本書旨在探討大數(shù)據(jù)時代下大學生數(shù)字素養(yǎng)培育的重要性、方法和實踐，以及未來發(fā)展的展望。隨著大數(shù)據(jù)技術的快速發(fā)展和普及，數(shù)字素養(yǎng)已成為大學生必備的基本能力之一。本書涵蓋了大數(shù)據(jù)時代背景與大學生數(shù)字素養(yǎng)概述、大學生信息素養(yǎng)培育、大數(shù)據(jù)技術在大學生數(shù)字素養(yǎng)培育中的應用、大學生數(shù)字創(chuàng)新能力培養(yǎng)、大學生數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)、大學生數(shù)字

本書分大學啟蒙、啟航筑夢、追求卓越三篇，內容包括：走進大學；大學生活；自我適應；自我管理；自我發(fā)展；自我提升；自我實現(xiàn)；大學生成才觀；大學生人際觀；大學生戀愛觀；大學生安全觀；大學生法紀觀。

本書為學術專著。本書首先闡述了大思政課的基本概念，揭示了大思政課在現(xiàn)代教育體系中的重要意義，接著明確了大思政課的課程定位與目標，構建了大思政課的課程內容體系，并介紹了大思政課的課程設計原則，然后強調了實踐教學在大思政課中的重要性，提出了實踐教學設計的原則、方法和實施步驟，同時闡述了大思政課教學方法的創(chuàng)新實踐，并分析了這

《運動選材學》在匯集國內外運動員科學化選材原理與方法的基礎上，認真總結已有的知識和前人的經驗，努力探索運動選材學科的知識要素、知識結構及其體系特征�；�礎性知識主要包括運動選材及其學科概念、運動選材基本原理等；經驗性和規(guī)律性知識是在運動選材問題解決過程中許多經驗性結論逐漸形成的規(guī)律性知識；策略性知識是主體怎樣解決問題的策

2014年8月18日，中央全面深化改革領導小組第四次會議審議通過《關于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)，自此媒體融合上升為一項國家戰(zhàn)略，全國性、規(guī)�；�、系統(tǒng)化的媒體融合彰顯了媒體融合研究所具有的實踐價值。多年來我國媒體融合經驗不斷積累，媒體融合實踐亟待整理，發(fā)生于中央級、省市級、縣級主

本書從華僑大學各單位、各領域、各環(huán)節(jié)開展三全育人工作的實踐出發(fā)，按照課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等“十大”育人體系，以案例的形式呈現(xiàn)華僑大學三全育人的實踐、特色與思考。本書收錄案例57篇，既有境內外學生培養(yǎng)的工作探索，又有我校國家級、省級思政精品項目、校園原創(chuàng)文化精品的實踐。其中，課程育人

2023年9月23日至10月28日，盛況空前的杭州亞(殘)運會成功舉辦。在高標準服務保障亞運這場“硬仗”中，高新區(qū)(濱江)貫徹落實中央和省市要求，上下同欲、齊心協(xié)力，扛起主場擔當、呈現(xiàn)主場風貌、彰顯主場風采，落實了“簡約、安全、精彩”的要求，實現(xiàn)了“辦好一個會，提升一座城”的目標，也在籌備和保障的艱辛歷程中，拉高了城市

湖南圖書館成立于1904年，是我國最早以“圖書館”命名的省級公共圖書館，其成立標志著我國近代圖書館事業(yè)的誕生，在我國文化史上具有重要的意義。在新中國成立前近半個世紀里，因政治、經濟、戰(zhàn)亂等影響，湖南圖書館多次閉館或撤銷，但因館員艱苦卓絕的努力和堅守，屢次得以恢復并重新開放。在創(chuàng)館120周年之際，湖南圖書館組織編寫了《湖

本研究在對科普政策進行系統(tǒng)梳理和深入研讀的基礎上，以文獻計量學理論與政策工具理論為支撐，通過社會網絡分析與內容分析等定量分析方法，對我國國家層面科普政策歷史演進、發(fā)文主體、政策工具及政策內容等方面進行了深入挖掘，探求科普政策文本中難以直接觀察到的問題，以期對我國科普政策制定提供理論依據(jù)，為提高科普政策質量和提升公民科學

本書深入探討了智慧圖書館的理論基礎、服務模式、技術應用、推廣實踐、建設實施以及創(chuàng)新發(fā)展等多個維度。書中首先界定了智慧圖書館的概念和特征，隨后分析了不同類型的服務模式，包括智能型、知識型、人文型和需求型，以適應不同用戶群體的需求。技術章節(jié)重點討論了5G、物聯(lián)網、云計算、智能機器人、AR以及RFID技術在智慧圖書館中的應用