本書考慮競賽參與者能力和偏好的異質(zhì)特征，首先研究比較了分別基于能力和偏好分組的分類競賽和混同競賽，然后設(shè)計了能夠甄別競賽參與者能力高低和偏好類型的激勵制度，最后研究了基于異質(zhì)能力與異質(zhì)偏好的組合激勵效應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn)，根據(jù)競賽參與者能力和偏好的差異進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆纸M和組合，可以提高錦標(biāo)競賽的激勵效率。這些研究在理論上將完善和豐
這是本專家探討黨政機關(guān)公文寫作的實用語言文字類圖書。公文是指機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位及社會團體在處理公共事務(wù)、開展公務(wù)活動中經(jīng)常應(yīng)用的各類文書，也可以泛稱為“文件”。這一類文章應(yīng)用性強，關(guān)涉黨政機關(guān)各項事務(wù)，要特別注意的事項很多。本書正是上海市政府辦公廳主要負(fù)責(zé)公文起草的作者多年經(jīng)驗的累積。
幾乎每個領(lǐng)導(dǎo)都有這樣的疑問：計劃是員工自己定的，但為什么總是無法完成？他們干勁十足，為什么業(yè)績卻沒有實質(zhì)性的提升?已經(jīng)費心盡力地指導(dǎo)了，為什么他們還是沒有長進(jìn)？實際上，不是員工難帶，而是領(lǐng)導(dǎo)不會教。 實際上，制定計劃不是重點，重要的是怎樣達(dá)成目標(biāo)；鼓足干勁常常沒有用，有用的是正確的行動；員工不是不想做，而是不知道該怎么
伴隨著西方管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展，每一階段都有不少管理學(xué)著作涌現(xiàn)。管理者要提升自身的管理水平，廣泛閱讀西方管理學(xué)著作大有裨益。為了滿足管理者高效閱讀西方管理學(xué)經(jīng)典名著的需求，中央黨校經(jīng)濟學(xué)教研部長期從事管理學(xué)教學(xué)和科研工作的全體教員在充分考慮國內(nèi)外評價及國內(nèi)部分專家學(xué)者、企業(yè)家意見的基礎(chǔ)上，精選出了在管理學(xué)發(fā)展歷程中最有
本書以*的視角系統(tǒng)闡述了管理學(xué)的基本原理。內(nèi)容主要包括：管理的本質(zhì)、管理理論的發(fā)展、管理主體、領(lǐng)導(dǎo)指揮、決策工作、戰(zhàn)略規(guī)劃、行業(yè)計劃、組織設(shè)計、組織協(xié)調(diào)、組織溝通、內(nèi)部控制、激勵安排、績效評價、管理創(chuàng)新、組織文化建設(shè)等。為便于教學(xué)與自學(xué)，本書每章均有小結(jié)、思考題、練習(xí)題、參考書目。讀者對象：普通高等院校經(jīng)濟、管理專業(yè)師
《機關(guān)公文寫作實務(wù)（套裝共2冊）》包括《機關(guān)公文寫作實務(wù)（知識篇）》、《機關(guān)公文寫作實務(wù)（實踐篇）》共2冊。機關(guān)公文是機關(guān)實施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達(dá)貫徹黨和國家的方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請示和答復(fù)問題，報告、通報和交流情況等的重要工具。學(xué)習(xí)機關(guān)公文寫作，既
本書從向上溝通、向下溝通、平行溝通、斜向溝通四個方位360°視角解讀各級管理者在實際工作中溝通的技巧和方法。
每天學(xué)點管理學(xué)
這是一本領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)著作。不僅是行政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人，各行各業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)人，以及想要跟下屬相處更融洽、讓領(lǐng)導(dǎo)更有效的管理者，都值得一讀。這是一本秘書學(xué)著作。政務(wù)秘書能否成為領(lǐng)導(dǎo)同志的知心朋友，取決于兩者的品德、品格和品味。對領(lǐng)導(dǎo)同志來說，要脫掉官帽、放下架子、敞開胸懷，想聽真話、敢聽真話。對政務(wù)秘書來說，要放下包袱、去掉顧慮、
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