本書首先探討了深度學習與一流課程建設的關系，梳理了支撐一流課程達成深度學習目標的理論方法；在此基礎上研究了指向深度學習的一流課程教學設計，包括教學目標、教學方法、教學組織、教學評價。在課程中實現(xiàn)深度學習的關鍵是課程目標的提升，研究給出了如何在課程中實現(xiàn)專創(chuàng)融合和提升數(shù)字素養(yǎng)的建議；以“旅游地理學”和“旅行社管理”兩門旅游類課程為例展示深度學習的具體教學設計。
楊會娟，女，博士，河北農(nóng)業(yè)大學副教授，院長助理、旅游系支部書記和副主任。河北省旅游管理教學指導委員會委員。畢業(yè)于北京林業(yè)大學，研究方向為旅游教育、旅游地理學與大數(shù)據(jù)，長期從事旅游管理專業(yè)改革研究，主持建設河北省線上線下混合一流課程，主持和參與多項省級、國家級課題，發(fā)表SCI等專業(yè)論文20余篇、教研論文11篇。參編國家部委十一五規(guī)劃教材1部，十四五規(guī)劃教材1部。
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