治療關(guān)系很大地影響療效已是業(yè)界共識(shí)，但是如何建立和鞏固咨訪(fǎng)同盟，讓其為治療服務(wù)，這方面的著述則不多�！缎睦碇委熤械娜穗H過(guò)程（第七版）》關(guān)注治療師與來(lái)訪(fǎng)者之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)對(duì)來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行即時(shí)干預(yù)所帶來(lái)的幫助，并且為讀者提供了實(shí)用的指導(dǎo)方針，提供了從初始訪(fǎng)談到干預(yù)，再到修通和結(jié)束的全過(guò)程�！缎睦碇委熤械娜穗H過(guò)程（第七版）》是特

小威廉·休厄爾以兼顧歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)和人類(lèi)學(xué)的思考著稱(chēng)�！稓v史的邏輯》認(rèn)為，只有把歷史學(xué)家對(duì)時(shí)間性的復(fù)雜理解與社會(huì)學(xué)家深刻的理論思考結(jié)合起來(lái)，才能催生出令人滿(mǎn)意的社會(huì)理論。在本書(shū)中，他透露了這種結(jié)合可能是怎樣的形態(tài)，也展現(xiàn)了如此結(jié)合能為哪些議題提供指引，以及此舉將如何影響歷史學(xué)和社會(huì)學(xué)這兩個(gè)不同的學(xué)科。本書(shū)

本書(shū)從社會(huì)實(shí)在是如何可能的問(wèn)題著手，討論了社會(huì)制度的本體論意涵。作者把一些依賴(lài)人們的普遍同意才成為事實(shí)的事物稱(chēng)為社會(huì)實(shí)在或者制度性事實(shí)。

作為身體研究的經(jīng)典理論著作，《身體與社會(huì)理論》更新至第三版，旨在從理論上推進(jìn)身體社會(huì)學(xué)和迅速擴(kuò)張中的身體研究領(lǐng)域，著重分析晚期現(xiàn)代性下，身體、自我認(rèn)同和死亡之間的關(guān)系。 在結(jié)構(gòu)、論證與內(nèi)容上，修訂版延續(xù)前兩版，對(duì)當(dāng)前全球范圍內(nèi)的關(guān)注和爭(zhēng)議做出了及時(shí)、合理的回應(yīng)，對(duì)社會(huì)學(xué)及相關(guān)學(xué)科中身體問(wèn)題的出現(xiàn)展開(kāi)了精辟的描述，并對(duì)該

本書(shū)是百習(xí)而見(jiàn)兩位資深輔導(dǎo)師結(jié)合多年的實(shí)戰(zhàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�結(jié)而成。內(nèi)容包括如何清晰地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)發(fā)展道路、精準(zhǔn)判定職業(yè)發(fā)展方向、結(jié)合現(xiàn)狀確定完善的職業(yè)發(fā)展方向并在實(shí)踐中確定行動(dòng)計(jì)劃等，配以實(shí)戰(zhàn)案例分析，為讀者的職業(yè)生涯規(guī)劃提供全方位的實(shí)操指南和落地技巧，相信可以為讀者規(guī)劃自身的職業(yè)方向提供一定的幫助。 本書(shū)書(shū)寫(xiě)邏輯科學(xué)實(shí)

本書(shū)從溝通的三種語(yǔ)言講起，指出溝通的境界是無(wú)招勝有招，然后深入剖析溝通的定義、過(guò)程，并在總結(jié)出溝通的兩大要素是辨識(shí)和反饋之后，點(diǎn)明了錯(cuò)誤、普通、良好與高明四種反饋類(lèi)型及其具體體現(xiàn)與運(yùn)用技巧。用通俗易懂的語(yǔ)言，場(chǎng)景化、案例化展現(xiàn)高情商溝通的各類(lèi)知識(shí)，力圖讓讀者不僅看一遍就懂，而且看一遍就會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，馬上就知道該怎么做。

置身網(wǎng)絡(luò)輿情的新時(shí)代中，作為黨政機(jī)關(guān)和企業(yè)宣傳的領(lǐng)導(dǎo)和干部，應(yīng)該積極主動(dòng)了解互聯(lián)網(wǎng)，了解輿情，這是正確應(yīng)對(duì)輿情的基礎(chǔ)，這也關(guān)乎黨政機(jī)關(guān)和企業(yè)在人們心目中的形象。正是基于這樣的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，本書(shū)應(yīng)運(yùn)而生。 本書(shū)共八章。章介紹輿情的本質(zhì)，闡述輿情的主客體關(guān)系，從社會(huì)矛盾的本質(zhì)層面來(lái)理解輿情及其表現(xiàn)形式；第二章闡述輿情誘發(fā)

從政府主導(dǎo)到多元共治，社會(huì)組織既是公共性生產(chǎn)組織，也是政府進(jìn)行合作治理的對(duì)象，還受到不同社會(huì)力量整合的影響。中國(guó)政府大力推進(jìn)合作治理，社會(huì)組織參與意愿日益高漲，但為何其專(zhuān)業(yè)人才生長(zhǎng)及培育仍面臨困境？本書(shū)以嵌入性作為視角，立足關(guān)系與結(jié)構(gòu)主線(xiàn)，從理論預(yù)設(shè)到實(shí)證檢驗(yàn)，討論了社會(huì)組織專(zhuān)業(yè)人才面臨的環(huán)境如何形塑人才組織化生長(zhǎng)進(jìn)程

本輯《中國(guó)社會(huì)心理學(xué)評(píng)論》的主題為流動(dòng)性與社會(huì)心理建設(shè)，旨在以社會(huì)問(wèn)題為導(dǎo)向，聚焦于近年來(lái)中國(guó)社會(huì)涌現(xiàn)出的各類(lèi)流動(dòng)現(xiàn)象，從心理學(xué)擅長(zhǎng)的微觀層面予以檢視，解讀當(dāng)代中國(guó)社會(huì)心理的典型特征，反思如何從個(gè)體與社會(huì)的角度改善和重塑健康的社會(huì)心態(tài)，探尋社會(huì)治理的心理學(xué)路徑。

中國(guó)當(dāng)代社會(huì)心理學(xué)自1978年恢復(fù)重建以來(lái)，立足于本土行動(dòng)的研究實(shí)踐，催生了文化自覺(jué)的信心和勇氣。一種以中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型為中心的研究實(shí)踐，從21世紀(jì)開(kāi)始煥發(fā)生機(jī)。其理論抱負(fù)就是要真切地面對(duì)中國(guó)的變革現(xiàn)實(shí)，以系統(tǒng)描述、理解與解釋置身于社會(huì)轉(zhuǎn)型中的中國(guó)人心理和行為的邏輯和機(jī)制。本書(shū)介紹了集體記憶傳遞、社會(huì)表征論、認(rèn)知失調(diào)論、制