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本教材第三版曾獲首屆全國教材建設獎全國優(yōu)秀教材一等獎。本教材是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本教材著眼于崗（典型職業(yè)崗位技能）、課（專業(yè)課程內(nèi)容）、賽（職業(yè)技能大賽）、證（幼兒園教師資格考試）有機融合，配備數(shù)字化資源，以新形態(tài)、全媒體、立體化的形式呈現(xiàn)，共分七個單元，包括

隨著智能手機的普及，各類智能終端滲透到人們?nèi)粘Ｉ�活的每一個縫隙，深度嵌人了人們的日常生活。人們在日常生活中同時使用多個終端的行為即為多終端使用行為，這些行為有時是經(jīng)過深思熟慮的，有時則是無意間發(fā)生的。這些常被忽略的多終端使用行為恰恰代表了當下智能終端融入人們?nèi)粘Ｉ�活的進程。日常生活中多終端使用行為是如何發(fā)生的，受到何種

《中外人文交流年鑒》是由教育BU人文交流中心主辦，北京外國語大學承辦的把中外人文交流領(lǐng)域內(nèi)的重大事件、重要活動、文獻資料等按年度分門別類地進行編纂，并連續(xù)出版的集權(quán)威性、科學性、全面性、資料性、實用性于一體的大型綜合性工具書。其特點一是逐年編纂、連續(xù)出版；二是資料權(quán)威、收錄廣泛；三是反映及時、功能齊全；四是編排系統(tǒng)、使

問題是教室里取之不盡的資源，而課程是教室里發(fā)生的一切，教師要把幼兒在日常生活中碰到的問題、所犯的錯誤及出現(xiàn)的突發(fā)狀況轉(zhuǎn)化為可教時刻，引導幼兒通過有意義的問題解決過程培養(yǎng)創(chuàng)造力、批判性思維和韌性。 《萬千教育學前·與幼兒一起解決問題：捕捉幼兒園一日生活中的教育契機》重點探討了以下內(nèi)容。 如何做一名勇敢的教

本書共分為2部分，第1部分主要講解呼吸覺知，包括呼吸覺知的基礎(chǔ)、呼吸的解剖學和生理學、運動表現(xiàn)與呼吸的關(guān)系，以及情緒與呼吸的關(guān)系；第2部分重點介紹呼吸練習，作者提供了呼吸熱身及其評測、氧合練習和強化練習等練習。讀者進行上述練習，可以集中注意力、放松身體、控制情緒和最大限度地發(fā)揮潛能。本書適合運動員閱讀，可以幫助他們通過

本書圍繞算術(shù)運算展開，在強調(diào)常規(guī)計算方法訓練的重要性的基礎(chǔ)上，有針對性地介紹了大量頗具特色的計算方法和技巧，具體內(nèi)容包括20以內(nèi)的加減法童子功、一位數(shù)加減法進階、多位數(shù)加減法計算技巧、一位數(shù)的乘法技巧、多位數(shù)的乘法技巧以及除法的巧妙計算方法。另外，還介紹了中小學數(shù)學學習中常用的單位換算方法和其他重要內(nèi)容。書中所涉及的速

本書作為云南大學中文學科建設叢書之中國古代文論卷，精選云南大學建校以來在此任教的重要學者撰寫的中國古代文論方面的代表性文章。全書選錄了袁嘉谷、龔自知、 楊鴻烈、劉文典、吳宓、姜亮夫、游國恩、羅庸、姚奠中、張光年、陶光、張為騏、葉德均、劉堯民、傅懋勉、王蘭馨、張文勛等先生的29篇文章，內(nèi)容側(cè)重于傳統(tǒng)文學理論的核心概念、重

北洋大學是由中國政府自己建立的第一所現(xiàn)代性質(zhì)的大學。研究北洋大學和其辦學章程，有利于更好地了解歷史，前瞻未來。本書是天津大學大學文化與校史研究所在上海圖書館歷史文獻中心珍藏的關(guān)于北洋大學的珍貴歷史文獻的基礎(chǔ)上進行的考證性研究，通過考證，作者回答了中國第一所現(xiàn)代性質(zhì)的大學為何誕生于甲午戰(zhàn)后，它的誕生標志了中國社會怎樣的變

《現(xiàn)代圖情評論》，以先賢投身圖書文化事業(yè)之精神為感召，立足當下，瞻望未來，期以促成圖書館界、學術(shù)界、教育界及相關(guān)企業(yè)、平臺融合互通之勢，打破學科畛域，而以更大視野看待現(xiàn)代圖書館事業(yè)之發(fā)展。 創(chuàng)刊號發(fā)起現(xiàn)代圖書館的功能變化與發(fā)展轉(zhuǎn)型專題，共商當代圖書館的未來可能。其他欄目百花齊放、異彩紛呈，以史料專欄首次亮相的彭柏山先生