本書精選了尹麗川2000年之后創(chuàng)作的詩歌，這70首詩干凈、洗練，展現(xiàn)了一位女詩人清醒、自省的人生態(tài)度。時(shí)間流淌在這本詩集的字里行間，詩人在詩里不斷回望自己的人生，也細(xì)心觀察別人的人生，審慎并且坦坦蕩蕩。面對(duì)多變的世界和時(shí)代，詩人用冷靜的批判精神，將復(fù)雜的局面一層層剖開，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)財(cái)[放在每位讀者眼前。

一張絕癥診斷書，讓學(xué)霸少年莊子昂從此墜入深淵，一本神奇的曲譜，將生命終止的少女蘇雨蝶送到未來。銀杏樹下的相遇，使兩人的命運(yùn)深度捆綁。他們一起吃美食、放紙鳶，肆意揮霍著最后的青春。夜幕降臨，快樂蔓延，蘇雨蝶的身影卻消散在了黑暗里。

一白一黑兩匹戰(zhàn)馬，在彎彎曲曲、坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小道上奔馳，長(zhǎng)鬃飛揚(yáng)，四蹄生風(fēng)，聲如鼓點(diǎn)，塵土飛揚(yáng)，飄移的影子拂過田野。白馬上騎著一位四十多歲的軍官，他是中國人民解放軍猛虎師師長(zhǎng)陳同明……

本書以解放戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，聚焦一群在烽火連天的抗戰(zhàn)歲月中茁壯成長(zhǎng)的少年兒童，生動(dòng)描繪了他們?cè)谥袊�共產(chǎn)黨的光輝指引下，歷經(jīng)戰(zhàn)火的磨礪，實(shí)現(xiàn)了由懵懂到擔(dān)當(dāng)、由弱小到堅(jiān)韌的成長(zhǎng)歷程。作品的字里行間，洋溢著深沉的家國情懷。這不僅是對(duì)過往崢嶸歲月的深刻緬懷，更是對(duì)當(dāng)代少年的深情呼喚，激勵(lì)他們銘記歷史、勇于擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)為剛健有為的新時(shí)代

本書是一部講述成長(zhǎng)故事的小說，敘事者為主人公的媽媽，她以一位成長(zhǎng)陪伴者的身份，見證和參與正在讀中學(xué)的兒子在各方面的成長(zhǎng)，其中有歡欣鼓舞，也有茫然與困惑。那些發(fā)生在青青校園中的青春故事，讀來令人倍感親切。而媽媽對(duì)待青春期孩子的耐心和愛心，也令人動(dòng)容。該書對(duì)于家有中學(xué)生的家長(zhǎng)來說，更易喚起情感共鳴，可以幫助讀者建立更和諧的

《淬火》是一部個(gè)人現(xiàn)代詩歌集。精選了詩人博凡自2018至2022五年間創(chuàng)作的二百余首現(xiàn)代詩歌，按照創(chuàng)作年份分為五輯。作者用詩歌描繪自然景觀，感嘆山川地貌的壯美；談古論今，一覽時(shí)間的縱深；記錄植物生態(tài)，發(fā)現(xiàn)自然之美；感受風(fēng)土民俗，與每一寸大地交互；品味個(gè)人情緒，探索內(nèi)心世界。一字一句都出自作者本人真切的所見、所聞、所思、

本書以“歷史敘事”為線索，勾勒出梁曉聲小說創(chuàng)作的主要脈絡(luò)，并作出客觀的總體評(píng)價(jià)。第一部分圍繞梁曉聲對(duì)于歷史基本問題的理性認(rèn)識(shí)展開，也可以理解為作家的歷史觀探究。第二部分從倫理訴求的角度研究梁曉聲小說的歷史敘事。第三部分側(cè)重于闡釋梁曉聲小說的歷史敘事方法。第四部分研究了梁曉聲在小說中進(jìn)行歷史敘事時(shí)的情感表現(xiàn)。

本書是一部散文集，共分四輯：第一輯“歲月繁花”，主要記錄了過往的生活回憶。第二輯“故土情深”，主要記錄作者的親人以及故鄉(xiāng)的人與事。第三輯“旅途云霞”，收錄了較富文化氣息的游記。其中《銅鼓，秋收起義發(fā)生地》曾被多家媒體轉(zhuǎn)載。第四輯“書恩抒緣”，收錄了書評(píng)文章。首篇《“幽邃”的“指紋”》榮獲第五屆中國當(dāng)代散文精選300篇全

這是一部講述人與狼的故事的小說。小說書寫了城市少年“我”和千里之外的山村少年，因一只身心受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的狼而走到了一起，在狼性與人性的較量、感化和征服中，歷經(jīng)生離死別的情感糾葛。這只伴隨著山村少年成長(zhǎng)、被視作朋友的狼，在山民和“我”心里都留下了刻骨銘心的記憶。當(dāng)洪水襲來時(shí)，這只狼舍身為學(xué)生搭起了一道生命橋梁。為了紀(jì)念它，

《后學(xué)衡》取曾在西南師范大學(xué)中文系工作的吳宓先生創(chuàng)辦的《學(xué)衡》之意，論究學(xué)術(shù)，涉及文學(xué)、文化、語言、電影等研究。主要研究現(xiàn)代文學(xué)思潮研究，中國現(xiàn)代文學(xué)思想史中文學(xué)制度的社會(huì)思潮對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響；作家個(gè)人生活、歷史事實(shí)、文學(xué)傳統(tǒng)與文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)創(chuàng)新質(zhì)檢的關(guān)系研究，文學(xué)的藝術(shù)真實(shí)與歷史真實(shí)之間的關(guān)系，反對(duì)歷史虛無主義，以文