本書從大數據時代與徽文化旅游概述入手，介紹了大數據時代的背景和特點，闡述了徽文化旅游的基本概念、特點和價值，同時分析了徽文化旅游商品的種類、銷量和消費者需求等現狀，揭示了徽文化旅游商品市場存在的問題和挑戰(zhàn)，在此基礎上，重點討論了大數據在徽文化旅游商品開發(fā)中的應用，深入探討了徽文化旅游商品的文化內涵挖掘、創(chuàng)意設計和品牌建
本書以社會學、民族學、人類學、經濟學、管理學相關理論為指導，以深度訪談和實地調研資料為基礎，采用理論與實踐、歸納與演繹、途徑總結和實踐案例相結合的方法，以當地政府、企業(yè)為主體，把青藏高原多民族聚居區(qū)旅游產業(yè)與文化產業(yè)融合途徑及效應作為研究主題，對青藏高原多民族聚居區(qū)旅游產業(yè)與文化產業(yè)融合現狀進行深入分析，探索了青藏高原
《新文創(chuàng)視域下紅色旅游資源開發(fā)與研究》一書以紅色旅游資源為研究對象，在新文創(chuàng)的視域下開展綜合研究，共由十一個章節(jié)組成。本書從紅色旅游資源的基本概念入手，通過探討新文創(chuàng)視域下的理論框架，揭示了紅色旅游資源通過創(chuàng)新的視角重塑其文化和教育的價值，同時分析了紅色旅游的市場需求、信息化建設、項目管理、服務品質提升等諸多方面，為紅
本書主要針對高職學院旅游管理或導游專業(yè)用書。通過歷史文化、自然景觀等九個單元的內容針對高職學生進行以工作過程為導向的知識與技能、實踐及拓展的教學做一體化的教學活動。本書以國家級精品課程為基點，重在以提高學生的工作能力、職業(yè)能力為核心，進行知識及素養(yǎng)的滲透與提升。本人在本書大綱設計中突出了任務驅動、工作體系模塊的精心設計
《休閑農業(yè)項目策劃與經營》是一本專注于休閑農業(yè)領域的教材。它詳細闡述了休閑農業(yè)的基本概念、發(fā)展歷程和相關政策。該書深入解析了休閑農業(yè)項目策劃和經營的關鍵環(huán)節(jié)，包括項目的資源分析、主題定位、產品設計、游線設計、活動策劃、管理服務等方面，為讀者提供了全面、系統(tǒng)的休閑農業(yè)項目策劃和經營方法。書中還包含豐富的案例分析，使讀者能
本教材以內蒙古主要景點以及內蒙古非文化遺產項目為主要內容，對于提高學習者內蒙古導游英語實踐運用技能具有較強的實用性和指導性，適用于內蒙古高職高專旅游管理專業(yè)學生。通過該教材的學習，學習者能夠對內蒙古概況、旅游景點、美食、文化等內容進行全面的了解，熟悉各種旅游資源，提高學習者運用英語介紹、宣傳內蒙古的能力，更好地為內蒙古
本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是中等職業(yè)教育旅游類專業(yè)核心課程系列教材之一，依據職業(yè)教育專業(yè)教學標準、浙江省酒店管理與數字化運營專業(yè)中高職一體化教學標準以及旅游文化課程標準，在第三版的基礎上修訂而成。為使本書能進一步適應旅游業(yè)發(fā)展的需求，更深入地反映行業(yè)的最新發(fā)展狀況，本書優(yōu)化內容設計和組織，更新教學內容，修
本書是職業(yè)教育旅游類專業(yè)教材，在2021年第五版的基礎上修訂而成。本書共6個模塊，主要內容包括：走進“心”世界——旅游心理認知、成為一名合格的旅游服務人員——旅游服務人員的心理素質、技高一籌——旅游服務技能培訓心理、我的心理健康我做主——旅游服務人員的心理保健、學會鑒貌辨色——與旅游者和諧交往、服務從“心”開始——旅游
本書遵循“實用為主，夠用為度”的編寫原則，依據英語導游工作崗位的工作流程，將教學內容整合為行程安排、迎接游客、安排食宿、觀光、感受文化、購物、送別游客與處理投訴八大項目。每個項目以工作任務為驅動，圍繞著完成工作任務來編排內容，創(chuàng)設了大量真實情景，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語語言的能力和創(chuàng)新解決問題的能力。
本教材以郵輪餐飲崗位工作能力為出發(fā)點，依托郵輪真實餐飲服務流程，對接1+X證書要求，按照初級-中級-高級能力遞進規(guī)律進行設計，突出以學生為中心、強調知行合一，并將精益求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度貫穿教學始終，實現了學生的思想政治教育、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、理論知識學習、職業(yè)技能提升有機融合。本教材以項目式教學為依托，共分
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