《全國高等院校工商管理系列教材·人力資源管理專業(yè)主干課程教材：組織行為學(xué)》的發(fā)展以心理學(xué)、社會心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，具有高度的跨學(xué)科的綜合性、基礎(chǔ)性。組織行為學(xué)生要研究人在組織中的行為規(guī)律，包括生產(chǎn)率、離職率、缺勤率、滿意度、組織公民行為、工作中的不軌行為等，研究哪些個體因素、群體因素、組織因素會

《管理學(xué)》共分為十三部分，主要內(nèi)容包括：管理與管理學(xué)；管理思想的演進(jìn)；決策；計劃與戰(zhàn)略計劃；組織；人力資源管理等。

《組織行為學(xué)教程(第2版普通高等教育十二五規(guī)劃教材)/工商管理系列》編著者王薔等。本書按照以下邏輯安排內(nèi)容。首先，本書簡單介紹了組織行為學(xué)的發(fā)展歷程和研究框架，讓讀者對組織行為學(xué)的概貌有所了解。其次，本書分別介紹了個體、群體、組織這三個層面的組織行為學(xué)理論。在個體層面，以行為科學(xué)理論為基礎(chǔ)，輔以日常管理實踐，分別介紹了

（興業(yè)銀行用書）龍年效率手冊

本書以周易流程式管理為核心，共分三篇，篇為周易管理學(xué)基礎(chǔ)，介紹周易管理學(xué)說的理論，包括三才理論、陰陽符號、八卦成象理論，以及八卦象數(shù)體系；第二篇為周易管理流程的建立與管理，這部分是實際操作內(nèi)容，包括如何建立外部管理流程、如何分析內(nèi)部管理流程、管理者怎么確定管理重點等；第三篇為周易管理分類，通過具體的管理案例，總結(jié)出對

《中華智謀大全(珍藏本)》精心選擇了讓無數(shù)中外政治家、軍事家及企業(yè)家玩味無窮、受益無限的三百多個中國古代智謀故事，按時間順序分成八部分：春秋智謀，戰(zhàn)國智謀，秦漢智謀，三國、兩晉智謀，隋唐智謀，兩宋智謀，元、明智謀，清朝智謀。凡古代優(yōu)秀的智謀故事無不盡量收錄，從多個角度清晰、完整地呈現(xiàn)了中華謀略文化的全貌。

信息系統(tǒng)開發(fā)與管理 （高自考不退庫）

由葉軍主編的《辦公自動化》是在教育部職業(yè)教育研究中心所承擔(dān)國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃課題“以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)理論與實踐研究”課題的子課題“以就業(yè)為導(dǎo)向的中等職業(yè)教育文秘專業(yè)教學(xué)整體解決方案設(shè)計與實踐研究”的基礎(chǔ)上撰寫的教材�！掇k公自動化》以培養(yǎng)辦公室人員對辦公自動化技術(shù)的應(yīng)用能力為核心，采用典型工作任務(wù)驅(qū)動

戰(zhàn)略思維原是戰(zhàn)略學(xué)界的學(xué)術(shù)用語，從2000年開始成為對領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的基本要求。戰(zhàn)略思維地位作用的這種變化，與戰(zhàn)略環(huán)境的變化和戰(zhàn)略思維本身的發(fā)展密切相關(guān)、只有深刻地把握了這種變化和發(fā)展，各級領(lǐng)導(dǎo)者、管理者才能全面把握戰(zhàn)略思維的理論與方法，在實踐中不斷提高戰(zhàn)略思維的能力。

張紅和王博等主編的《管理學(xué)原理與實踐》以管理的職能為線索涉及結(jié)構(gòu)體系，分十章，編寫分別從管理的概念和職能：管理理論的演化、管理決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制以及管理創(chuàng)新十個維度進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。《管理學(xué)原理與實踐》不僅適用于經(jīng)濟管理類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)用書，而且適用于在職管理人員培訓(xùn)以及其他應(yīng)用型人才的培養(yǎng)教育，同