本書參考《中國居民膳食指南（2022）》《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量（2023版）》，吸收國內(nèi)外的前沿信息、新理念和新技術。全書以現(xiàn)代營養(yǎng)學為指導，突出慢性病營養(yǎng)的特點，注重內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性和實用性。主要介紹健康人群營養(yǎng)、營養(yǎng)篩查與營養(yǎng)評價、營養(yǎng)缺乏性疾病、代謝性疾病、心腦血管疾病和消化系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)慢性病營養(yǎng)學
本書從慢性病患者視角出發(fā)，探究患者用藥決策行為的影響因素并剖析其內(nèi)在機制，以期為多重用藥患者的不良風險防范提供建議。本書結合國內(nèi)外已有研究開發(fā)了慢性病患者決策雙系統(tǒng)量表、多重用藥風險感知量表、用藥共同決策量表，以及藥物重整臨床案例、共同決策臨床案例，為后續(xù)研究提供了評價工具的支持，為促進慢性病患者參與用藥共同決策提供方
本書是美國超聲經(jīng)典專著，截至目前，巳出版到第5版，深受歐美國家超聲醫(yī)師喜愛。本版運用簡潔的文字，由淺人深的寫作方式，將正常超聲解剖學和生理學重要知識點、臨床思路和診斷融會貫通。全書共分8個部分，詳細敘述了超聲的臨床應用、理解超聲解剖學的途徑、腹部超聲、盆腔超聲、產(chǎn)科超聲及新生兒超聲、小器官超聲、特殊超聲專業(yè)技術、當代超
近年來，臨床研究逐漸受到廣大醫(yī)務人員、科研人員和臨床研究輔助人員的關注和重視。值得注意的是，由于我國臨床研究起步較晚，在資源配置、經(jīng)費支持、專業(yè)人才培養(yǎng)和輔助人才配備等方面仍存在進步空間，同時我國醫(yī)務人員和臨床研究工作者對臨床研究專業(yè)知識儲備較少，缺乏臨床研究專項技能提升的系統(tǒng)培訓和學習。本書聚焦臨床研究問題，以臨床研
醫(yī)學實驗室認可ISO15189：2022管理體系作業(yè)指導書范例張秀明歐銅闞麗娟張麗軍主編北京內(nèi)容簡介醫(yī)學實驗室按照ISO15189即《醫(yī)學實驗室質(zhì)量和能力的要求》建立管理體系并有效運行，是提升其質(zhì)量和能力的重要手段。國際標準化組織于2022年12月正式發(fā)布了新版ISO15189：2022，中國合格評定國家認可委員會已將
本書從圖像分割與校正模型和水平集方法的基本概念出發(fā)，整理了若干基于水平集和深度學習的醫(yī)學圖像分割與校正模型。全書共11章，包括五部分內(nèi)容：第一部分（第1章）介紹醫(yī)學圖像分割與校正的方法，包括醫(yī)學圖像分割與校正背景及意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析和相關模型和方法。第二部分（第2—4章）詳細討論二區(qū)和多區(qū)圖像分割與校正模型，包括
為了更好地給患者提供高質(zhì)量護理,緩解醫(yī)患關系,減輕患者經(jīng)濟負擔,提高患者生活質(zhì)量,培養(yǎng)更多合格的護理人員,提高現(xiàn)有護理從業(yè)人員的業(yè)務水平,結合國內(nèi)臨床實際情況,特組織多位有臨床豐富經(jīng)驗的護理專家共同編寫了本書。本書在編寫過程中廣泛搜集國內(nèi)外資料,并參考了大量相關專著、文獻及各領域的最新研究動態(tài)和學術成果,同時結合各位編
"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是國家職業(yè)教育護理專業(yè)教學資源庫配套教材。本書以護理程序為框架進行內(nèi)容編排，對接臨床護理崗位需求，與護士執(zhí)業(yè)資格考試緊密結合。全書共分36章，前10章為總論部分，后26章為分論部分，系統(tǒng)介紹外科常見疾病病人的護理知識和技能。本書還附有外科護理實訓指導，包括24項實訓操作，通過具
"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。全書內(nèi)容包含認識急重癥護理、心肺腦復蘇、創(chuàng)傷救護、外傷救護技術、呼吸系統(tǒng)功能監(jiān)護與支持、循環(huán)系統(tǒng)功能監(jiān)護與支持、急性中毒救護、臟器功能衰竭救護、意外傷害救護、災難救護，共10個任務。通過本書的學習，學習者不但可以掌握急重癥護理的基本理論、基本知識
本書是為研究者發(fā)起的臨床研究的從業(yè)人員提供一本入門之作，以簡潔明了、循序漸進方式，系統(tǒng)介紹臨床研究的發(fā)展簡史、基本概念、不同分類、方案設計、流程管理及實施要點。本書不僅涵蓋了研究者發(fā)起的臨床研究的基本原則和方案設計技巧等知識，還通過提供一些生動的來自于臨床的實際案例，引導讀者深入理解臨床研究的基本要點、統(tǒng)計學方法的運用
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