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《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》關注鄉(xiāng)村教師與優(yōu)質教育、教育技術與鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新、性別平等與教育公平、社區(qū)教育與技能開發(fā)、生態(tài)文明與鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展、鄉(xiāng)村教育與社會發(fā)展、鄉(xiāng)村教育國際傳播與合作等廣泛議題，為有關研究者、實務工作者、管理人員、一線工作者等提供對話空間與交流平臺，從而引領思辨、匯聚智慧、凝聚合力，為全球范圍教育與鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻

所有家長都希望自己的孩子健康成長，成人成才，但是需知，惟有當家庭也是學校、父母也是老師、家庭教育與學校教育緊密結合時，美好的愿望才能變?yōu)楝F(xiàn)實。為此，作者從老師的基本素質岀發(fā)，也對父母提出了全面系統(tǒng)而又平實可行的一百多條建議，包括父母應該具有的理想信念、思想情操、道德品行、知識能力、文化品位、心理素養(yǎng)，以及家庭教育的方法

本書根據普通高等學校專升本考試大綱(數學專業(yè)綜合課：高等代數)編寫，共分為行列式、線性方程組、矩陣、向量空間、歐氏空間、線性變換、矩陣的對角化、二次型、多項式共9個專題。每個專題中包含考核知識點、基本內容及典型例題、往年專升本試題及同步練習、參考答案及部分解析4部分內容。本書配套9套自測題、兩套專升本考試模擬題、普通高

本書敘述了一個早期教育有所缺失的小女孩經過成長和蛻變，后考入清華大學計算機系的真實經歷。作者根據從出生到高考18年陪伴的經驗、感悟以及長期閱讀積累下來的理論知識，以女兒的成長過程為主線，比較系統(tǒng)地闡述了不同年齡段孩子的心理需求和溝通技巧，其中包括一些母女間妙趣橫生的小對話。同時，作者作為一位理科學弱的文科生，育兒路上更

養(yǎng)成良好的學習習慣，不僅可以讓孩子在學習和生活中充滿快樂，還可以提升自主學習的能力，體驗成就感，更加自信，能更好地適應未來緊張的中學及大學的學習和生活�！恫患辈缓穑�讓孩子自主學習：8個好習慣21天輕松養(yǎng)成》的兩位作者經過10余年學習習慣培養(yǎng)的實踐，總結出了八大學習習慣，對應本書的8章內容，即科學規(guī)劃時間、專注學習、高效

本書旨在系統(tǒng)總結特殊教育根本的理論主張、概念范疇以及專業(yè)話語體系，對特殊教育學科基本性質與發(fā)展規(guī)律進行概括，對特殊教育的學科基礎、發(fā)展歷史、政策與立法管理、課程、教學、殘疾兒童德類別及身心特點、教師發(fā)展等基本問題進行闡述，將有助于讀者掌握特殊教育的基礎知識和基本理論。本書從宏觀的社會與教育歷史與現(xiàn)實出發(fā)，秉持多學科視野

創(chuàng)建積極習慣是起點，創(chuàng)造微小的積極習慣則是培養(yǎng)更大習慣的途徑。本書選取幼兒時期的八大典型問題，每章由名人名言、案例、原因分析、知識導讀、專家支招、親子互動拓展、推薦閱讀等七部分構成，在指導方法中貫穿積極行為習慣的簡單設計，淺入深析，簡單輸出。讓您在深入真懂孩子的基礎上，從簡單入手，設計自己的積極習慣，對孩子進行積極養(yǎng)育

這是一本關于如何讀書如何治學的專門著作。錢穆先生總結朱熹、陳澧、曾國藩、張之洞、梁啟超等大家的治學方法，指出每一時代的學者，必有許多對后學指示讀書門徑和指導讀書方法的話。循此推尋，還可以窺見各個時代學術的精神、路向和風氣之不同。江河不廢萬古流。學術自有其長久的傳統(tǒng)，讀書必有活的精神。錢穆先生又結合自己的實際治學經驗，提

現(xiàn)如今讓父母頭疼的三個問題：戰(zhàn)略難題：孩子未來該往哪個方向走？戰(zhàn)術難題：具體某個方向到底該怎么走？實戰(zhàn)難題：孩子不愛學、不會學、學不會，怎么辦？ 對于上述難題，現(xiàn)實中遍地都是答案，但卻不能給家長一個科學的、系統(tǒng)的全景圖。孩子就像一棵樹，需要陽光雨露、空氣水分、森林環(huán)境所構成的整體生態(tài)體系。《成長算法》這本書給你的，正是