《十三機(jī)兵防衛(wèi)圈》是2020年由日本知名游戲公司VANILAWARE(香草社)制作，并由Atlus發(fā)行的一款劇情科幻冒險(xiǎn)類的游戲。本作是Vanillaware(香草社)潛心開發(fā)8年之后才終于推出的科幻題材戲劇策略冒險(xiǎn)游戲。相比于香草社以往的作品，在畫面美術(shù)上更進(jìn)一步，實(shí)現(xiàn)了2D橫版游戲畫面的最好光照效果。游戲劇情以13

本書內(nèi)容結(jié)構(gòu)主要包括每小節(jié)的測評卷和每章的綜合測評卷。此外，還根據(jù)教學(xué)進(jìn)度編寫了期中、期末測評卷。每章的綜合測評卷和期中、期末測評卷各兩套，一套為基礎(chǔ)過關(guān)測評卷，一套為素養(yǎng)提升測評卷。

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本書稿是啦啦操課程思政的教材，積極挖掘啦啦操課程思政素材，探討如何實(shí)現(xiàn)在啦啦操教學(xué)中融入思想政治教育。本書稿分為八部分，包括世界觀、生命觀、生存觀、生活觀、道德觀、政治觀、法治觀、人生觀和價(jià)值觀。通過介紹技巧啦啦操和舞蹈啦啦操中技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，教會(huì)學(xué)生生命個(gè)體生存基礎(chǔ)的基本知識(shí)，讓學(xué)生更加珍惜自己的

本書是一本幫助孩子提高語文寫作能力的圖書，全書圍繞藍(lán)、白、黑、粉、褐、綠6種顏色，每種顏色從景、物、人、事等10個(gè)方面提煉10個(gè)主題詞，再以每個(gè)主題詞為中心展開“主題語匯積累”“主題金句摘用”“好詞好句用起來”三個(gè)模塊，幫助孩子增加語匯與金句積累量，并將這些ó

悠悠民生，健康為大。防控新型冠狀病毒感染的抗疫經(jīng)歷，讓我們更加體會(huì)到科學(xué)生活與健康素養(yǎng)的重要性。然而，構(gòu)筑中國健康之路不僅需要黨和政府的有力部署與切實(shí)推動(dòng)，也需要人民群眾樹立正確健康觀、增強(qiáng)科學(xué)辨別力，真正承擔(dān)起“自己健康第一責(zé)任人”的職責(zé)。為此，開明出版社特此創(chuàng)辦全國健康科學(xué)類刊物——《健康與科學(xué)》，秉承“健康促科學(xué)

本專著系統(tǒng)地探討了高校體育教育在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中所面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對策略，涵蓋了從理論到實(shí)踐的廣泛內(nèi)容。全書共八章，系統(tǒng)性地闡述了高等教育數(shù)字化的背景、轉(zhuǎn)型中面對的挑戰(zhàn)、技術(shù)與策略應(yīng)用，以及創(chuàng)新教學(xué)模式的構(gòu)建。第一章和第二章構(gòu)建了理論框架，首先回顧了數(shù)字化發(fā)展的時(shí)代背景和政策支持，以及全球與國內(nèi)高等教育數(shù)字化的發(fā)展現(xiàn)狀

本教材在第三版的基礎(chǔ)上做了修訂與完善，內(nèi)容包括大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、適應(yīng)心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、健全人格的塑造、情緒管理、自我意識(shí)調(diào)適、人際交往與溝通、職業(yè)生涯規(guī)劃、戀愛與性心理輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)、團(tuán)隊(duì)合作心理輔導(dǎo)12章，力求更加貼近當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

本書為作者多年發(fā)表的面向一線教育管理者、校長、教師等的文章合集，所收錄文章兼具理論性和實(shí)踐性，致力于為一線教育實(shí)踐者提供一本“通俗教育學(xué)”。本書將視野聚焦在教育中的重要場域——學(xué)校，從教育治理、基礎(chǔ)教育管理、學(xué)校治理、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、學(xué)校特色建設(shè)、校長領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、校長及教師專業(yè)化等方面，闡述了在教育現(xiàn)代化這一

本書為作者多年發(fā)表的面向一線教育管理者、校長、教師等的文章合集，所收錄文章兼具理論性和實(shí)踐性，致力于為一線教育實(shí)踐者提供一本“通俗教育學(xué)”。本書聚焦教育中最重要的主體——學(xué)生，從“培養(yǎng)什么樣的人”出發(fā)，圍繞“教育現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化”這一邏輯主線，探討未來學(xué)生所需具備的關(guān)鍵素養(yǎng)和能力，以及學(xué)校微觀層面，如育人目標(biāo)、