“浙江文化基因叢書”《錢江源頭:開化文化基因》的內(nèi)容主要是把浙江省各地社會文化系統(tǒng)中所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)、思維方式、行動模式、禮儀符號、習俗習慣等加以還原,揭示其本初文化基因。改革開放四十多年來,浙江出現(xiàn)了令人矚目的“浙江現(xiàn)象”,表現(xiàn)為快速的經(jīng)濟增長、蓬勃的發(fā)展活力、和諧的社會環(huán)境、顯著的民生績效。本卷寫的是衢州開化的
“浙江文化基因叢書”南孔文化:南孔文化基因的內(nèi)容主要是把浙江省各地社會文化系統(tǒng)中所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)、思維方式、行動模式、禮儀符號、習俗習慣等加以還原,揭示其本初文化基因。改革開放四十多年來,浙江出現(xiàn)了令人矚目的“浙江現(xiàn)象”,表現(xiàn)為快速的經(jīng)濟增長、蓬勃的發(fā)展活力、和諧的社會環(huán)境、顯著的民生績效。本卷寫的是衢州南孔的特色
本書是一本教育類著作。本書從互聯(lián)網(wǎng)時代入手,在闡述高校學生教育管理相關(guān)理論的基礎上,深入研究了互聯(lián)網(wǎng)時代高校學生教育管理工作的創(chuàng)新。首先論述了互聯(lián)網(wǎng)與高校學生教育管理的基礎知識,并在此基礎上分析了互聯(lián)網(wǎng)時代高校學生教育管理工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢;其次從管理工具、管理模式、管理系統(tǒng)與平臺等方面提出了互聯(lián)網(wǎng)時代高校學生教育管理
本書是一本教育類專著。本書為了更深入地闡述大數(shù)據(jù)時代下大學生就業(yè)的復雜性,探究父母心理控制對大學生心理發(fā)展及人際適應能力的潛在影響,并為地方高校師范類畢業(yè)生提供切實可行的就業(yè)對策,本書采用定量和定性相結(jié)合的研究方法,從以下幾個方面展開:首先,分析大數(shù)據(jù)環(huán)境下大學生就業(yè)市場的現(xiàn)狀與趨勢,揭示其背后的深層原因;其次,探討父
本書是一本研究教育改革與創(chuàng)新的學術(shù)專著。本書專注于課程教學體制的理論研究與實踐探索。本書首先對課程教學體制進行概述,明確了其定義與特點,梳理了歷史演變脈絡,并針對當前的教學現(xiàn)狀進行了深度分析。隨后,本書從以學生為中心的教學理念出發(fā),探討了多元化、個性化教學原則以及實踐性、創(chuàng)新性的教學導向,提出了具有前瞻性和實用性的課程
《字林西報·星期新聞增刊》(TheNorthChinaSundayNewsMagazineSupplement)系《字林西報》(TheNorthChinaDailyNews)增刊,創(chuàng)刊于1929年11月24日,主筆為哈華特(E.Haward),由字林洋行印刷出版。該報一直發(fā)行至1940年?。由于是周末增刊,該刊印制更
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳,并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證,又是珍貴的、具有重要價值的文化資源。貴州省作為一個少數(shù)民族聚居的省份,省內(nèi)民族文化豐富多彩,多元共生,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更是數(shù)量甚巨。2009年以來,國務院陸續(xù)公布了
本書全面、詳細、系統(tǒng)地記載了2022年廣西民族大學各方面的工作情況以及發(fā)展成就,由綜合、主體和附錄三大部分組成。綜合部分設重要活動照片、學校概況、特載、重要文件選介等;主體部分主要記載2022年度廣西民族大學在教學、科研、管理、服務、學生管理、教師培訓等領域所發(fā)生的重要事件和活動;附錄部分收集廣西民族大學2021年度規(guī)
本書深入探討了馬克思主義中國化背景下,自主知識體系的中國邏輯這一理論主題。全書以自主知識體系的歷史依據(jù)、現(xiàn)實需求和價值追求為立足點,全面而深入地分析了自主知識體系在唯物史觀的具體化、概念構(gòu)建的體系化以及特殊經(jīng)驗的理論化方面所具有的重要性和深遠影響。書中不僅詳細闡述了自主知識體系的形成和發(fā)展過程,還深刻探討了其在中國智慧
書稿共分四章,按時間順序分別介紹了清末、中華民國初期、南京國民政府時期、國定教科書時期等四個時期的教育政策、教育理念和主要的歷史教科書。書稿較為全面地梳理了1840-1949年以來各個時期涌現(xiàn)的歷史教科書,作者及其團隊經(jīng)過長期的收集、整理和探索研究,在書稿中對近現(xiàn)代歷史上出現(xiàn)過的主要歷史教科書作了較為詳細和全面的介紹,