本書是一部詳盡的職業(yè)發(fā)展指南，專注于通過MBTI性格分類工具幫助讀者探索適合自己的職業(yè)道路。書中詳細解析了8種基本性格類型及其對應的工作方式與職業(yè)傾向，借助實例展示了不同性格類型在職場中的不同需求與表現(xiàn)。本書不僅提供了性格類型分析，還針對每種類型提出了職業(yè)發(fā)展策略，包括如何減輕工作壓力、規(guī)劃職業(yè)與人生發(fā)展，以及實現(xiàn)職業(yè)
書稿對基于“弱有所扶”制度的殘疾人就業(yè)路徑創(chuàng)新進行了深入研究，提出一下觀點：（1）殘疾人就業(yè)的含義：將更廣泛的覆蓋整個殘疾人群體，采取“普惠”和“特惠”的弱有所扶的制度，保障每一個殘疾人的就業(yè)權利。（2）發(fā)揮殘疾人比較優(yōu)勢：從人力資源開發(fā)角度看，殘疾人人力資源除具普通人力資源特點外，還有不可剝奪性、不被歧視、具有比較優(yōu)
最低生活保障制度作為一項兜底的制度安排，在保障困難民眾基本生活等方面發(fā)揮著重要作用。低保標準作為最低生活保障制度的關鍵環(huán)節(jié)，據低保制度的現(xiàn)行規(guī)定，城鄉(xiāng)低保標準由地方政府結合當?shù)厣鐣戎聵I(yè)發(fā)展實際和經濟發(fā)展水平來制定和調整低保標準。本書梳理了2008-2017年中國地市數(shù)據資料，采用空間統(tǒng)計分析方法對城鄉(xiāng)低保標準的空間
在區(qū)域合作過程中，地方政府不僅需要遵從中央政府的政策安排，同時也會依據自身利益，有“選擇性”地開展合作。根據協(xié)同治理理論，在合作過程中，多元主體間普遍存在著這樣一種意向識別與任務執(zhí)行之間的內在張力。根據上述現(xiàn)象和理論，本研究提出了地方政府“選擇性合作”的核心概念，用以表征地方政府在區(qū)域合作過程中表達合作意愿與合作實際執(zhí)
"本教材是安徽省首批“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材、國家職業(yè)教育智慧教育平臺在線精品課“形象塑造與自我展示”課程配套教材、高等職業(yè)教育職業(yè)素養(yǎng)類新形態(tài)一體化教材。本教材遵循高職院校學生“自由、全面、發(fā)展”的宗旨，通過溝通、禮儀、審美三篇，構建了會溝通、講禮儀、懂審美三大模塊的全新內容框架，使學生成長為善溝通、口才好、懂禮儀
《滾蛋吧！戀愛腦》是一本深入探討戀愛心理機制與情感健康的實用指南。在這個由荷爾蒙和情感驅動的戀愛時代，我們往往容易陷入“戀愛腦”的陷阱，失去理智和判斷力。本書從認知戀愛腦入手，揭示了戀愛時大腦的工作機制，并分析了戀愛腦帶來的種種負面影響，如過度依賴、情緒失控、對現(xiàn)實的忽視等。書中不僅詳細解構了戀愛腦形成的心理過程，還提
家庭是社會的縮影，也反作用于社會變遷。本教材將從“家庭”概念入手，對復雜的婚姻行為、家庭生活與家庭未來發(fā)展進行簡要的描畫。運用社會學理論和方法，基于數(shù)據資料和文本材料，描畫婚姻家庭自身演化的客觀規(guī)律、與社會的相互作用及其機制。內容聚焦中國，也關注全球性的變動特征；關照當下婚姻家庭現(xiàn)狀，也回望過去、著眼未來；關懷婚姻家庭
當代思想家齊格蒙特·鮑曼，曾與塔林大學首任校長、人文學院教授瑞恩·羅德郵件往來，探討“現(xiàn)代人的自我”。在鮑曼眼中，自我是理解人類存在處境的關鍵詞，也是我們每個人存在于世界的一種切身狀態(tài)。某種程度上，“現(xiàn)代史”是一部“自我”的歷史。在本書中，鮑曼與羅德全面探討了“自我”這一熱門話題，詳細描述了21世紀定義“自我”的文化、
本書是伊登關于愛情主題的訪談結集。在這個時代說愛情，仿佛是一件逆流而上的事情。它似乎沒有那么重要，因為它不涉及到個體命運的生存和強大；但它似乎又是孤獨的現(xiàn)代人敞開心魂的唯一途徑，陷入愛河的人，才能獲得片刻的安寧。本書通過訪談“愛情理論專家”梁永安教授，及十幾位身處愛情不同階段——單身、戀愛、婚姻、離婚等但依然向往愛情的
本書以戀愛腦現(xiàn)象為切入點，通過細致的心理分析和豐富的案例探討，揭示了女性在情感關系中常見的依賴模式及其成因，包括生理反應、心理影響、早年經驗、依戀風格以及無意識的期望與錯誤信念等。書中不僅剖析了戀愛腦背后的心理機制，還詳細討論了其典型行為模式，以及這些行為背后的心理根源。通過閱讀本書，女性讀者將學會如何在戀愛中保持自我
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