猶太傳統(tǒng)智慧和現(xiàn)代心理學(xué)研究成果完美融合 揭開猶太父母培養(yǎng)卓越青少年的秘密 溫迪·莫戈爾博士既是一位知名的臨床心理學(xué)家、猶太教育家，也是一位充滿智慧的猶太媽媽。這本書的獨特之處在于，溫迪·莫戈爾把現(xiàn)代心理學(xué)與猶太傳統(tǒng)教育智慧完美地融合起來，揭開了猶太父母培養(yǎng)卓越青春期孩子的秘密。 青春期是

本書以學(xué)習(xí)的三個維度為主線，闡述如何讓孩子找到適合自己的高效學(xué)習(xí)方法和策略、如何培養(yǎng)孩子的積極學(xué)習(xí)情緒、如何促進孩子的優(yōu)勢性格發(fā)展，揭示孩子學(xué)習(xí)的本質(zhì)、學(xué)習(xí)的規(guī)律，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子真正學(xué)會學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)，并成為終身學(xué)習(xí)者。同時，讓家長更深入地了解真正的學(xué)習(xí)和孩子成長之間的關(guān)系，陪伴孩子開啟高質(zhì)量的學(xué)習(xí)之路，走出

父母都非�？粗睾⒆拥膶W(xué)習(xí)，但是當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)遇到問題時，自己卻不知道如何為他們提供有效的幫助，*終在學(xué)習(xí)問題上與孩子沖突不斷，甚至影響了親子關(guān)系。本書從兒童心理需求入手，為父母提供了具體而實用的輔導(dǎo)方法，同時分享了與學(xué)習(xí)相關(guān)的腦科學(xué)理論，幫助父母更加科學(xué)地認識孩子的學(xué)習(xí)過程，并用正確的方法激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，處理關(guān)于家庭

現(xiàn)代職業(yè)教育邁入高質(zhì)量發(fā)展階段，本書從一所學(xué)校的視角，總結(jié)了從國家示范性骨干高職院校建設(shè)，到“創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”實施，再到高職“雙高”建設(shè)三個重要發(fā)展階段的辦學(xué)治校歷程。聚焦三個方面進行了深入思考：樹立教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的理念，明確立德樹人根本任務(wù)，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者

本書著眼于家長陪孩子寫作業(yè)遇到困難這一問題，結(jié)合個人25年工作經(jīng)驗，歸納整理各種問題現(xiàn)象，并分析導(dǎo)致這些現(xiàn)象產(chǎn)生的根本性原因。從教育理念和方法上給家長以指導(dǎo)，并給出切實可行的方法論對策。 這是一本站在教室角度的教育學(xué)著作，是家庭與學(xué)校溝通的橋梁。能讓家長從不同的視角看待孩子的教育問題，并從中收獲指點孩子的方法。

職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)，是我國經(jīng)濟領(lǐng)域混合所有制改革的成功經(jīng)驗與現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的時代之需相結(jié)合的歷史產(chǎn)物，新時代發(fā)展的客觀需要，賦予職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)重大的研究價值與豐富的學(xué)術(shù)魅力。 本書從借鑒學(xué)界新成果、總結(jié)實踐新經(jīng)驗、提升研究新高度出發(fā)，針對高職院�；旌纤�有制辦學(xué)面臨和需要解決的一系列關(guān)鍵問題，力求從理論與實

蘇格拉底說：每個人身上都有太陽，主要是如何讓它發(fā)光。一個孩子能否獲得成長，并不是能力和天賦決定的，而是取決于父母是否充分激發(fā)孩子主動成長的內(nèi)驅(qū)力。日本超人氣育兒專家、花丸學(xué)習(xí)會創(chuàng)始人高濱正伸，結(jié)合近30年的幼兒教育經(jīng)驗，寫給天下父母的提升孩子核心競爭力的81條教養(yǎng)法則，集系統(tǒng)性、專業(yè)性、趣味性、實操性為一體，幫孩子提高

會說話的獅子、富有哲理的熊、饑餓的毛毛蟲、聰明的蜘蛛、利他的樹、友好的鼴鼠、文雅的大象：這是一個宏偉的動物園，讓我們的孩子在睡前感到高興。然而，在許多兒童讀物的有趣情節(jié)中，也有關(guān)于自然界的深刻教導(dǎo)，可以幫助孩子認識并欣賞他們所處的動態(tài)環(huán)境。在本書中，科學(xué)家（也是父親）利亞姆·赫尼根探討了兒童故事的環(huán)境基礎(chǔ)

你是不是恨不得24小時守在孩子身邊，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了？你是不是恨不得保護孩子像保護一件珍貴的易碎品？你是不是想盡辦法要滿足孩子的一切需求，恨不得要星星給星星，要月亮給月亮？殊不知，在這種全方位守護下成長起來的孩子，往往會很脆弱，容易懷疑自我，缺乏自主能力。 本書直擊當(dāng)下育兒現(xiàn)狀，為孩子提供了一系列循序漸進

如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及自媒體的興起，越來越多教育領(lǐng)域的博主出現(xiàn)在大眾的視野里。關(guān)于教育的概念是一個很嚴肅的問題。本書將心理學(xué)知識與親子教育緊密融合，它可以幫助父母很好地建立與孩子內(nèi)心的連接。此外，為了增強內(nèi)容的趣味性和可讀性，本書摒棄了枯燥無味的教育理論，專門收集和采用了大量鮮活的故事、事例。這些故事和事例有些是名