本書(shū)一共分為四部分，第一部分主要分析了預(yù)科教育的學(xué)科性質(zhì)以及國(guó)外預(yù)科教育的模式，介紹漢字教學(xué)模式、在線教學(xué)的基于PPT翻轉(zhuǎn)課堂在預(yù)科教學(xué)中的應(yīng)用等。第二部分論述了預(yù)科課程、教學(xué)資源與教學(xué)方法，包括預(yù)科的閱讀、漢字、數(shù)學(xué)等的教學(xué)方法，預(yù)科漢語(yǔ)教材的分析等。第三部分主要是預(yù)科生習(xí)得的調(diào)查研究，包括預(yù)科生的語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力等

國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書(shū)的輔導(dǎo)資料。劉珣主編的《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》(北京語(yǔ)言大學(xué)出版社)是我國(guó)高校采用較多的對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)科教材之一,也被眾多高校(包括科研機(jī)構(gòu))指定為“漢語(yǔ)國(guó)際教育”考研考博專業(yè)課參考書(shū)目。本書(shū)遵循該教材的章目編排,共分為10章,每章由兩部分組成:第一部分為復(fù)習(xí)筆

《新國(guó)標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法問(wèn)答例析》首先追蹤并說(shuō)明了“新國(guó)標(biāo)”中包含的7個(gè)點(diǎn)號(hào)和10個(gè)標(biāo)號(hào)的各類用法,不但重點(diǎn)關(guān)注二者在其各自功能領(lǐng)域的常規(guī)作用,即點(diǎn)號(hào)多表示停頓和語(yǔ)氣,標(biāo)號(hào)多標(biāo)明某些成分(主要是詞語(yǔ))的特定性質(zhì)和作用;更詳細(xì)例舉了點(diǎn)號(hào)的標(biāo)號(hào)用法,如問(wèn)號(hào)在句首表示存疑之標(biāo)記,標(biāo)號(hào)的點(diǎn)號(hào)用法,如破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)或中斷。其次

本教材吸收借鑒應(yīng)用文寫(xiě)作的最新理論。收錄并詳細(xì)介紹了社會(huì)各行業(yè)經(jīng)常使用的高頻文體,對(duì)隨時(shí)代發(fā)展產(chǎn)生的新興應(yīng)用文體,如電子簡(jiǎn)歷、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)講義、圖文作品、短信等的寫(xiě)作要求和特點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述,反映了應(yīng)用文寫(xiě)作的最新研究成果和動(dòng)態(tài)。書(shū)中所附大量經(jīng)典例文,有助于應(yīng)用文寫(xiě)作方法和技巧的習(xí)得,是理解、掌握應(yīng)用文體基本理論的有

本書(shū)為廣東省普通高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目資助成果,采錄了分春館粵語(yǔ)吟誦承傳人、中山大學(xué)中國(guó)古文獻(xiàn)研究所特聘研究員呂君愾先生對(duì)清人舒夢(mèng)蘭《白香詞譜》一百例的吟誦音頻,并將國(guó)際音標(biāo)、音調(diào)與節(jié)拍符號(hào)相結(jié)合,整理為吟誦基本調(diào)的文本記錄,可為詩(shī)詞吟誦、粵語(yǔ)方言學(xué)習(xí)與研究提供寶貴的原始資料。卷末附錄古典詩(shī)詞粵語(yǔ)吟誦研究,包

本書(shū)為少兒類圖書(shū)。成語(yǔ)接龍是中華民族傳統(tǒng)的文字游戲。它不僅有著悠久的歷史和廣泛的社會(huì)基礎(chǔ),同時(shí)還是體現(xiàn)我國(guó)文字、文化、文明的一個(gè)縮影,是老少皆宜的民間文化娛樂(lè)活動(dòng)。成語(yǔ)接龍規(guī)則多樣,大家一般熟知的是采用成語(yǔ)字頭與字尾相連不斷延伸的方法進(jìn)行接龍;因?yàn)槌烧Z(yǔ)接龍是作為一種廣泛開(kāi)展的群眾性競(jìng)爭(zhēng)游戲出現(xiàn)的,所以它應(yīng)該有一個(gè)權(quán)威、

該書(shū)從理論層而系統(tǒng)地探討了確立現(xiàn)代漢語(yǔ)意外范疇的可能性,厘清了漢語(yǔ)意外范疇和相關(guān)范疇之間的關(guān)系,分析并揭示出漢語(yǔ)意外范疇的內(nèi)部體系和表達(dá)特征,并且通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)意外范疇相關(guān)實(shí)現(xiàn)形式的細(xì)致描寫(xiě)和分析,初步搭建起漢語(yǔ)意外表達(dá)的基本框架。該書(shū)不僅在確立漢語(yǔ)意外范疇的獨(dú)立范疇地位方面做出了有益嘗試,而且深化了對(duì)漢語(yǔ)意外范疇的認(rèn)識(shí)和

《古文觀止》共十二卷，收錄中國(guó)古代散文二百二十余篇，包括周文三卷、秦文一卷、漢文兩卷、六朝文半卷、唐文兩卷、宋文兩卷半、明文一卷，時(shí)間跨度極大。選文范圍也十分廣博，既能選篇于《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》等文史名著，也能兼顧語(yǔ)詞相對(duì)晦澀的《公羊傳》《谷梁傳》和楚辭；既錄有唐宋八大家的經(jīng)典之作，也不排斥知名度較低的作家諸如錢(qián)

本書(shū)整理了滑縣方言的聲韻調(diào)與同音字匯，梳理了滑縣方言的子變韻和動(dòng)詞變韻，豐富了讀者對(duì)中原官話變韻的認(rèn)知。作者認(rèn)為，晉豫一帶的Z變音來(lái)源于“子”，Z變音主要分為元音型、鼻音韻尾型、鼻化音型和零形式四大類。本書(shū)分析了Z變音的語(yǔ)法功能及語(yǔ)法意義，并對(duì)“子”尾弱化鏈條做了構(gòu)擬。還用語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)的方式記錄了Z變音的音長(zhǎng)與共振峰等，并

本書(shū)由夏丐尊和葉圣陶兩位先生共同撰寫(xiě)，由《忽然做了大人和古人了》《方塊字》《題目與內(nèi)容》《一封信》《小小的書(shū)柜》《知與情感》《日記》等內(nèi)容組成。20世紀(jì)30年代，夏丐尊先生、葉圣陶先生有感于當(dāng)時(shí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，兩人決定輪流執(zhí)筆，將幾個(gè)初中學(xué)生從初一入學(xué)到初三畢業(yè)的國(guó)文課學(xué)習(xí)經(jīng)歷編成故事，將語(yǔ)文的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。