《藝術視野下的高等美術教育探索》一書以美術教育研究為基底，以高等美術教育研究為導向，對藝術視野下的高等美術教育現(xiàn)狀與發(fā)展等問題展開論述。通過對美術教育的綜述，引導讀者對美術教育有一個基本的了解。詳細論述了高校美術教學方法、高校美術教育課程，試圖厘清美術教育與高校美術教育與教學之間的關系，以及高校美術教育和教學的現(xiàn)狀。具
本書介紹了美術教育和審美教育概況，闡述了美術教育和審美教育的聯(lián)系，對美術教學進行分析，并研究了審美教育下對美術教育的實踐方法，提出了美術教育的發(fā)展愿景。
本書搜集和記錄了2018年度中國當代藝術相關的各種信息、資料，收錄年度富有代表性的藝術評論文章，呈現(xiàn)關照中國當代藝術現(xiàn)狀和發(fā)展的多元視角。本年度的年鑒大事記及專題文章反映了中國當代藝術的年度發(fā)展成就，以客觀中立的態(tài)度記錄和研究中國當代藝術，鼓勵當代藝術創(chuàng)造性的探索，精選年度藝術作品，提供人物、事件、展覽索引，方便讀者搜
《西方藝術三萬年》概述了西方藝術三萬年的歷史，描述了西方古典藝術現(xiàn)代藝術當代藝術的類型特征和發(fā)展進程，內容從原始洞窟壁畫到數(shù)碼時代的數(shù)字藝術，涉及繪畫、雕塑、設計、建筑等多個藝術門類。與市面上的其他藝術史類書籍相比，本書的特點是將藝術還原到人本身，將藝術作品放回歷史語境，從人心觀念的角度理解藝術風格的成因與演變，因為藝
本書為該領域第一部論述。上海文藝院團發(fā)展研究的專著。這一研究成果基于對上海十八家國有文藝院團的深入調研，以“歷史一制度一藝術”為視角，首次系統(tǒng)地梳理1978年至2020年間上海文藝院團的歷史軌跡，根據(jù)其發(fā)展特點解析改革開放以來實施改革試點、分類托管、轉企改制、一團一策的改革定位與改革舉措。同時，這一研究將上海文藝院團在
本書內容全面、裝幀精致、圖版高清、圖注詳實、邏輯清晰，集中展示了南通大學藝術學院多年來的美術教育成果，體現(xiàn)了南通地區(qū)高校師生的專業(yè)藝術素養(yǎng)，同時也彰顯了南通地區(qū)文化藝術事業(yè)的繁榮，具有較高的出版價值。
本書共七章。以跨文化傳播學理論概述為開端，探尋中外藝術差異的根源，剖析對外中國藝術教學的現(xiàn)狀，在此基礎上，分別探討書法藝術教學、音樂藝術教學、舞蹈藝術教學、繪畫藝術教學、戲曲藝術教學在跨文化傳播中的應用和教學策略及教學實踐，并對跨文化傳播學理論觀照下的對外中國藝術教學進行展望。
本書共五章，內容包括：中國傳統(tǒng)藝術的跨文化傳播、跨文化交際之中外文化差異對比分析、中外傳統(tǒng)藝術精神及表達風格差異對比分析、藝術差異背景下的對外藝術教學、基于音樂藝術差異的對外中國音樂藝術教學。
本書主要包括大學生團隊實踐扶持項目、“雙師型”師資培養(yǎng)扶持項目、專業(yè)研究生重點研究扶持項目(MFA類)、專業(yè)研究生重點研究扶持項目(MTA類)四大篇。主要內容包括《基于產(chǎn)教融合背景下上海農墾餐飲產(chǎn)品的重構設計與品牌化運行》《產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉型背景下酒店專業(yè)教師職業(yè)能力提升路徑研究》《以藝術實踐為抓手,多措并舉助力“雙師型”
本書為安徽省美術館開館圖錄之一種,為中央美術學院館藏作品展展覽圖錄的下冊,收入了中央美術學院校友、老師在1977年到2000年創(chuàng)作的藝術作品一百余件。這段時間,藝術家們從現(xiàn)實主義到現(xiàn)代主義過渡,出現(xiàn)了如鄉(xiāng)土表現(xiàn)主義、傷痕美術、懷斯風、新古典主義等。從某種程度上都是對現(xiàn)實主義的回歸。1985年后,’85美術運動所帶來的是
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