近年來，黨中央、國務院、中宣部、教育部、河北省委省政府等多部門先后發(fā)布了關于規(guī)范科研誠信活動的多項政策文件，將科研誠信提高到了政策層面。本書以高�？蒲泄芾砗涂蒲姓\信建設為研究對象，探索科研管理與誠信建設的基本理論和互動關系。基于科研管理的視角，以高校科研誠信建設情況為研究范圍，開展全面調研，運用相關理論知識，梳理高�？�
本書依據“產才教城”互動發(fā)展分析框架以及國內外最新職業(yè)生涯發(fā)展及創(chuàng)業(yè)相關理論，基于對國家“雙循環(huán)”發(fā)展新格局和“成渝地區(qū)雙城經濟圈”建設規(guī)劃需求的結合思考，衡量成渝地區(qū)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)導向與區(qū)域產業(yè)集群發(fā)展趨勢的契合度，研究兩地高�，F有就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導模式的優(yōu)點與不足，構建出一套以成渝雙城區(qū)域產業(yè)發(fā)展為導向、多方市場主體參與、
登州文會館脫胎于狄考文夫婦創(chuàng)辦的蒙養(yǎng)學堂，也是廣文大學(廣文學堂)、齊魯大學的前身，并在學科發(fā)展和辦學機制等方面深刻地影響了山東大學堂的創(chuàng)辦，催生了中國近代大學教育之萌芽。登州文會館在課程設置、教學方法、教育管理等方面打破了中國傳統(tǒng)的教育模式，為中國近代教育轉型和社會變革做出了無以替代的貢獻。登州文會館開展了科學本土化
《“一帶一路”背景下中國西部大學生跨文化能力培養(yǎng)模式的構建及應用研究》旨在探討中國西部地區(qū)大學生的跨文化交際教育以及跨文化交際能力培養(yǎng)的現狀及具體存在問題，并在此基礎上構建跨文化能力培養(yǎng)模型。本書重點就跨文化交際定義、構成、模型、培養(yǎng)理論以及量表研究進行綜述，并根據研究對象和研究目標構建研究理論框架：基于Byram跨文
本書是大學生理想信念教育方向的書籍，主要研究紅色文化融入大學生理想信念教育，本書從紅色文化與大學生理想信念教育的基礎介紹入手，針對紅色文化與理想信念教育的內在關聯以及紅色文化融入大學生理想信念教育的理論資源、紅色文化融入大學生理想信念教育的原則與方法、紅色文化融入大學生理想信念教育的路徑與成效進行了分析研究；并對紅色文
本年鑒全面、真實地記錄吉林建筑科技學院各項事業(yè)改革發(fā)展和主要活動的基本情況，是學校發(fā)展概況的歷史記載。學校設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、數字建造學院、管理工程學院、創(chuàng)意設計學院、外語學院等12個學院，開設本科專業(yè)45個，分布于“工、管、藝、文、法”五大學科門類。本年鑒集中展現了學校堅持社會主義辦學方向，積極落實立德
卓越工程師是國家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞淖吭焦こ處熓钱斍拔覈こ探逃闹匾姑�。本書聚焦于我國工程教育實踐教學這一薄弱環(huán)節(jié)，結合最新工程發(fā)展實際和工程教育變化，系統(tǒng)探討了本科工程教育實踐教學的理念、培養(yǎng)標準、課程體系、教學方法、教學評價等主題，并結合國內外工程教育經驗和我國對工程人才的實際需求
本選題已通過專家審核和北師大黨委審讀，黨委審讀報告為(師黨文〔2024〕95號)�！洞髮W生安全教育》內容較為全面，政治方向正確，對于加強大學生安全意識教育有較大教學指導幫助，面向高校五大安全問題，系統(tǒng)闡述安全教育理念；多維度融合案例與習題，立體化輔助理論講解，通過“理論與實踐相結合，學習與思考相促進，教學與警示相呼應”
本書是我國著名高等教育專家王英杰教授的教育文集，收錄了王英杰教授多年來最具代表性的教育學術研究成果。文集精選王英杰教授在教育領域的40多篇學術論文，分為比較教育學科建設研究、世界一流大學建設研究、大學校長與院長研究、大學治理研究、高等教育改革研究等六章，系統(tǒng)呈現王英杰教授在比較教育、高等教育、教育政策研究等方面的思想與
這是一本專注于高等教育管理領域的學術專著，深入探討了教育信息化背景下高校學生管理工作的發(fā)展與創(chuàng)新。全書從信息化、教育信息化的基本內涵出發(fā)，系統(tǒng)分析了高校組織特性及其對教育信息技術的需求，詳細闡述了數字化校園建設對學生管理工作的革新作用以及在線教育平臺在促進學生自主學習管理中的應用價值。本書深度研究了大數據技術在學生管理
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