按照字面理解，母親詞典意思就是來自母親的詞語。其實母親是個象征，象征著祖國；詞則是能夠體現深層文化底韻的語言。由此可知，所謂母親詞典，要挖掘的是祖國文化。祖國文化的礦藏在何處？孔子說：禮失求諸野。禮就是文化；相對于政治、經濟等，文化一旦形成，就有了相對恒定性，且更多地積淀于民間。那里不必靠董狐之類的直筆就能原汁原味地保
本書是《民俗學概論》的修訂版，是高等院校文科專業(yè)基礎理論教材。全書共十六章，系統(tǒng)論述民俗學研究的對象、性質、結構、理論特征和方法論，全面講解中國民俗事象，包括精神民俗、物質民俗、語言民俗和社會組織，并對各地各民族民俗的共性和差異作了大體分析，介紹了中國民俗學簡史，同時對世界民俗學發(fā)展史作了初步描述。通過學習本教材，學生
中國節(jié)慶
本書講述了中國節(jié)日的起源及發(fā)展，按時間順序講述，中國節(jié)日文化對中國的歷史進程有著巨大的、深遠的影響。全書的編寫首先注重知識準確性的基礎上，還力求使文字敘述生動、規(guī)范，深入淺出，引人入勝；內容則注重富有情趣，具有靈動的時代色彩，希望能夠集知識性、實用性、趣味性和時代性于一體；同時選配較多圖片，彩色印刷，幫助讀者更為真切地
《職場禮儀與溝通》旨在幫助中職生掌握必要的職場禮儀規(guī)范，掌握常用的職場溝通技巧，提高人際溝通能力，為成為合格的職業(yè)人作好準備。無論是職場禮儀素養(yǎng)還是溝通能力都不是天生的，需要經過培養(yǎng)與鍛煉才能形成與完善。《職場禮儀與溝通》是針對中等職業(yè)學校學生編寫的一本素質教育教材。中職生要進入社會首先要遞交的一份試卷就是禮儀及人際溝
生指出生年，肖是肖似。生肖又稱屬相，相是面相，屬相即面相何屬。 所肖或所屬則是十二種動物，它們依次為：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬；配上十二地支，便可成為子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。大量的文獻資料證明，生肖的確起源于中國，是華夏先民動物崇拜、圖騰崇拜以及早
《科學新視野》系列叢書所選資料翔實新穎，文字簡潔生動，體例分類細致入微，通過具體的數據、精美的圖片與簡潔易懂的準確圖說來調動讀者的閱讀積極性并啟發(fā)他們的想象力，從而使讀者能夠快樂閱讀、輕松學習�！段幕袼椎钐萌佑|》為其中之一的《文化民俗殿堂全接觸》分冊，書中詳細介紹了世界文化民俗。
五十六個民族，五千年文明，九百六十萬平方公里土地。文化豐富多彩，民俗異彩紛呈�！吨腥A生肖》冠名中華，為弘揚我華夏民族輝煌燦爛的文化精華，傳承我華夏民族的文化傳統(tǒng)。但實難在一《中華生肖》中窮盡所有民族、所有地域、所有風俗、所有……故只能擷取滄海之一粟，將我們所親身感受過的、研究過的收錄其中。在此，沒有對任何未述之族、之地
本圖由美國將軍FRANKDORN繪制于1936年，用漫畫筆觸描繪人物、動物、建筑、交通工具，展現了民國年間北平城的風物民情，諸如老先生在西城斗雞放鴿，小偷在曉市兜售珠寶項鏈，駝隊和驢車進出左安門、右安門，外國人在西山打高爾夫。地圖右邊和上邊還有半圈附圖，從公元前1100年的建城傳說畫起，一直記錄到遷都南京，既形象生動又
本書為青少年介紹了在學校生活中應該注意的儀表禮儀、儀態(tài)禮儀、交往禮儀；在不同的場合應該懂得的禮儀以及在各種組織和團體活動中應該懂得的禮儀。希望青少年能夠通過閱讀本書提高個人禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)與同學交往的實際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，具備基本的文明素養(yǎng)，讓禮儀之花在校園綻放。
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