這是一位小學語文特級教師的成長記憶，也是20世紀90年代畢業(yè)的一位中師生在教育之路上不斷跋涉、登攀的成長史。從中我們可以看見一位鄉(xiāng)村教師對教育事業(yè)的赤誠熱愛，對生命的不竭追求，對平庸歲月的不甘屈服。本書系散文集《村莊記憶》（2020年8月福建教育出版社出版）之后，作者撰寫的第二部記憶文集。在書中，作者記錄了自己在語文教
本書以小學數(shù)學題為載體，詳細介紹了如何從小學生的思維來解決數(shù)學問題的解讀方法和解題方法，通過這些方法培養(yǎng)學生的思維能力，進而讓學生學會一法解多題、多法解一題。本書可供小學數(shù)學教師課堂教學選用，也可供家長針對孩子數(shù)學學習中存在的問題有針對性地選用。
本書是新時代深化課堂教學改革叢書之一，主編為福建師大余文森教授。福建省莆田市第二實驗小學結合自身注重實跨的傳統(tǒng)，在余文森教授團隊的指導下，在新課改精神的指引下，以學科實踐為支點，整體推進，撬動育人模式的變革。全書既從學理上論述了學科實踐的內涵、價值、教學意蘊等，又結合實例闡述了學科實踐進入教學目標、內容、活動、作業(yè)、評
本書利用智能跳繩有趣、直觀、簡單易行的優(yōu)勢，使讀者掌握跳繩的基本技術，讓讀者了解跳繩運動的育人價值，了解跳繩運動在體質測試當中的重要作用，同時旨在打破感覺統(tǒng)合訓練場地局限于專業(yè)醫(yī)療機構的局面。智能跳繩提升感統(tǒng)能力的相關訓練內容和手段的開發(fā)，不僅豐富了小學體育課程內容,還為感統(tǒng)訓練提供了更多的途徑，實現(xiàn)了校內外一體化的感
本書闡述了作者羅彩云對小學綜合實踐活動課程的教學研究及其教研成果，具體探討了如下問題：綜合實踐活動校本課程的開發(fā)與實施，綜合實踐活動中問題意識的培養(yǎng)策略，綜合實踐活動融合勞育的實施策略；綜合實踐活動課程資源開發(fā)的幾種方法；考察探究、社會服務、設計制作、職業(yè)體驗四種活動方式及多種活動方式融合的實施辦法，跨學科綜合實踐活動
本書為探索基礎教育教學、教研與教師成長的學術文集，是作者深耕教育三十多年由一名普通小學教師成長為中原名師、名校長的主貴經驗的總結，全書分"杏壇論道"培訓感言交流分享"聚焦家校特色講座"領軍教育"課題研究等七個專輯，集實用性、探索性、指導性于一體，收入作者不同時期發(fā)表的論文、感言、專題講座、研究報告等，共四十五篇文章。內
本套叢書一共12冊。小學一至六年級，每個年級分上下冊。一至四年級選編古詩詞40首,五年級選編古詩詞50首，六年級選編古詩詞60首；一、二年級選編小古文10篇（段），三至六年級選編小古文20篇（段）。選篇涵蓋統(tǒng)編小學語文教科書中的所有古詩文，還新選了200多首（段）經典篇目。本書由崔巒、方圓主編，由古文專家、詩詞研究者、
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