本書共六章，從職業(yè)教育國際化政策背景、實踐訴求、校本探索分析高職國際合作CEC人才培養(yǎng)新范式的創(chuàng)構(gòu)背景，總結(jié)國內(nèi)外職業(yè)教育國際化典型范例，引申出高職國際合作CEC人才培養(yǎng)理論基礎(chǔ)、設(shè)計思路和理論框架。通過對運行機理中平臺建設(shè)、資源建設(shè)、人才培養(yǎng)和評價實施的分析，以五個典型項目和發(fā)展展望，向讀者展示如何共建與互鑒高職國際

本書作者根據(jù)多年心理咨詢經(jīng)驗，將專業(yè)的心理學(xué)量表轉(zhuǎn)化成可以供親子互動的有趣問答，讓父母和孩子在一問一答間更加了解彼此，增加溝通的有效性和親密性。更有實用的自我評估，家庭小游戲以及真實的生活案例，讓家長在不知不覺間成為孩子佳的心理醫(yī)生。

本書內(nèi)容分為教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)三大部分,具體包括教育與教育學(xué)、教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育目的與教育制度、教師與學(xué)生、課程、教學(xué)、德育、班級管理與班主任工作、教育研究方法、注意力、感覺與知覺、記憶、表象與想象、思維、言語、能力、人格、社會心理、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)心理、發(fā)展心理、教師心理、教學(xué)心理等內(nèi)容。為提

本書內(nèi)容分為學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)兩大部分,具體包括學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育與社會發(fā)展、幼兒園教育目標(biāo)、任務(wù)和原則、幼兒全面發(fā)展教育、幼兒與教師、幼兒園環(huán)境、幼兒園課程、學(xué)前兒童的心理發(fā)展、學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派、學(xué)前兒童身體和動作的發(fā)展、學(xué)前兒童社會性發(fā)展等內(nèi)容。本書盡可能使用圖片或表格形式將各個知識點生動

本書內(nèi)容包括：現(xiàn)代職業(yè)教育概述、高職院校內(nèi)涵建設(shè)及核心競爭力、“產(chǎn)教融合與校企合作”的基本闡述、“產(chǎn)教融合與校企合作”的中外比較、“產(chǎn)教融合與校企合作”的機制建設(shè)、“產(chǎn)教融合與校企合作”的平臺建設(shè)、“產(chǎn)教融合與校企合作”的教學(xué)革新、“產(chǎn)教融合與校企合作”的質(zhì)量評、“產(chǎn)教融合與校企合作”模式下地方工科院校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)

本書共有17套試卷,分為基礎(chǔ)鞏固卷、高分押題卷、答案及精析與歷年真題卷四部分。每套預(yù)測試卷都是在大量研究各省市專升本考試試題的基礎(chǔ)上邀請一線教師編寫的,試卷仿照專升本考試真題試卷的形式,試題的難易程度也與真題類似,試題類型及分值的設(shè)置也比較合理。試卷涵蓋了專升本考試中教育學(xué)和心理學(xué)需要學(xué)習(xí)和掌握的各個知識點�？偟膩碚f,

本書不僅是講孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是講孩子的成長。學(xué)習(xí)不等于成長。讓孩子在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)和人格，這點特別重要。這本書講的不僅是生活的案例，更重要的是把無形家風(fēng)的秘密有形地表達了出來，而且揭示了先進文化再教化的家風(fēng)內(nèi)涵。家風(fēng)中的境教、身教、言教、在場教育、離場教育、三觀教育、志向教育和愛的教育，這里面都有講到，而

本套試卷共17套,分為基礎(chǔ)鞏固卷、高分押題卷、答案及精析與歷年真題卷四部分。每套預(yù)測試卷都是在大量研究各省市專升本考試試題的基礎(chǔ)上邀請一線教師編寫的,測試卷的形式仿照專升本考試真題試卷,試題的難易程度也跟真題試卷類似,試題題型及分值的設(shè)置也比較合理。本套試卷涵蓋專升本考試中學(xué)前教育學(xué)和學(xué)前心理學(xué)需要學(xué)習(xí)和掌握的各個知識

如何教養(yǎng)孩子，你真的會嗎？父母教養(yǎng)我們的方式，有些已經(jīng)不再適用于我們的孩子。本書的育兒理念是一種哲學(xué)，作者提出的育兒的十個真相，將孩子不同階段的行為進行分解并給出應(yīng)對方法，向父母展示如何解決育兒過程中遇到的短期挑戰(zhàn)，以及如何預(yù)防長期問題。同時，作者教給父母與孩子建立牢固關(guān)系的具體方法。書中給出的開創(chuàng)性的教養(yǎng)模型，非常適

《中國教育現(xiàn)代化2035戰(zhàn)略與政策研究叢書》是JY部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大委托項目中國共產(chǎn)黨百年教育史研究的重要成果，由北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長朱旭東教授主編。該叢書分為十個主題，從理論、政策和實踐的角度對《中國教育現(xiàn)代化2035》進行了深入解讀，其主題宏大、體系龐大、價值重大，是幫助廣大讀者學(xué)習(xí)《中國教育現(xiàn)代化2035