這是一本探討傳統(tǒng)文化傳承與傳播的學(xué)術(shù)專著。本書系統(tǒng)梳理了傳統(tǒng)文化的定義、特性及其研究價值，分析了語言文字、音樂舞蹈、戲曲藝術(shù)、歷史遺跡、古建筑、傳統(tǒng)工藝和節(jié)日民俗等多個方面的傳承與傳播機(jī)制。同時，本書還探討了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，以及科技手段在傳統(tǒng)文化傳承與傳播中的應(yīng)用與創(chuàng)新實(shí)踐。本書旨在通過對傳統(tǒng)文化的

1、精選汪曾祺、葉圣陶、朱自清、梁實(shí)秋、老舍五位文學(xué)大家經(jīng)常出現(xiàn)在課本和閱讀材料里的文章。 2、十年經(jīng)驗(yàn)、一線語文名師深度解析寫作技巧。任教于天津外國語大學(xué)附屬濱海外國語學(xué)校 3、涉及語文學(xué)科中的字詞、句式、句法、詞類、詞法、短語、修辭、寫作、賞析等知識點(diǎn)。 4、附贈每篇文章的寫作技巧思維導(dǎo)圖。 5、本套書的兩位編者精

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本書分為四大部分。第一部分，主要介紹中小學(xué)教育科研的基本知識和基本理論，包括教育科研概論、教育科研的特點(diǎn)與程序、問題的選擇與假設(shè)的提出、文獻(xiàn)的查閱與分析、樣本的選擇、數(shù)據(jù)的處理與分析等；第二部分主要介紹各種具體的在中小學(xué)教育科研中常用的研究方法，其中有些還是比較新的研究方法，比如質(zhì)的研究法、行動研究法、敘事研究法等；第

本產(chǎn)品是一套小學(xué)期中期末復(fù)習(xí)用書，屬于專項(xiàng)練習(xí)冊，供復(fù)習(xí)階段教師講解后隨堂小測驗(yàn)。讀者定位于中等城市中等小學(xué)，定位于進(jìn)課堂使用。本套叢書是在一個學(xué)期的教學(xué)活動即將結(jié)束或已經(jīng)結(jié)束的時候使用，因此本套從書一開始就是建立在全冊知識的整理和歸納的基礎(chǔ)之上，不能等同于同步使用的產(chǎn)品。