教材貫徹項目化教學改革的要求，對會議管理實務的教學內容進行了整合，讓學生在完成任務的過程中，學習應用相關知識，掌握會議管理與服務的方法與技巧。全書設計了多個會議管理工作項目與任務，以項目、任務為載體，穿插相關知識。在教學過程中，教師可以根據(jù)不同專業(yè)對會議管理與服務的不同要求，對相關內容有所選擇與側重。

本書從個體行為、群體行為和組織行為三個層面，研究一定組織體系中人的心理和行為表現(xiàn)及其規(guī)律，提高管理人員預測、引導和控制人的行為的能力，以實現(xiàn)組織目標的科學性。；在博采眾長和引進最新研究成果的基礎上，結合我國衛(wèi)生管理的特點和多年來對這門課程的教學經驗，對原教材的相關內容進行修訂。教材的具體內容包括為：緒論、人性假設理論、

本書共12個單元，聚焦辦公領域從業(yè)者用英語進行日常工作交流的需要，包括接待訪客、接電話、預訂、寫郵件等內容。

聚焦辦公領域從業(yè)者用英語進行日常工作交流的需要；提供真實工作任務供學生進行操練；全方位提升學生的英語聽、說、讀、寫技能；針對學生英語水平參差不齊的現(xiàn)狀，為混合能力班級的教學提供解決方案；學測結合，每單元末提供基于語言能力的測試題。

本書涵蓋日常行政公文、事務公文、規(guī)章制度、會議文書、商務貿易文書、經濟財務文書和法律文書等7個部分、53個文種的寫作知識，對每個文種的概念、特點、分類、寫作格式、注意事項、發(fā)布機關和單位做了精要的介紹，并在其后提供了精心挑選的每種類型公文中的經典范例。

《重塑組織：插畫精簡版》是《重塑組織》一書的全彩、插畫、精簡版本，以圖文配合的形式對一本煌煌巨著的主體內容進行概括梳理。第一部分是對現(xiàn)有的各種組織形式（紅色組織、琥珀色組織、橙色組織，以及綠色組織）的特點加以歸納整理，并指出一個新的組織形式——青色組織正應運而生。第二部分則著重講述了青色組織及其區(qū)別于其他組織形式的主要

該書2002年被教育部評為全國普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎，2004年被教育部管理科學與工程教學指導委員會推薦為該專業(yè)的本科核心課程教材，被教育部推薦位研究生教學用書。這次再版在第四版的基礎上，吸收了廣大讀者的意見，秉承前四版的特點：強調為應用而學，并在應用中學懂的教學理念；強調用運籌學方法使用配套軟件解決實際管理中的問

未來管理是連接戰(zhàn)略管理和未來研究的橋梁。通過這本書讀者對未來有一個基礎性了解。根據(jù)“五色未來眼鏡”和“埃爾特維勒模型”（EltvilleModel），企業(yè)戰(zhàn)略的關鍵問題得以解答：哪個商業(yè)領域需要拓展，哪個又該放棄？我們的客戶未來想要什么？我們未來的客戶又是誰？如何開發(fā)市場，提高競爭力？我們有哪些行動方針？這本書提供了支

《管理溝通：策略與應用（英文版·第6版）/工商管理經典叢書·核心課系列》是一本英文影印版，原著是一部優(yōu)秀的管理溝通著作。全書以堅實的研究成果為基礎，兼具深度與廣度，內容全面，涵蓋了當今管理溝通領域的主要問題，并對口頭溝通和書面溝通做了詳細的論述。全書共分五個部分：當代組織中的管理、群體溝通策略、管理寫作策略、理解信息策

給孩子百萬千萬不如給他（她）一個好的習慣。一個人的時間管理質量，將影響他（她）生命的質量。所以協(xié)助孩子培養(yǎng)出時間管理的好習慣，是許多父母共同的期待。但我們也知道，每個孩子都不一樣，崔馨老師的課程特色就是落地、實操、有的放矢。崔馨老師同時也是DISC國際雙證班社群的聯(lián)合創(chuàng)始人，她的方法讓4000多畢業(yè)生的家庭獲益良多，相