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數(shù)字化國(guó)際中文教育(2024)
"本書(shū)是“第十四屆中文教學(xué)現(xiàn)代化國(guó)際研討會(huì)”(2024年7月13日—14日,四川大學(xué))會(huì)議論文集。本論文集收錄論文45篇、電子作品13個(gè),論文作者來(lái)自中國(guó)、美國(guó)和越南三國(guó)。來(lái)自中國(guó)的論文共43篇(其中包括香港1篇、澳門(mén)2篇)、美國(guó)1篇、越南1篇。電子作品全部來(lái)自中國(guó)。論文內(nèi)容包括以下7類(lèi):(1)特約報(bào)告;(2)中文教學(xué)現(xiàn)代化的理論研究;(3)中文教學(xué)現(xiàn)代化的實(shí)踐、應(yīng)用與反思;(4)中文教學(xué)領(lǐng)域的融媒體及新技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新研究;(5)漢語(yǔ)水平測(cè)試現(xiàn)代化與多元化教師發(fā)展研究;(6)“中文+職業(yè)技能”教育的教學(xué)現(xiàn)代化研究;(7)中文教學(xué)現(xiàn)代化的數(shù)字化資源、教學(xué)設(shè)計(jì)與優(yōu)秀案例。
本書(shū)探討了全球教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下數(shù)字化國(guó)際中文教育的理論研究、技術(shù)應(yīng)用、資源建設(shè)、教師發(fā)展等,充分展示了以生成式人工智能為代表新技術(shù)對(duì)國(guó)際中文教育的影響,集結(jié)了數(shù)字化國(guó)際中文教育的**成果。本書(shū)可供語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際中文教育、教育技術(shù)學(xué)等專(zhuān)業(yè)的大學(xué)教師、科研人員、工程技術(shù)人員和相關(guān)學(xué)科的研究生閱讀。 "
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