"本書根據(jù)《教師教育課程標準(試行)》《義務(wù)教育語文課程標準(2022年版)》編寫。本書首先概述了小學(xué)語文課程標準與教材,介紹了素養(yǎng)型的小學(xué)語文課程目標、結(jié)構(gòu)化的小學(xué)語文課程內(nèi)容、整體性的小學(xué)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量;分別討論了語言文字積累與梳理、實用性閱讀與交流、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達、思辨性閱讀與表達、整本書閱讀、跨學(xué)科學(xué)習(xí)六個學(xué)
"心理健康教育是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分,有助于提高大學(xué)生的心理素質(zhì)、促進身心健康和諧發(fā)展。本書共十五章,包括大學(xué)生心理健康概念、自助求助、自我認識、人格發(fā)展、家庭關(guān)系、人際交往、戀愛心理、情緒管理、學(xué)業(yè)管理、數(shù)字心理、挫折應(yīng)對和生命教育等方面內(nèi)容。本書既可以作為普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康課程教材,也可以供廣大心
"本書是為適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型對教師提出的新要求而編寫的。全書共分8章,主要內(nèi)容包括未來教學(xué)的準備、信息化教學(xué)環(huán)境、數(shù)字化教學(xué)資源、技術(shù)支持的學(xué)情分析、技術(shù)支持的單元教學(xué)設(shè)計、技術(shù)支持的教與學(xué)、技術(shù)支持的學(xué)習(xí)評價,以及擁抱數(shù)字時代。本書聚焦教師工作場景中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),并提供了大量的學(xué)習(xí)活動、典型案例和實訓(xùn)項目,實操性和可遷
《全國碩士研究生招生考試教育專業(yè)學(xué)位碩士教育綜合大綱解析》根據(jù)改為統(tǒng)考后的教育專業(yè)學(xué)位碩士教育綜合大綱編寫,針對大綱考點進行全面解析,指導(dǎo)考生進行有效復(fù)習(xí)。全書分為中國教育史、外國教育史、教育學(xué)原理、教育心理4個分冊,內(nèi)容全面,不僅適合統(tǒng)考考生,也充分考慮到非統(tǒng)考考生需求,補充了部分知識點,標注可能出現(xiàn)的考試題型。每章
本書從背景知識出發(fā),帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識邏輯并搭建知識框架體系。本書以統(tǒng)考大綱為藍本,本著“提綱摯領(lǐng),濃縮考點,厘清脈絡(luò)”的原則,以知識本身的邏輯為思路,用思維導(dǎo)圖的方式,將大綱知識點重新進行整理和編排,幫助考生更高效地整合知識、理解知識、記憶知識。將知識內(nèi)在的邏輯用歸納、從屬分類等方法,把零散的知識點拆分、縮減,再串聯(lián)起
"《觀察性研究的設(shè)計》是一本專注于介紹觀察性研究方法的權(quán)威著作。它提供了對于在無法實施隨機試驗的情況下,如何規(guī)劃和執(zhí)行觀察性研究以深入了解處理效應(yīng)的全面指南。本書強調(diào)了好的設(shè)計在觀察性研究中的核心地位,并說明了如何將科學(xué)問題轉(zhuǎn)化為可行的研究計劃。它還詳細闡述了如何通過精心的設(shè)計來選擇和執(zhí)行適當?shù)臄?shù)據(jù)收集和分析策略的步驟
"本書結(jié)合南京航空航天大學(xué)的航空航天特色,介紹了空天電子信息學(xué)科的課程體系和特色研究方向。本書梳理了“路”“場”“網(wǎng)”“智”四個電子信息專業(yè)課程群,并將月球和火星探測、飛機電磁兼容、航空數(shù)據(jù)鏈、機載雷達圖像處理等空天電子信息交叉科研成果融入教學(xué),覆蓋了空天電子信息領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和前沿領(lǐng)域。全節(jié)分6章,第1章介紹了電子信
本輯收錄論文22篇,其中專業(yè)論文20篇、綜述與書評2篇。主要涉及數(shù)學(xué)史、農(nóng)學(xué)史、醫(yī)藥史、工藝史、建筑史、文獻考釋與整理等領(lǐng)域,相關(guān)內(nèi)容有中國古代治河工具木龍研究,雙假設(shè)法跨文明比較研究,《齊民要術(shù)》與糧食作物管理中的數(shù)學(xué)知識,鴉片戒煙藥與民企西藥房的興起,南唐貨幣的鑄造技術(shù)特點及其歷史地理考察等。此外,還對《中華藥學(xué)雜
科學(xué)結(jié)構(gòu)圖譜以直觀形象的圖譜形式展現(xiàn)高度抽象的科學(xué)研究的宏觀結(jié)構(gòu),揭示科學(xué)熱點前沿間的關(guān)聯(lián)關(guān)系與發(fā)展進程。研究組每兩年運用文獻計量學(xué)的理論和方法繪制科學(xué)結(jié)構(gòu)圖譜,周期性地揭示科學(xué)研究結(jié)構(gòu)及其演變,監(jiān)測科學(xué)發(fā)展趨勢。本書是“科學(xué)結(jié)構(gòu)圖譜”系列的第五部,通過ESI高被引論文的同被引聚類分析可視化揭示2014?2019年國際
本教材從高職院校大學(xué)生群體出發(fā),契合大學(xué)生的心理認知特點及成長規(guī)律,主要從認識高職、學(xué)習(xí)方法教育、理想信念教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、國防教育、法制紀律教育、安全教育、心理健康教育、道德習(xí)慣教育、校園文化教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、經(jīng)濟資助普及等方面,結(jié)合最新政策文件闡述大學(xué)生入學(xué)教育的內(nèi)容和要求。本書設(shè)計有案例和知識鏈