諧家庭關系、親子互動方法與技巧、早期教育與良好學習習慣的養(yǎng)成等幾個熱點話題展開論述，立足于兒童發(fā)展的規(guī)律和特點，將科學的家庭教育觀念融入其中，幫助焦慮的父母解決實際問題，培養(yǎng)孩子自我價值感以及能夠獨立面對學習和生活的能力。
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