本教材結(jié)合各行業(yè)對職場禮儀的廣泛需求，精心采用項目化的編寫體例，通過明確的任務(wù)驅(qū)動及詳盡的技能點講述與實操訓(xùn)練，幫助學(xué)生將理論知識迅速轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力，真正實現(xiàn)學(xué)以致用。全書共劃分為5個核心模塊，12項具體任務(wù)，這些任務(wù)全面覆蓋了個人形象塑造、日常交往禮儀、公共場所禮儀規(guī)范、餐飲與聚會禮儀、校園生活中的禮儀實踐、求職
本教材共分為上、下兩篇，分別是上篇的禮儀知識篇和下篇的形體訓(xùn)練知識篇。上篇系統(tǒng)介紹了禮儀概述、個人形象禮儀、公共場合禮儀、師生禮儀、求職禮儀等禮儀知識；下篇則介紹了形體訓(xùn)練的基礎(chǔ)、基本姿態(tài)訓(xùn)練、基本技術(shù)訓(xùn)練、實用形態(tài)訓(xùn)練、體態(tài)矯正訓(xùn)練等形體訓(xùn)練知識；旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握提高身體素質(zhì)、塑造良好形體和養(yǎng)成良好禮儀素養(yǎng)的知識和能
本書為職業(yè)教育教材，涉及：禮儀的含義與發(fā)展、禮儀美育的特征與原則及禮儀美育的功能與方法。還包括個人禮儀審美、服飾禮儀審美、社交公共禮儀審美、商務(wù)禮儀審美、涉外禮儀審美、禮儀美育與健康心理素質(zhì)教育等實用主題。
本書分為上下兩冊，由王祥修教授擔(dān)任主編，多位學(xué)者共同參與撰寫，旨在為讀者提供一個全面了解上海合作組織國家文化習(xí)俗的窗口。本書以各個國家為研究對象，在每個國家中，緊緊圍繞以下七個主題進行全方面的研究：第一部分概述了各個國家的基本情況，包括地理位置、行政區(qū)劃、國家象征等，為讀者提供了一個清晰的國家背景。第二部分探討了姓名文
本書是職業(yè)院校應(yīng)用型特色教材，是微課+電子活頁式教材。它將現(xiàn)代職業(yè)禮儀與溝通技巧兩方面內(nèi)容有機整合，形成獨特的內(nèi)容體系。全書包括緒論和塑造職業(yè)形象、運用職業(yè)禮儀、掌提溝通技巧三大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域下設(shè)電子活頁和學(xué)習(xí)情境若干，全書共有儀容修飾、服飾選配、儀態(tài)設(shè)計:見面應(yīng)酬、宴請赴宴、差旅出行、求職應(yīng)聘、組織會議、舉行
本書圍繞“優(yōu)雅”這一個目標，分別從體型美、體資美、體態(tài)美、氣質(zhì)美四個維度展開敘述，以形體美的標準及形體訓(xùn)練的作用為基點，介紹了體型的構(gòu)成、柔韌訓(xùn)練方法及身體各肌肉群的訓(xùn)練方法；探討了表情、站姿、走姿、坐姿等人體姿態(tài)之美；論述了步態(tài)、身態(tài)等體態(tài)之美；通過經(jīng)典案例闡述了坦然的心態(tài)、逆境中的堅守、低調(diào)做人及陽光心態(tài)等氣質(zhì)之美
這是一部關(guān)于規(guī)則的全景歷史。規(guī)則幾乎左右著我們生活的方方面面。規(guī)則決定我們的開工和收工時間、開學(xué)和放假的日子，引導(dǎo)路上車輛的往來，規(guī)定了結(jié)婚的對象和方式，關(guān)系到足球比賽里怎么得分，定義了哪些是能帶上飛機的行李，決定句子的語法，在咖啡廳寵物是不是受歡迎。除了這些寫在標志牌、手冊和法律中的明確規(guī)則，還有許多沒有明言的潛在規(guī)
本書在國家一帶一路倡議的大背景下，旨在通過搜集、翻譯、整理一帶一路沿線國家墓葬文化遺產(chǎn)情況，以墓葬文化的概念入手，通過其葬式、葬法、葬俗、陪葬品中包含的中國文化因素，展現(xiàn)中華文明與中國周邊國家乃至一帶一路沿線國家和地區(qū)的文化交流及其遺產(chǎn)，并通過墓葬文化遺產(chǎn)名錄與譜系的撰寫最終集結(jié)成書，向大眾展示這一成果，講好中國故事，
本書主要內(nèi)容如下：第一章介紹禮儀修養(yǎng)概述，第二章介紹個人禮儀修養(yǎng)，第三～九章介紹具體的禮儀，包括交際禮儀、公共場所禮儀、拜訪與接待禮儀、餐飲禮儀與飲食文化、大學(xué)生禮儀、初涉職場的禮儀修養(yǎng)、專題活動禮儀，第十章介紹中國傳統(tǒng)禮俗。
《中國人有教養(yǎng)》是一本針對少年兒童進行禮儀、教養(yǎng)培育的書。中國自古就有“三歲看大，七歲看老”的說法，因此父母們必須在孩子小的時候盡早地對他們進行好習(xí)慣、好素質(zhì)、好品德的培養(yǎng)和塑造。本書通過圖文并茂的形式，精選107個教養(yǎng)話題，包括社交禮儀、公共禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、餐桌禮儀、言行禮儀等板塊，孩子們通過閱讀這本書，能
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