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本書是師范類專業(yè)研究生課程教材，主要內(nèi)容包括數(shù)學(xué)教育理論和實(shí)踐，數(shù)學(xué)教育理論包括數(shù)學(xué)課程的發(fā)展、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論、數(shù)學(xué)教學(xué)理論；數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐包括數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫、數(shù)學(xué)教育技能的實(shí)踐和數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐等，共九章：第一章緒論，第二章數(shù)學(xué)課程與教學(xué)基礎(chǔ)，第三章數(shù)學(xué)課程與教學(xué)理論，第四章數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)理論，第五章數(shù)學(xué)課程實(shí)施與開發(fā)

本書第一章為歸納法簡述，是對這個(gè)主題的簡要介紹，在幾何論的背景下描述了歸納法，并提出幾個(gè)相關(guān)示例，說明如何由它導(dǎo)出非負(fù)整數(shù)的不同性質(zhì)；第二章的題目為加和、乘積與相等，主要適用于想要熟悉歸納法應(yīng)用的基礎(chǔ)知識的讀者，所提出的問題的性質(zhì)與最初促使歸納法作為代數(shù)工具使用的問題相似；從第三章開始，通過討論數(shù)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的歸納法，跟

本教材是新時(shí)代高職數(shù)學(xué)系列教材之一，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材參照《高等職業(yè)教育�？茢�(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)》，聚焦高職數(shù)學(xué)課程未來發(fā)展方向，反映高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革成果和成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)課程內(nèi)容設(shè)置，深度融入了數(shù)學(xué)文化及數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。教材注重立德樹人、德技并修，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)在形成世

本書基于《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)，以注重基礎(chǔ)、服務(wù)專業(yè)、突出應(yīng)用、力求簡明為立足點(diǎn)，從極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用、不定積分與定積分、向量代數(shù)與空間解析幾何、二元函數(shù)微積分、常微分方程等方面，對高等數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹。本書在編寫過程中，力求體現(xiàn)創(chuàng)新性與實(shí)用性，突出“培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用，服務(wù)企業(yè)社會(huì)

數(shù)學(xué)繪本是具備繪本一般特性的、以傳達(dá)數(shù)學(xué)知識為目的的一類知識性繪本，它根據(jù)學(xué)科內(nèi)容及兒童認(rèn)知特點(diǎn)，通過生動(dòng)的故事，精美的畫面、簡潔的語言，滲透數(shù)學(xué)知識與數(shù)學(xué)情感，讓兒童在參與式閱讀中輕松獲得數(shù)學(xué)知識�！蹲寖和�在繪本中學(xué)數(shù)學(xué)》從數(shù)學(xué)繪本教學(xué)的特點(diǎn)、數(shù)學(xué)繪本課程的實(shí)施（包括數(shù)學(xué)繪本的課程建構(gòu)、數(shù)學(xué)繪本的教學(xué)實(shí)施、數(shù)學(xué)繪本的

本書第一章講授線性空間和線性變換，介紹矩陣在線性空間和線性變換表示方面的基礎(chǔ)地位和作用，第二章講授線性空間的度量，介紹內(nèi)積、向量和矩陣范數(shù)等度量性質(zhì)，第三章講授矩陣的相似標(biāo)準(zhǔn)形，介紹相似標(biāo)準(zhǔn)型的概念、計(jì)算方法及其在矩陣函數(shù)計(jì)算方面的應(yīng)用，第四章講授子空間分析，介紹特征子空間、奇異子空間和投影子空間的概念與應(yīng)用，第五章講

本書將1987年至2020年的考研數(shù)學(xué)真題進(jìn)行匯總，分為高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)兩篇，每篇按題型進(jìn)行分類，其中高等數(shù)學(xué)篇含110個(gè)題型，線性代數(shù)篇含40個(gè)題型。本書對每道題進(jìn)行了詳細(xì)解析，有助于考生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)做題思路，熟悉各種題型中的慣性思維，從而提升做題速度與做題效率。本書適用于進(jìn)行考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的廣大讀者。

《考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)30講·概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)分冊》講將中概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分的全部基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化和科學(xué)化的分成6個(gè)部分，每一個(gè)部分在書中稱為講。每一講首先對該講的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行梳理出框架，然后對該講的知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解讀，并在后面配備對應(yīng)的例題，最后在每一講的末尾安排本講的練習(xí)題。每一講中都標(biāo)注了對應(yīng)的重難點(diǎn)，對于

《考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)30講·高等數(shù)學(xué)分冊》是一本針對數(shù)學(xué)考研學(xué)生的專業(yè)書籍，書中將高等數(shù)學(xué)部分的全部基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化和科學(xué)化的分成18部分，每一個(gè)部分在書中稱為講。每一講首先對該講的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行梳理出框架，然后對該講的知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解讀，并在后面配備對應(yīng)的例題，最后在每一講的末尾安排本講的練習(xí)題。每一講中都標(biāo)注了

《張宇考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)30講·線性代數(shù)分冊》講將考研數(shù)學(xué)中線性代數(shù)部分的全部基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化和科學(xué)化的分成6個(gè)部分，每一個(gè)部分在書中稱為講。每一講首先對該講的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行梳理出框架，然后對該講的知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解讀，并在后面配備對應(yīng)的例題，最后在每一講的末尾安排本講的練習(xí)題。書中加入了大量的手寫筆記形式的批注，以