《大學(xué)體育課程的教學(xué)與訓(xùn)練探究》是一本深入探討大學(xué)體育課程教學(xué)與訓(xùn)練方法的圖書。本書從理論與實踐兩個維度出發(fā)，系統(tǒng)分析了大學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，并提出了針對性的教學(xué)策略和訓(xùn)練方法。書中不僅詳細解讀了體育課程的教學(xué)理念、目標設(shè)置與評價體系，還結(jié)合大量案例，探討了如何運用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)手段提高教學(xué)效果。此外，本書還著

《大學(xué)生心理健康教育與成長探索研究》一書，深入剖析了當(dāng)代大學(xué)生在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中所面臨的心理挑戰(zhàn)與成長機遇。本書通過理論闡述與案例分析相結(jié)合的方式，系統(tǒng)介紹了大學(xué)生心理健康的基本知識、常見心理問題及其應(yīng)對策略，同時強調(diào)了自我認知、情緒管理、壓力調(diào)適、人際交往等關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極健康的心理觀念，提

本書是一本專注于當(dāng)前高等教育中第二課堂教學(xué)實踐與創(chuàng)新的書籍。在高等教育領(lǐng)域，第二課堂作為補充正規(guī)課程的重要組成部分，承載著培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的重要使命。本書深入探討了第二課堂在現(xiàn)代高校教育體系中的角色、發(fā)展歷程以及面臨的挑戰(zhàn)，并提出了一系列針對性的改革策略和方法。本書為教育行政管理者、高校教師以及教

本書對籃球教學(xué)與運動訓(xùn)練的科學(xué)化路徑進行研究，在闡述籃球運動的基礎(chǔ)認知后，論述籃球教學(xué)理論及其發(fā)展，以及籃球教學(xué)方法的科學(xué)運用，在此基礎(chǔ)上，深入分析籃球運動科學(xué)訓(xùn)練理論體系、籃球運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法、籃球運動身體與心理的科學(xué)化訓(xùn)練，以及籃球運動訓(xùn)練的科學(xué)化保障，探討互聯(lián)網(wǎng)背景下籃球教學(xué)與運動訓(xùn)練的科學(xué)化發(fā)展。本書的特

隨著信息化建設(shè)的深入推進，信息化項目的建設(shè)與管理也已成為黨政機關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位的一項重要工作。尤其是隨著云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，以及與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深入融合，各類智慧應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)需求更趨迫切，信息化建設(shè)項目越來越多。與此同時，信息化建設(shè)項目的技術(shù)越來越復(fù)雜，規(guī)模、難度、投資也越來

本專著是一部集理論性、實踐性和創(chuàng)新性于一體的學(xué)術(shù)專著，本書從學(xué)科建設(shè)目標的角度出發(fā)，根據(jù)“雙一流”建設(shè)總體規(guī)劃導(dǎo)向，結(jié)合高校教育學(xué)學(xué)科的特殊性，通過選取具有代表性的三所高校和一所綜合性師范大學(xué)作為個案，對教育學(xué)學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀進行深入的調(diào)查分析，總結(jié)高校教育學(xué)學(xué)科建設(shè)過程中取得的有益經(jīng)驗與成就，揭示存在的問題與困難，并根據(jù)

《貴州村超志》一書比較全面、系統(tǒng)記述貴州村超歷史與現(xiàn)狀，是地方足球史實資料。本志書上限始于事物發(fā)端，下限至貴州村超決賽日即2023年7月29日，重點記述2023年5月13日至7月29日貴州村超賽事內(nèi)容，對貴州村超有直接或重大積極影響的內(nèi)容，記述延伸至擱筆，詳今明古。足球傳入榕江的起源與發(fā)展，經(jīng)歷著不同的階段，“村超”之

2023年4月，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)了《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃(2023-2025年)》的通知，通知指出：“統(tǒng)籌教師、教材、課程、學(xué)科、專業(yè)等建設(shè)，加強學(xué)生心理健康工作體系建設(shè)，全方位強化學(xué)生心理健康教育，健全心理問題預(yù)防和監(jiān)測機制，主動干預(yù)，增強學(xué)生心理健康工作科學(xué)性、針對性和有效性。”

《中國社會科學(xué)院年鑒2020》共分為“特載”“綜合”“組織機構(gòu)”“‘不忘初心牢記使命’主題教育活動特輯”“中國特色哲學(xué)社會科學(xué)‘三大體系’建設(shè)專輯”“2019年度專題‘打造創(chuàng)新工程升級版和高端智庫建設(shè)工作’“工作概況和學(xué)術(shù)活動”“科研成果”“學(xué)術(shù)人物”“規(guī)章制度”“統(tǒng)計資料”“大事記”大事記等欄目。收錄了中國社會科學(xué)院

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是傳統(tǒng)文化的重要載體，國家已經(jīng)出臺專門的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護法律，保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)需要社會力量等多元主體的參與。社會組織參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)尚未得到充分的研究。本書基于文獻研究和案例研究法，圍繞社會組織參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的理論邏輯、實踐邏輯、效果評價、現(xiàn)實困境、國外鏡鑒、本土實踐路徑展開研究，較為充分的