本書是十二五普通高等教育本科規(guī)劃教材，是與《大學(xué)數(shù)學(xué)線性代數(shù)第四版》配套的習(xí)題課教材。全書共分七講，內(nèi)容包括：矩陣的運算與初等變換，方陣的行列式，可逆矩陣，線性方程組與向量組的線性相關(guān)性，方陣的特征值、特征向量與相似化簡，二次型與對稱矩陣，線性空間與線性變換等。每一講包含內(nèi)容提要、例題解析、練習(xí)題及練習(xí)題參考答案，書末

本書內(nèi)容包括行列式、矩陣及其運算、線性方程組解的理論、向量組的線性相關(guān)性、特征值與特征向量、二次型及其標(biāo)準(zhǔn)形六章，每一章節(jié)都附上若干個視頻二維碼，對重點例題和習(xí)題進(jìn)行詳細(xì)講解，學(xué)生可以通過掃描二維碼來了解證明和解答過程。全書內(nèi)容注重知識的應(yīng)用，旨在為學(xué)生參加工作和學(xué)習(xí)后繼課程提供必要的基礎(chǔ)知識。同時，針對學(xué)生知識水平層

1.夯實思維基礎(chǔ)，體系構(gòu)建完整，6大思維能力培養(yǎng)。 2.以生活小事件展開數(shù)學(xué)大思考，全書的學(xué)習(xí)都是從實際生活的現(xiàn)象中出發(fā)，真實親切。 3.巧做題，高效利用時間。慈老師結(jié)合二十多年實際教學(xué)經(jīng)驗，每個能力下都配有精準(zhǔn)的測驗題目，既檢驗學(xué)習(xí)效果，又避免了大量刷題帶來的負(fù)效應(yīng)。 4.體系完整，融入了統(tǒng)計概率等進(jìn)階的數(shù)學(xué)思想，循

1.夯實思維基礎(chǔ)，體系構(gòu)建完整，6大思維能力培養(yǎng)。 2.以生活小事件展開數(shù)學(xué)大思考，全書的學(xué)習(xí)都是從實際生活的現(xiàn)象中出發(fā)，真實親切。 3.巧做題，高效利用時間。慈老師結(jié)合二十多年實際教學(xué)經(jīng)驗，每個能力下都配有精準(zhǔn)的測驗題目，既檢驗學(xué)習(xí)效果，又避免了大量刷題帶來的負(fù)效應(yīng)。 4.體系完整，融入了統(tǒng)計概率等進(jìn)階的數(shù)學(xué)思想，循

本教材以教育部最新高職人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以滿足當(dāng)代高職教育各專業(yè)對數(shù)學(xué)的需求為立足點，以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線設(shè)計知識應(yīng)用結(jié)構(gòu)體系，從一元函數(shù)微積分、常微分方程、空間解析幾何、多元函數(shù)微積分等方面，對高等數(shù)學(xué)知識進(jìn)行了詳細(xì)介紹。與同類教材相比，本教材具有以下優(yōu)點：1.在內(nèi)容組織上，本教材突出模塊化思想，強(qiáng)調(diào)職業(yè)針對性，在

本書是根據(jù)教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》，在認(rèn)真總結(jié)高職院校教改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫修訂而成的。本書堅持貫徹“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，貼近高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)的實際水平，在保證科學(xué)性的基礎(chǔ)上，注意講清概念，減少數(shù)學(xué)理論的推證，闡述清晰、通俗、易懂，注重對學(xué)生基本運算能力和分析問題、解決問題

《大學(xué)數(shù)學(xué)——線性代數(shù)第四版》是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，主要研究矩陣和向量空間的有關(guān)理論。內(nèi)容包括：矩陣的運算與初等變換，方陣的行列式，可逆矩陣，線性方程組與向量組的線性相關(guān)性，方陣的特征值、特征向量與相似化簡，二次型與對稱矩陣，線性空間與線性變換等。每節(jié)都配備了精選的習(xí)題，書后附有部分習(xí)題參考答案，

《幾何原本》是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得所著的一部數(shù)學(xué)著作，明萬歷時期意大利傳教士利瑪竇與科學(xué)家徐光啟合作，翻譯成中文，是我國刊印西洋科學(xué)書籍的第一種譯本。底本系國家圖書館藏明萬歷三十五年刻本，是現(xiàn)存最早的刊本。

數(shù)學(xué)小偵探5/密室逃脫計劃

《給孩子的數(shù)學(xué)三書》是著名數(shù)學(xué)教育家劉薰宇寫給13～18歲中學(xué)生的數(shù)學(xué)課外讀物，由《數(shù)學(xué)趣味》《馬先生談算學(xué)》《數(shù)學(xué)的園地》三本書組成。三書從易到難、從抽象思維到解題應(yīng)用，多方位培養(yǎng)13-18歲學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)�！稊�(shù)學(xué)趣味》數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)有什么用？生活中蘊(yùn)含著哪些數(shù)學(xué)思想？本書收錄了11篇作者發(fā)表在《中學(xué)生》雜志\"