基因組學(xué)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)正在劇增。在短短幾年內(nèi)，美國國家衛(wèi)生研究院（NationalInstitutesofHealth，NIH）等組織托管的基因組數(shù)據(jù)已經(jīng)超過了50PB（5000萬GB），這些組織正在轉(zhuǎn)向云基礎(chǔ)架構(gòu)，以便將數(shù)據(jù)提供給研究團(tuán)體。你該如何調(diào)整分析工具和協(xié)議來訪問和分析云端的海量數(shù)據(jù)？通過這本實(shí)用書籍，研究人員將

跟隨有趣的怪博士進(jìn)入隱秘的蜜蜂王國，開啟有趣的蜜蜂科學(xué)探險(xiǎn)。本書結(jié)合蜜蜂的真實(shí)生活情景，以蜜蜂的結(jié)構(gòu)、蜜蜂的家，蜜蜂的語言、蜂蜜是怎么來的、攻擊與防御等情境再現(xiàn)的方式，內(nèi)容涵蓋了關(guān)于蜜蜂方方面面的問題：如何交流、如何采蜜釀蜜、如何保護(hù)自己、蜜蜂為什么很重要等多方面內(nèi)容，并通過翻翻頁的有趣形式，充滿童趣的畫風(fēng)，帶領(lǐng)小讀者

全視角動物主題科普大揭秘，帶你進(jìn)入多姿多彩的動物世界。本書再現(xiàn)叢林、草原、荒漠、濕地、極地、海洋、農(nóng)場、家庭等主題場景，讓孩子在豐富的場景中認(rèn)知100余個(gè)動物，了解不同環(huán)境下動物的獨(dú)特生存技能，并且通過翻翻頁的有趣形式，充滿童趣的畫風(fēng)，激發(fā)小讀者的好奇心和探索欲，讓孩子與自然對話，豐富視野，增長智能。

恐龍主題科普，一次勇敢的史前科學(xué)探險(xiǎn)，本書內(nèi)容以恐龍的興衰為線索，不僅涵蓋了恐龍出現(xiàn)之前的史前怪獸，還包括三疊紀(jì)恐龍的出現(xiàn)，侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)恐龍的進(jìn)化，恐龍化石到底是怎樣形成的，以及恐龍為什么會從地球上消失，并且通過翻翻頁的有趣形式，充滿童趣的畫風(fēng)，激發(fā)小讀者的好奇心和探索欲，讓孩子穿越時(shí)空，與恐龍對話，豐富視野，增長智

本書從地理風(fēng)情、葫蘆作物、葫蘆盛器、葫蘆樂器、裝飾藝術(shù)、神話傳說等方面，對波利尼西亞地區(qū)的葫蘆文化進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和總結(jié)。本書內(nèi)容豐富，資料翔實(shí)，圖文并茂，既是迄今一部關(guān)于波利尼西亞地區(qū)葫蘆文化的學(xué)術(shù)專著，亦是目前波利尼西亞地區(qū)文化研究領(lǐng)域的一部經(jīng)典之作。

作為一名以園藝植物考察采集為主要任務(wù)的職業(yè)博物學(xué)家，從1911年至1956年約45年的時(shí)間內(nèi)，他在中國西南及毗鄰的緬北和阿薩姆地區(qū)進(jìn)行了22次植物考察采集活動。本書在梳理金敦·沃德一生的植物考察基礎(chǔ)上，以他1911年、1913～1914年以及1921～1922年三次考察為中心，整理他對三江并流地區(qū)的生態(tài)環(huán)

本書從微流控芯片的結(jié)構(gòu)出發(fā)，針對細(xì)胞分析的實(shí)際應(yīng)用，系統(tǒng)地總結(jié)了微流控芯片細(xì)胞分析中所涉及的芯片設(shè)計(jì)與制作、細(xì)胞分選與識別、細(xì)胞培養(yǎng)與觀察、細(xì)胞遷移、細(xì)胞分析與單細(xì)胞分析、微流控芯片與質(zhì)譜的聯(lián)用技術(shù)等基礎(chǔ)與前沿知識。內(nèi)容涵蓋了：微流控的發(fā)展歷史，微流控芯片的設(shè)計(jì)與制作，微流控細(xì)胞培養(yǎng)與微環(huán)境構(gòu)建，微流控細(xì)胞操控技術(shù)，微

本書從樟子松苗木強(qiáng)化入手，詳細(xì)介紹了樟子松高效外生菌根菌的篩選、外生菌根菌對樟子松的接種效應(yīng)、褐環(huán)乳牛肝菌與綠木霉對樟子松最佳接種方式篩選、“樟子松�埠汁h(huán)乳牛肝菌�簿G木霉”體系的性能評價(jià)、復(fù)合接種褐環(huán)乳牛肝菌與綠木霉對樟子松根際微生態(tài)的影響、共培養(yǎng)條件下綠木霉對褐環(huán)乳牛肝菌產(chǎn)酶的誘導(dǎo)效應(yīng)，以及大田應(yīng)用等內(nèi)容，初步探索出

本教材分為個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)和應(yīng)用生態(tài)學(xué)五個(gè)部分，共包括33個(gè)實(shí)驗(yàn)。內(nèi)容涉及生態(tài)學(xué)的基本原理、方法以及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。教材結(jié)合生態(tài)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，力求簡明扼要、通俗易懂。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上，既重視生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論，也充分展現(xiàn)其應(yīng)用性和前沿性。本教材可作為高等院校生態(tài)學(xué)、生物科學(xué)、

本書是針對高等院校生命科學(xué)相關(guān)專業(yè)本科生開設(shè)的“大學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”通識課程編寫的教材，教學(xué)內(nèi)容由20個(gè)實(shí)驗(yàn)組成，分為10個(gè)實(shí)驗(yàn)單元，包括顯微鏡的使用、植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、動物學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)與生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物信息學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)實(shí)體參觀等內(nèi)容。書中兼顧不同學(xué)科、層次和類型的實(shí)