本書根據(jù)中國數(shù)學會制訂的“中國大學生數(shù)學競賽大綱”、江蘇省普通高等學校非理科專業(yè)高等數(shù)學競賽委員會制訂的“高等數(shù)學競賽大綱”、教育部制訂的“考研數(shù)學考試大綱”編寫，內(nèi)容分為極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、多元函數(shù)微分學、重積分、曲線積分和曲面積分、空間解析幾何、級數(shù)、微分方程九專題，每個專題又含“基本概念和

本書共11章：第一章集合，第二章不等式，第三章函數(shù)，第四章任意角的三角函數(shù)，第五章基本初等函數(shù)，第六章數(shù)列，第七章極限，第八章導數(shù)與微分，第九章導數(shù)的應用，第十章不定積分，第十一章定積分。 本書包括后續(xù)學習微積分所需要的初等數(shù)學內(nèi)容，有函數(shù)，基本初等函數(shù)，數(shù)列。微積分包括極限，導數(shù)及其應用，不定積分，定積分及其應用等

本書重點介紹了凸函數(shù)的極、對偶運算、凸集的面、多面體凸集、多面體凸函數(shù)、Helly定理、不等式系統(tǒng)等相關(guān)內(nèi)容。前兩章是對偶理論的基礎(chǔ)工具。后面則重點闡述了凸集的內(nèi)、外部表達形式和相關(guān)性質(zhì)，并將結(jié)果應用于線性和非線性不等式系統(tǒng)。這些內(nèi)容都是凸性理論的進一步細化和拓展。為了增強可讀性，本書將抽象的概念用簡單的例子和直觀的圖

猶豫模糊集是目前管理科學和系統(tǒng)工程等領(lǐng)域嶄新的研究方向。在需要決策者參與的管理決策中，決策者的判斷和偏好信息是決策的基礎(chǔ)，決策者對備選方案的熟悉程度以及屬性之間內(nèi)在的優(yōu)先級關(guān)系都會對決策結(jié)果產(chǎn)生重要的影響。因此，本書對基于猶豫模糊信息的多指標評價問題進行系統(tǒng)的研究和探索，主要包括：考慮可信度與優(yōu)先級的猶豫模糊信息集成算

邏輯迷宮

本書是根據(jù)教育部制訂的《高職高專高等數(shù)學課程教學基本要求》編寫的《高等數(shù)學》教材的配套輔導教材，是出版社十三五國家規(guī)劃教材高等數(shù)學（工科類）的配套教材。本書在《高等數(shù)學》教材內(nèi)容上有了豐富和提高，便于讀者更好的理解和掌握《高等數(shù)學》教材內(nèi)容，并增加了高職升本的內(nèi)容，為想升本的學生提供了復習依據(jù)。與同類教材相比增加了綜合

本書主要討論了數(shù)值代數(shù)的相關(guān)問題：線性方程組求解問題、線性最小二乘問題及矩陣特征值問題。涉及的內(nèi)容主要包括理論分析的相關(guān)概念（范數(shù)、條件數(shù)等）、矩陣分解的相關(guān)技術(shù)（LU分解、QR分解、Schur分解、奇異值分解等）、求解線性方程組的數(shù)值方法（直接法、古典迭代法、Krylov子空間迭代法等）、求解最小二乘問題的數(shù)值解法（

本教材是根據(jù)教育部關(guān)于《高職高專教育高等數(shù)學教學基本要求》，結(jié)合編寫團隊多年從事高職高專數(shù)學教學實踐、探索和分層教學改革經(jīng)驗，精心編寫而成。一、體現(xiàn)分層分類思想。高職高專生源多樣化的現(xiàn)實造成教學班級里學生數(shù)學基礎(chǔ)差異日益顯著，如何合理制定教學內(nèi)容以滿足各層次學生需求確系亟待解決的問題，本教材主要針對高中生源學生，兼顧中

本書是西安交通大學"十三五"規(guī)劃系列教材之一，是供來華留學生本科(非數(shù)學)各專業(yè)使用的微積分課程的中英文雙語對照教材，內(nèi)容包括：極限與連續(xù)，導數(shù)，導數(shù)的應用，不定積分，定積分及其應用，多元函數(shù)微分學及其應用，二重積分等。全書取材的深廣度合適，注重初中數(shù)學與大學數(shù)學內(nèi)容上的銜接，注重基本知識、基本理論和基本方法，略去了要

本書根據(jù)管理類聯(lián)考大綱考點的要求，把要考試的題型進行了匯總和歸納，指導學生把握考試的脈搏和命題方向，將考點進行模塊化處理，由簡單到復雜，使得知識點之間形成了有機的聯(lián)系。內(nèi)容分為考點講解、精選習題、真題三大部分，涵蓋算術(shù)、應用題、方程與不等式、整式分式和函數(shù)、數(shù)列、平面幾何和立體幾何、解析幾何、數(shù)據(jù)描述等章節(jié)，使得算術(shù)，