回顧20世紀的中國歷史，沒有哪一個人比毛澤東更有資格被稱為“偉人”了�！皞ト恕钡镊攘κ怯篮愕�，他那深邃精微的思想哲理，那經(jīng)天緯地的雄才大略，以及那高山仰止的情操風范，那閎中肆外的文筆詩情……，不僅已凝結(jié)在他為中華民族的解放與富強而奮斗的歷史功績當中，同時也成為了一筆歷久彌新的不斷煥發(fā)著現(xiàn)實生命力的精神財富，吸引著人們?nèi)?/p>
本書結(jié)合現(xiàn)行政策和當前形勢，全面系統(tǒng)地論述了鄧小平哲學理論、鄧小平經(jīng)濟建設理論、鄧小平社會主義民主政治建設理論，以及江澤民“三個代表”重要思想對鄧小平理論的繼承與發(fā)展等。
中央黨校實施教學新布局之后，根據(jù)新的教學需要，《馬克思主義著作選編》（1996年版）作了重新修訂。為此，我們對原來的《（馬克思主義著作選編）內(nèi)容提要和注釋》作了相應修改和補充，更名為《（馬列著作選編）內(nèi)容提要和注釋》。這次修訂主要是補充了《德意志意識形態(tài)》（第一章）（節(jié)選）《卡爾·馬克思（1848年至1850年的法蘭西
《中共中央黨校教材：毛澤東思想基本問題》遵循《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的精神，以史論結(jié)合的方法，充分吸收毛澤東思想研究領域的新成果，力求準確、鮮明、生動地闡明毛澤東思想基本問題，包括毛澤東思想產(chǎn)生的歷史必然性，毛澤東思想的科學內(nèi)涵、科學體系和活的靈魂，以及毛澤東思想的歷史地位和指導作用。
本書全面系統(tǒng)闡述鄧小平理論，本書有三個比較突出的特點，注意吸收最新科研成果、設置了“我國的衛(wèi)生事業(yè)建設”的附錄，書后系統(tǒng)編輯了綜合能力測試題。
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