本書是中等職業(yè)學校公共基礎課程國家規(guī)劃教材《信息技術基礎模塊(上冊)(修訂版)》配套用書，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學校信息技術課程標準》編寫。全書共分3個單元，包括信息技術應用基礎、網(wǎng)絡應用和圖文編輯。每個單元和主教材一致，下設各個小節(jié)，通過思維導圖進行內(nèi)容梳理，以任務驅(qū)動形式編排技能實踐，例題典型，習題豐富。

本書在分析高校思想政治教學基本理論與現(xiàn)狀的基礎上，探究目前我國高校思想政治教育與課程改革的創(chuàng)新，分析其中存在的問題并探究相關解決策略，以期達到培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展的目的。為當前學生培養(yǎng)提供深度思考的空間，助于實現(xiàn)思政教育資源的最大整合目標。

本書首先概述了少兒圖書館的內(nèi)涵，簡述了少兒圖書館的閱讀指導功能；其次研究了少兒圖書館閱讀服務的內(nèi)容，針對少兒圖書館閱讀統(tǒng)計與管理的內(nèi)容展開論述；最后研究了少兒圖書館閱讀推廣流程模式以及少兒圖書館閱讀推廣的隊伍建設。

本書共八章，內(nèi)容包括：高校體育教育教學理論基礎、高校田徑運動概述、高校田徑教學現(xiàn)狀、高校田徑教學手段創(chuàng)新、高校田徑課程的創(chuàng)新發(fā)展、高校體育教學模式創(chuàng)新理念、高校體育教育教學創(chuàng)新發(fā)展。

本書共五章：思想政治教育的基本內(nèi)涵、思想政治教育的現(xiàn)狀分析、新媒體時代下思想政治教育教學模式、思想政治理論課“實踐論”教學模塊、思想政治教育的反思。主要內(nèi)容包括：高校思想政治教育內(nèi)涵；高校思想政治教育的社會內(nèi)涵；高校思想政治教育的個體發(fā)展內(nèi)涵等。

本書結合高中物理教學現(xiàn)狀，探討了核心素養(yǎng)背景下的高中物理教育課堂教學與評價。具體內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)與高中物理教學初探、核心素養(yǎng)背景下高中物理教學設計、核心素養(yǎng)背景下高中物理教學方法與模式構建等。

本書共八章，內(nèi)容包括：高等教育理論的科學意識、高等教育與高等教育學的發(fā)展、高等教育結構研究、高等教育的科學研究、美術學科教育的功能與價值、美術學科教育目標、美術教學工作與教學設計、高等教育發(fā)展實踐與創(chuàng)新。

本書共九章，內(nèi)容包括：高校體育教育概述、高校體育教育基本理論、高校體育教育理念的創(chuàng)新、高校體育教學內(nèi)容的創(chuàng)新、高校體育教學方法的創(chuàng)新、高校體育教學模式的創(chuàng)新、體育教學改革的實踐創(chuàng)新路徑、課程思政與高校體育教學融合的現(xiàn)狀與意義等。

本書結合當代大學生的特點及面臨的困惑，系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯發(fā)展及就業(yè)的相關知識，并有針對性地提出了職業(yè)規(guī)劃、求職就業(yè)的具體解決方案及行動建議。本書共分兩篇，即“職業(yè)生涯規(guī)劃篇”和“就業(yè)指導篇”。

本書共九章，內(nèi)容包括：新時代高職院校思想政治理論課教學實效性的理論基礎、新時代高職院校思想政治理論課教學實效性的內(nèi)涵、新時代高職院校思想政治理論課教學管理的機制構建與運行等。