本書探討如何通過文化和旅游產(chǎn)業(yè)的融合，實現(xiàn)雙方的互補(bǔ)性和協(xié)同發(fā)展，為文旅產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供路徑和策略。在本書中，深入剖析了文化旅游產(chǎn)業(yè)的特點和發(fā)展趨勢，以及融合發(fā)展的理論和實踐。通過對國內(nèi)外成功案例的研究和分析，提出了一系列關(guān)于文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的研究成果和實踐經(jīng)驗。這些研究成果包括政策支持與引導(dǎo)、資源整合與優(yōu)化、市場開
本書基于鄉(xiāng)村振興這一重要背景，綜合運用增長極理論、比較優(yōu)勢理論、產(chǎn)業(yè)集聚理論、可持續(xù)發(fā)展理論、差異化戰(zhàn)略理論等理論，以內(nèi)蒙古自治區(qū)6個國家級旅游特色小城鎮(zhèn)為研究對象，依據(jù)分類發(fā)展原則，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求，以經(jīng)濟(jì)類型、旅游資源、區(qū)位條件為劃分標(biāo)準(zhǔn)，對6個國家級旅游特色小城鎮(zhèn)進(jìn)行分類，并在此基礎(chǔ)上提出內(nèi)蒙古旅游特色小
本書分析了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如何塑造鄉(xiāng)村旅游的特色，提升游客體驗，以及在傳承傳統(tǒng)文化方面的作用。本書探討了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)定、保護(hù)、傳承和利用的理論和實踐，并提出了相應(yīng)的策略和建議。書稿從政策扶持、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)融合等多個角度，研究了如何將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與鄉(xiāng)村旅游相結(jié)合，實現(xiàn)雙方的互利共贏。書中選取了相關(guān)成功的案例，展示
本書是根據(jù)《四川省普通高校招生職業(yè)技能考試大綱旅游類》2023版編寫的，旨在幫助中職學(xué)生更好地備戰(zhàn)對口升學(xué)旅游類專業(yè)考試，提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。本教材內(nèi)容涵蓋了旅游類專業(yè)的基本知識和技能，主要內(nèi)容為旅游概論、中國旅游地理、前廳服務(wù)與管理等應(yīng)知和旅游服務(wù)技能、餐飲服務(wù)技能、前廳服務(wù)技能等應(yīng)會內(nèi)容。本書旨在幫助學(xué)生
在中越國際旅游市場迅速發(fā)展和教育部新文科建設(shè)的背景下，本書為培養(yǎng)集越南語、導(dǎo)游技能、對外文化傳播三位一體的應(yīng)用型、復(fù)合型外語人才而編寫。本書共分為17課，每課內(nèi)容包含課文、練習(xí)、課外閱讀三個部分。課文部分聚焦于越南旅游團(tuán)喜愛的中國旅游線路進(jìn)行講解，涵蓋了導(dǎo)游工作的方方面面；練習(xí)部分重點培養(yǎng)學(xué)生的越南語導(dǎo)游講解實操及錄制
本書中文版于2020年12月獲得貴州省高校人文社科優(yōu)秀成果獎一等獎。立足于城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用的現(xiàn)實問題所具有的迫切性，從城市歷史景觀的視角研究城市遺產(chǎn)保護(hù)與城市發(fā)展相融合的途徑，引入可持續(xù)發(fā)展理論和遺產(chǎn)適應(yīng)性再利用理論，應(yīng)用于貴州省安順市的城市遺產(chǎn)保護(hù)與利用的具體實踐研究。本書共八章，第一章介紹了該研究主題的時代背景；
本期文章分別為：1.國家公園的教育與游憩——以東北虎豹國家公園為例(戴文倩黃紅張學(xué)亮安勇波)2.后申遺時代鹽城黃海濕地生態(tài)旅游高質(zhì)量發(fā)展路徑探索——以鹽城丹頂鶴濕地生態(tài)旅游區(qū)為例(陳志洲殷鵬)3.熱帶雨林型自然保護(hù)地游憩機(jī)制研究及其對海南的啟示(李可心陳雪純陳路遙趙智聰)4.國家公園國家所有的法律本質(zhì)與制度保障(鞏固)
本書主要研究數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下智慧旅游理論與實踐方面的問題。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和智慧城市建設(shè)的興起，智慧旅游成為我國各地旅游信息化建設(shè)的重點和理論研究的前沿問題。本書立足數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展背景，對智慧旅游的基本概念進(jìn)行了介紹，對智慧旅游相關(guān)理論體系尚未建立或未達(dá)成一致，不能有效指導(dǎo)實踐的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的論述。在回溯智慧旅游
本書面向日語初學(xué)者，內(nèi)容以赴日旅游的情景為主，包括11個大場景，96個小場景，比如日常寒暄、在機(jī)場、在車站、在藥妝店、在商店、在游樂園、在飯店等，并針對各個情景列出了常用的句型，提供了豐富的單詞，讀者把單詞套入句型內(nèi)即可直接使用。另外，書中還補(bǔ)充了各個情景相關(guān)的小知識，比如泡溫泉的方法、退稅時的對話、從日本向中國撥打電
本教材按照工作過程和 以學(xué)生為中心的要求進(jìn)行內(nèi) 容的編排，一共分為10個項 目70個任務(wù)。主要內(nèi)容包括 ：地方導(dǎo)游服務(wù)、全程陪同 導(dǎo)游服務(wù)、景區(qū)（點）導(dǎo)游 服務(wù)、散客導(dǎo)游服務(wù)、海外 領(lǐng)隊服務(wù)、導(dǎo)游講解語言運 用、導(dǎo)游帶團(tuán)活動技巧、游 客個別要求處理、常見問題 和旅游事故預(yù)防及處理、應(yīng) 急救護(hù)服務(wù)。
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