本書屬于浙江省語(yǔ)言資源保護(hù)工程成果（第二輯）。本書簡(jiǎn)要描寫金華方言的聲韻調(diào)、連讀變調(diào)、文白異讀、小稱音變等，以國(guó)際音標(biāo)標(biāo)注1000個(gè)漢字的老派與新派讀音，收集1200條方言詞及50個(gè)語(yǔ)法例句；語(yǔ)料方面既有規(guī)定內(nèi)容的《牛郎和織女》長(zhǎng)篇故事，又有廣泛流傳于當(dāng)?shù)氐耐{、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、謎語(yǔ)、傳說(shuō)等口頭方言文化作品，還有即
"本書是“第十四屆中文教學(xué)現(xiàn)代化國(guó)際研討會(huì)”（2024年7月13日—14日，四川大學(xué)）會(huì)議論文集。本論文集收錄論文45篇、電子作品13個(gè)，論文作者來(lái)自中國(guó)、美國(guó)和越南三國(guó)。來(lái)自中國(guó)的論文共43篇（其中包括香港1篇、澳門2篇）、美國(guó)1篇、越南1篇。電子作品全部來(lái)自中國(guó)。論文內(nèi)容包括以下7類：（1）特約報(bào)告；（2）中文教學(xué)
本書通過(guò)田野調(diào)查獲得了大量語(yǔ)言材料，并以此為依據(jù)描寫分析了青海河湟地區(qū)漢語(yǔ)方言及部分民族語(yǔ)言在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法上的特點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注了民族交往、交流、交融過(guò)程中因語(yǔ)言接觸而呈現(xiàn)的語(yǔ)言生態(tài)。此外，還將一手語(yǔ)料以附錄的形式收入書中。
近二十年來(lái)，國(guó)內(nèi)出版了眾多面向漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的紙質(zhì)詞典，但是調(diào)查結(jié)果顯示：這些外向型詞典的影響較小，使用率較低，不少漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在完成編碼任務(wù)時(shí)優(yōu)先使用在線翻譯、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎等非詞典工具和資源進(jìn)行輔助，這反映了用戶需求與市場(chǎng)供給之間存在不平衡的情況。本書從用戶視角出發(fā)，對(duì)影響漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者選擇、使用和評(píng)價(jià)漢語(yǔ)詞典的諸多主客觀因素
中古漢語(yǔ)聯(lián)合關(guān)系連詞指中古時(shí)期連接意義平等、無(wú)主從之分的連接項(xiàng)的漢語(yǔ)連詞，包括并列、承接、選擇、遞進(jìn)四種類型。書稿以中古時(shí)期的代表性文獻(xiàn)為語(yǔ)料來(lái)源，包括漢譯佛經(jīng)、史書、小說(shuō)和雜著等類型，對(duì)該時(shí)期聯(lián)合關(guān)系連詞的使用及演化情況進(jìn)行了描寫和解釋。主要內(nèi)容包括三個(gè)方面：首先，描寫了中古漢語(yǔ)聯(lián)合關(guān)系連詞的使用情況，包括連詞在文獻(xiàn)
本書主要基于“四維語(yǔ)法”（句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用、認(rèn)知）思想，以清末民初傳教士西南官話文獻(xiàn)和西南文人白話作品為語(yǔ)料，描寫了清末民初西南官話語(yǔ)法面貌，同時(shí)縱向聯(lián)系近代漢語(yǔ)文獻(xiàn)及當(dāng)代西南官話材料，橫向比較早期北京官話文獻(xiàn)，在西南官話方言語(yǔ)法史領(lǐng)域做出了嘗試和努力。本書通過(guò)對(duì)清末民初傳教士西南官話文獻(xiàn)及西南文人白話作品的考察，較為
本研究多維挖掘了“有、在、是”成類的認(rèn)知、語(yǔ)義語(yǔ)法基礎(chǔ)與理?yè)?jù)，個(gè)性、共性并重地考察了三者在情態(tài)、時(shí)體、語(yǔ)氣及信息功能等方面的單位類別、性質(zhì)、意義/功能及其衍生、特征與成因，同時(shí)也通過(guò)有限的跨語(yǔ)言比較作了一定的類型價(jià)值說(shuō)明。研究發(fā)現(xiàn)，共歷時(shí)發(fā)展中“有、在、是”不僅對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)序、情態(tài)表達(dá)、語(yǔ)氣、信息表達(dá)產(chǎn)生了系統(tǒng)的影響，而且
多讀范文是我們?cè)趯懽魃祥_(kāi)闊視野，啟迪心智的極好方法。這本年度最佳作文選是你學(xué)習(xí)寫作的良師益友，更是你展現(xiàn)才華、實(shí)現(xiàn)寫作夢(mèng)想出發(fā)的地方。 小學(xué)生寫作必備 200篇佳作 全面展現(xiàn)上海市小學(xué)生風(fēng)采 “中文自修杯”第十屆上海市小學(xué)生“美麗漢字”征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)作文 2024-2025年上海市小學(xué)生優(yōu)秀作文
本書以邊學(xué)邊練的方式，教授學(xué)生比較常用的應(yīng)用文的寫作方法，由貼近生活的情境引入不同的應(yīng)用文種類介紹，繼而開(kāi)展學(xué)習(xí)，更符合職教學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)知水平。本書擯棄長(zhǎng)篇大論的理論知識(shí)，注重實(shí)際寫作技能與技巧，通過(guò)范文示例展開(kāi)講解，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和應(yīng)用文寫作技能。全書把每個(gè)文種的學(xué)習(xí)過(guò)程分成多個(gè)模塊，即情景描述、學(xué)習(xí)
《2025年上海市中學(xué)生年度最佳作文選》精選200篇中學(xué)生優(yōu)秀作文，包括：第37屆上海市中學(xué)生作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作文、上海市各區(qū)800所中學(xué)語(yǔ)文老師推薦的優(yōu)秀作文，以及2024年上海市高考作文示范卷、中考作文示范卷。本書是一年一度的上海市中學(xué)生的作文盛會(huì)，全面反映上海市中學(xué)生精神面貌。
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