《張宇線性代數(shù)9講》主要介紹考研數(shù)學中線性代數(shù)的全部知識，并將其分為9講。有三大特色如下： 第一個特色，是每一講開篇列出的知識結(jié)構(gòu).這不同于一般的章節(jié)目錄，而是科學、系統(tǒng)、全面地給出本講知識的內(nèi)在邏輯體系和考研數(shù)學試題命制思路，是我們多年教學和命題經(jīng)驗的結(jié)晶.鑒于有不少讀者對線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程不甚熟悉，因

《張宇高等數(shù)學18講》主要介紹考研數(shù)學中高等數(shù)學的全部知識，并將其分為18講。有三大特色如下： 第一個特色，是每一講開篇列出的知識結(jié)構(gòu).這不同于一般的章節(jié)目錄，而是科學、系統(tǒng)、全面地給出本講知識的內(nèi)在邏輯體系和考研數(shù)學試題命制思路，是我們多年教學和命題經(jīng)驗的結(jié)晶. 第二個特色，是對知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性、針對性的講述.這也

本書收錄了原著13卷全部內(nèi)容，包括5個公設，5個公理，23條定義和467個命題，即先提出公設、公理和定義，再由簡到繁予以證明，并在此基礎上形成了歐氏幾何學體系。歐幾里得這一演繹推理，后來成了用以建立知識體系的嚴格方式。這種思維范式的確立，對人類知識發(fā)展和形成的影響尤為巨大。

大自然一直都在身邊卻被忽略的領域，能好地釋放孩子的天性，激發(fā)孩子的潛能。大自然中蘊含著數(shù)學數(shù)數(shù)花朵有幾片花瓣，明天天氣怎樣，公園里有多少種不同的植物，蝸牛的殼是什么形狀的……所有的數(shù)學門類都能從大自然中找到素材。每冊一個數(shù)學啟蒙主題：認識時間/數(shù)和數(shù)量/輕和重/方向定位/測量長度/學會

本書是早期出版的著作《初等數(shù)學問題研究》的續(xù)編，當然也可以把它作為一本獨立的書來閱讀，不需要閱讀較早的那本書。 《初等數(shù)學問題研究》是數(shù)學問題匯編。相反，本書是問題解答匯編。

本書結(jié)合Atiyah-Singer指標理論方面近四十年來涌現(xiàn)的新思想、新技術，以凝練的語言，對流形上幾何、拓撲與分析中若干經(jīng)典結(jié)果，如示性類的陳-Weil理論，等變上同調(diào)的Bott留數(shù)公式及更一般的Berline-Vergne局部化公式，Gauss-Bonnet-陳定理，Poincaré-Hopf指標公式

本書是東北師范大學微分方程教研室所編寫的《常微分方程》（1982年第一版、2005年第二版）的修訂版。全書共分六章，主要內(nèi)容有：初等積分法、基本定理、一階線性微分方程、n階線性微分方程、定性和穩(wěn)定性理論簡介、一階偏微分方程初步等。各章節(jié)之后都配備一定數(shù)量的習題。本書可作為高等學校數(shù)學類各專業(yè)常微分方程課程的教學用書或參

本書是根據(jù)教育部高等學校大學數(shù)學課程教學指導委員會發(fā)布的《工科類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求》編寫而成的，本次修訂依舊秉承了上一版“強化基礎、突出思想、注重方法”的指導思想，結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容簡潔、易學易教。全書分上、下兩冊。本書為下冊，內(nèi)容包括空間解析幾何、多元函數(shù)微分法及其應用、重積分、曲線積分與曲面積分、無窮級數(shù)五章

《高等數(shù)學第三版》根據(jù)多年教學實踐，參照“工科類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求”和《全國碩士研究生招生考試數(shù)學考試大綱》，按照新形勢下教材改革的精神編寫而成。《高等數(shù)學第三版》將數(shù)學軟件Mathematica融入到教學實踐環(huán)節(jié)中，對傳統(tǒng)的高等數(shù)學教學內(nèi)容和體系進行適當整合，力求嚴謹清晰，富于啟發(fā)性和可讀性�！陡叩葦�(shù)學第三

本書面向理工非數(shù)學類專業(yè)本科生。書中包含微積分在工程、管理及其他領域中的應用實例，通過對實際應用問題、數(shù)學建模例題的講述，提高學生的學習興趣并培養(yǎng)其應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。本書配置豐富的數(shù)字資源，包括典型例題、習題講解，每節(jié)預習檢測，數(shù)學應用相關的選讀材料等，讀者登錄數(shù)字課程平臺或者掃描二維碼即可瀏覽。本書上冊