大學(xué)通過源源不斷地向社會(huì)提供高質(zhì)量的人才和科學(xué)研究成果，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步方面發(fā)揮著重要作用。高等教育治理是高等教育健康發(fā)展的重要因素。該研究以民辦高校為對(duì)象，通過分析我國(guó)民辦高校的內(nèi)部治理，回答了兩個(gè)問題：1民辦高校內(nèi)部治理形式的主要特征是什么？2哪些因素影響著民辦高校的內(nèi)部治理形式？本書充分深入地了解民辦高等
本書為“普通高等院校幼兒師范高等專科學(xué)校系列藝術(shù)教材”中的一本。本書前五章試從理論上對(duì)嬰幼兒音樂啟蒙教育進(jìn)行探討。從第六章起，針對(duì)嬰幼兒的發(fā)育特點(diǎn)，以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)作、編排了系統(tǒng)的曲目和內(nèi)容。為了便于操作實(shí)施(樂曲不附總譜)，在每一個(gè)教案后面，都配以淺顯易懂的目的要求，演唱、欣賞提示和動(dòng)作說明。為密切配合上述音樂教育內(nèi)
本教材根據(jù)幼兒園工作實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行編寫,共分為八個(gè)單元：幼兒游戲?qū)д摗⒔巧螒�、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲、音樂游戲、體育游戲、非游戲活動(dòng)游戲化。每個(gè)單元是一個(gè)工作任務(wù)，為了完成這一任務(wù)，學(xué)生要閱讀教材內(nèi)相關(guān)理論知識(shí)，完成模擬幼兒園實(shí)際工作過程提出的項(xiàng)目式任務(wù)。書中案例豐富，圖片及視頻輔助使用，具有理實(shí)一體和
本書針對(duì)武漢紡織大學(xué)學(xué)生工作涵蓋的各項(xiàng)內(nèi)容展開了全面且細(xì)致的剖析。從學(xué)生的思想政治教育、日常事務(wù)管理，到心理健康引導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等多個(gè)維度，深入探尋實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生工作科學(xué)化、規(guī)范化的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，力求從根源上解決學(xué)生工作中的實(shí)際問題，不斷提升高校學(xué)生工作的整體質(zhì)量，增強(qiáng)其系統(tǒng)性，精準(zhǔn)把握學(xué)生需求以提升針對(duì)性，切實(shí)提高工
本書以跨文化視角下來華留學(xué)生在線學(xué)習(xí)投入概述為切入點(diǎn)，介紹了跨文化學(xué)習(xí)環(huán)境的特殊性，闡述了在線學(xué)習(xí)平臺(tái)如何影響留學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與適應(yīng)過程，并揭示了來華留學(xué)生在線學(xué)習(xí)投入的現(xiàn)狀，繼而分析了跨文化視角下來華留學(xué)生在線學(xué)習(xí)投入的影響因素，包括個(gè)體因素對(duì)學(xué)習(xí)投入的影響、文化差異與學(xué)習(xí)投入的關(guān)系、教學(xué)與環(huán)境因素對(duì)學(xué)習(xí)投入的影響、
本書在論述大學(xué)生理想信念教育系統(tǒng)何以必要的基礎(chǔ)上，闡述了大學(xué)生理想信念教育系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)；圍繞這一總體結(jié)構(gòu)分為大學(xué)生理想信念教育系統(tǒng)內(nèi)在構(gòu)成、大學(xué)生理想信念教育系統(tǒng)運(yùn)行過程、大學(xué)生理想信念教育系統(tǒng)條件支持。全書較為全面地揭示出大學(xué)生理想信念教育靜態(tài)系統(tǒng)(表現(xiàn)在內(nèi)在構(gòu)成：要素—結(jié)構(gòu)—功能)、運(yùn)行系統(tǒng)(闡述大學(xué)生理想信念教
本書是一本教育類專著。本書從高校教育管理的內(nèi)涵、價(jià)值及原則出發(fā)，系統(tǒng)剖析了教育管理體制的探索與改革。隨后，著重闡述了現(xiàn)代高校課程管理的創(chuàng)新發(fā)展策略，以及教師管理與學(xué)生管理的創(chuàng)新舉措。此外，本書還緊跟時(shí)代步伐，詳細(xì)分析了大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校教育管理中的廣泛應(yīng)用及其對(duì)教學(xué)管理職責(zé)、教學(xué)輸入系統(tǒng)、教學(xué)資源管理及教學(xué)過程的影響，并
本書是一本社會(huì)人才學(xué)專著。本書從職業(yè)與就業(yè)的基本理念出發(fā)，深入探討了職業(yè)選擇理論、職業(yè)決策理論以及職業(yè)生涯發(fā)展階段理論，為大學(xué)生提供了全面的理論指導(dǎo)。同時(shí)，本書還詳細(xì)介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念、要素和流程，以及如何認(rèn)知職業(yè)社會(huì)，幫助大學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。在就業(yè)指導(dǎo)方面，本書分析了大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及其
本書通過理論分析與實(shí)踐探索相結(jié)合的方式，闡述了立德樹人在當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要作用，強(qiáng)調(diào)了高校思想政治工作對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵地位。書中首先回顧了我國(guó)高等教育發(fā)展歷程中的德育工作成就與經(jīng)驗(yàn)，接著從理論層面探討了立德樹人的內(nèi)涵及其與人才培養(yǎng)的關(guān)系。隨后，本書結(jié)合實(shí)際案例，展示了當(dāng)前
本書讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)戲劇，可以對(duì)歷史，地理，傳統(tǒng)文化(例如各時(shí)代人們的服裝、道具，生活習(xí)慣)等等都會(huì)有著非常深刻的影響。這種影響不僅能夠體現(xiàn)在學(xué)生的語文寫作，歷史學(xué)習(xí)，對(duì)文科學(xué)習(xí)的提升，陶冶性情、開拓視野，激發(fā)其愛國(guó)主義情操，使學(xué)生自主去探求，去研究。對(duì)于學(xué)生的課外學(xué)習(xí)，這都是非常有效的，同時(shí)也讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。每
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