本書(shū)包括背景及概念、世界職業(yè)教育企業(yè)兼職教師隊(duì)伍歷程、我國(guó)職業(yè)院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)、江蘇高職院校產(chǎn)業(yè)教授探索與實(shí)踐、江蘇高職院校產(chǎn)業(yè)教授選聘工作調(diào)查分析、江蘇高職院校產(chǎn)業(yè)教授選聘工作存在問(wèn)題及政策建議等六部分。 本書(shū)通過(guò)借鑒國(guó)外兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，梳理國(guó)家層面有關(guān)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的文件、政策，剖析學(xué)者、專家關(guān)

這是全美暢銷書(shū)《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》作者默娜·B.舒爾博士的又一部力作。在本書(shū)中，舒爾博士將榮獲美國(guó)4項(xiàng)心理學(xué)大獎(jiǎng)的我能解決問(wèn)題法運(yùn)用到孩子生活中的107個(gè)重要情景，圍繞處理感受、處理并預(yù)防問(wèn)題、在家里培養(yǎng)孩子與人相處的能力、培養(yǎng)人生技能四個(gè)主題，向父母?jìng)兘榻B如何培養(yǎng)孩子解決沖突和與人相處的能力和技巧

為自己的一雙兒女創(chuàng)辦幼兒園的名校畢業(yè)媽媽邢子凱，在這本書(shū)中手把手教你的孩子36招在家就能用起來(lái)的時(shí)間管理方法，逐一擊破孩子學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，如： 起床磨蹭 寫(xiě)作業(yè)拖延 專注力差 畏難情緒重 管不住自己 時(shí)間不夠用 …… 助力孩子養(yǎng)成終身受益的時(shí)間管理習(xí)慣。

不同年齡段的孩子有著不同的需求，你的教育技巧必須隨著孩子的成長(zhǎng)而發(fā)生變化。本書(shū)分別從學(xué)會(huì)放手、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)孩子的主動(dòng)意識(shí)、不要給孩子貼標(biāo)簽、不要嚴(yán)厲懲罰、掌控自己和孩子的情緒、培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力、培養(yǎng)孩子的良好素養(yǎng)、給孩子自由選擇的權(quán)利等幾個(gè)方面幫助父母和孩子共同成長(zhǎng)，構(gòu)建積極、和睦的家庭。

本書(shū)是一部民國(guó)史家對(duì)曾國(guó)藩的解讀,它堪稱一部精神的冶煉志,有關(guān)人生的各個(gè)方面,居官、同僚、子女、養(yǎng)生、讀書(shū)、觀人、器量、驕奢、淡泊、挫辱、堅(jiān)忍,自省、篤實(shí)等等,在作者凝重的筆觸下,對(duì)一個(gè)普通讀書(shū)人變成巍峨君子的精神冶煉歷程,給予了淋漓盡致的、有震撼力的敘述,讓讀者了解曾國(guó)藩是如何成為修身、齊家、治國(guó)、平天下的集大成者,

每個(gè)孩子一生中都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，本書(shū)主要從叛逆不是孩子的錯(cuò)、日常生活習(xí)慣叛逆、學(xué)習(xí)態(tài)度叛逆、社交行為叛逆、品格叛逆和接納孩子的叛逆六個(gè)方面對(duì)叛逆期孩子的叛逆行為展開(kāi)闡述。設(shè)置了“叛逆情景再現(xiàn)”，家長(zhǎng)“說(shuō)教話術(shù)”和“不抵觸的溫暖話術(shù)”模板，以及不同父母話術(shù)下所對(duì)應(yīng)的孩子的不同表現(xiàn)。通過(guò)正確的話術(shù)，讓孩子感受到父母的傾聽(tīng)、理

《中國(guó)兒童康復(fù)系列叢書(shū)》是由中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)主委李曉捷和副主任唐久來(lái)教授擔(dān)任總主編的國(guó)內(nèi)首套科普性兒童康復(fù)叢書(shū)，代表了中國(guó)兒童康復(fù)的**水平，將造福千家萬(wàn)戶，對(duì)提高我國(guó)兒童康復(fù)水平具有很大的推動(dòng)作用。《孤獨(dú)癥譜系障礙及干預(yù)方法》是叢書(shū)的一本，詳細(xì)介紹了孤獨(dú)癥譜系障礙的特征、評(píng)估要點(diǎn)以及干預(yù)方法，敘述簡(jiǎn)明

刷屏?xí)r代，注意力和時(shí)間成為稀缺資源。在付諸行動(dòng)于“世界這么大，我想去看看”的同時(shí)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的目標(biāo)似乎更加難以達(dá)成了。為了實(shí)現(xiàn)一年閱讀300本書(shū)的壯舉，你需要快速閱讀，這是一種可以讓你2小時(shí)看完一本書(shū)的高效讀書(shū)方法。本書(shū)作者石偉華在快讀閱讀行業(yè)從業(yè)超10年，閱讀量超過(guò)2000本。在《快速閱讀：刷屏?xí)r代如何做到一年讀

什么是游戲力？為什么游戲力有如此商的人氣？全新的育兒視角，幫父母讀懂孩子不良行為背后的合理需求。理解孩子為什么總黏著媽媽，遇到小事就哭鬧發(fā)脾氣，經(jīng)常打人，不好好寫(xiě)作業(yè)，總是欺負(fù)弟弟妹妹……突破傳統(tǒng)的游戲方案，更主動(dòng)與孩子建立有效溝通。如果我們想告訴孩子什么，那么更好的方式是“玩給他看”，而不是“說(shuō)給他聽(tīng)”。幫我們更懂孩

當(dāng)今時(shí)代，孩子自由玩耍、嬉戲打鬧的時(shí)間越來(lái)越少。在學(xué)校里，課間休息時(shí)間縮短，體育課被占用或取消。一些新學(xué)校甚至沒(méi)有操場(chǎng)。難怪孩子們只能無(wú)奈地沉迷于電子屏幕和虛擬游戲！這不僅是中國(guó)孩子面臨的窘境。兩位具有醫(yī)學(xué)和心理學(xué)專業(yè)背景的美國(guó)爸爸，正因?yàn)閷?duì)身邊孩子的境況感到擔(dān)憂，而決定重新讓人們認(rèn)識(shí)“打鬧游戲”——一種看似無(wú)序、吵鬧