本書是一本研究女性學(xué)的學(xué)術(shù)專著。全書從社會(huì)性別視角出發(fā),分十章展開闡述:女性與社會(huì)性別,女性與文學(xué),女性與教育,女性與就業(yè),女性與家庭,女性與健康,女性與大眾傳媒,女性與審美,女性與發(fā)展。作者從社會(huì)性別角度關(guān)注性別平等與女性發(fā)展主題,將女性發(fā)展與社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來,在對(duì)基礎(chǔ)原理和方法論、認(rèn)識(shí)論的介紹,以及對(duì)學(xué)科背景介

本書在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章，第一章以高校社會(huì)工作的定位、高校社會(huì)工作與相關(guān)學(xué)科、高校社會(huì)工作實(shí)務(wù)的條件與程序、高校社會(huì)工作的服務(wù)體系為切入點(diǎn)，詮釋高校社會(huì)工作的基本理論；第二章探討高校個(gè)案社會(huì)工作、高校小組工作以及社區(qū)工作；第三章分析高校社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐課程體系的完善、高校社會(huì)工作專業(yè)隱性課程的缺失與建設(shè)、高校社會(huì)工作

本書是在2017年8月由中國(guó)鐵道出版社出版的《寫作與溝通》教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂。本教材注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力和溝通能力，設(shè)計(jì)了黨政機(jī)關(guān)公文寫作日常事務(wù)文書寫作公關(guān)禮儀文書寫作日常社交語(yǔ)言藝術(shù)演講與辯論語(yǔ)言藝術(shù)等項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目分為若干任務(wù)，每個(gè)任務(wù)又分為任務(wù)目標(biāo)任務(wù)情景任務(wù)驅(qū)動(dòng)相關(guān)知識(shí)任務(wù)實(shí)施和技能訓(xùn)練等部分，構(gòu)成

“為什么我這么努力地拼搏、工作，卻還是覺得任何事都不太順利？”“為什么無論我做什么事母親都不滿意？”現(xiàn)在有很多三十歲左右的單身女性面臨著這樣的困惑，但是卻又不明白為何會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。其實(shí)，這些問題很多都出在母女關(guān)系上。本書主要圍繞女性應(yīng)該如何客觀看待母親這一形象，進(jìn)而完美處理與母親的關(guān)系來展開。對(duì)于女兒來說，母親是不

本書立足“二孩”時(shí)代背景，選取知識(shí)女性作為研究對(duì)象，從心理學(xué)的視角，關(guān)注知識(shí)女性的個(gè)體成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)合女性的生理心理特征及職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，在理論研究的基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查、深度訪談和個(gè)案分析，將量的研究方法與質(zhì)的研究方法相結(jié)合，對(duì)知識(shí)女性的自我職業(yè)生涯管理進(jìn)行了系統(tǒng)研究。本書旨在幫助知識(shí)女性合理有效地進(jìn)行自我職業(yè)生涯管理

本書是十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書基于現(xiàn)代人立身處世、社會(huì)交往、事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，以教給學(xué)生必要的公關(guān)知識(shí)和技能，養(yǎng)成得體的禮儀修養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，融公關(guān)與禮儀于一體，注重公關(guān)活動(dòng)過程中的禮儀和禮儀的公關(guān)效應(yīng)。主要內(nèi)容包括：主要內(nèi)容包括：公關(guān)與禮儀概述，個(gè)人形象與禮儀修養(yǎng)，組織形象與禮儀技巧，公關(guān)溝通藝術(shù)，公關(guān)常規(guī)工作

讓人說Yes，只是溝通的開始。 讓對(duì)方感覺Happy，才是有效溝通的關(guān)鍵。 不論是和對(duì)手微笑握手時(shí)，想清楚*句話應(yīng)該說什么，還是和家人在餐桌上，討論新?lián)Q的沙發(fā)應(yīng)該是什么顏色，我們都需要掌握正確的溝通技巧，才能避免沖突局面，實(shí)現(xiàn)共贏！ 長(zhǎng)期協(xié)助美國(guó)FBI解決困境的北歐談判專家拉爾斯約翰·艾吉，打造出一套化解

本書系統(tǒng)性地介紹和探討了共情與合作行為的關(guān)系。共情是否能夠有效地促進(jìn)社會(huì)困境中特別是公共物品問題中的合作行為，這一問題的探討，將有助于解答《科學(xué)》2005年認(rèn)定為25個(gè)重大科學(xué)問題之一人類合作是如何進(jìn)化的？的這一科學(xué)問題。本書共分有八章，*章是介紹關(guān)于合作行為的一些基本概念、內(nèi)涵以及方法論。第二章是介紹合作行為的相關(guān)理

本書通俗地介紹了人類學(xué)的定義、對(duì)象、分科、目的及其與其他學(xué)科的關(guān)系；介紹了文化人類學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及學(xué)派；特別是具體介紹了原始物質(zhì)文化、原始社會(huì)組織、原始宗教、原始藝術(shù)及原始語(yǔ)言文字，對(duì)了解和研究文化人類學(xué)有較大參考價(jià)值。此書是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)人類學(xué)方面的重要著作，確立了中國(guó)人類學(xué)的新的學(xué)術(shù)體系，影響很大。林惠祥(1901195

成長(zhǎng)文庫(kù)——聰明人是如何溝通的