本書是數(shù)學(xué)類專業(yè)大學(xué)生一年級(jí)基礎(chǔ)課程“高等代數(shù)”的輔導(dǎo)教材，內(nèi)容共分十章，包含多項(xiàng)式、行列式、線性方程組、矩陣、二次型、線性空間、線性變換、矩陣、Euclid空間以及雙線性函數(shù)。本書章節(jié)以整體說明開始，闡述各章節(jié)需要掌握的重要概念與方法。

本書是本人結(jié)合數(shù)年教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況編寫的。本書理論嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，通過本課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握線性代數(shù)的基本理論知識(shí)，基本工具和分析方法。高等代數(shù)是線性代數(shù)和矩陣?yán)碚撌前殡S著線性系統(tǒng)方程系數(shù)研究而引入和發(fā)展的。高等代數(shù)是代數(shù)學(xué)發(fā)展到高級(jí)階段的總稱，它包括許多分支。本書的內(nèi)容包括：多項(xiàng)式理論，行列式，線性方程

本書全面、系統(tǒng)地介紹了高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),內(nèi)容包括函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分、線性代數(shù)初步和簡(jiǎn)單線性規(guī)劃及其應(yīng)用。本書在介紹理論知識(shí)的同時(shí),融入了許多數(shù)學(xué)建模及案例,以提升學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)與能力;并且在介紹一些例題時(shí),融入MATLAB軟件求解、作圖內(nèi)容,使學(xué)生掌握利用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的能力。

本書主要內(nèi)容包括：童話數(shù)學(xué)緣起、童話數(shù)學(xué)研究、童話數(shù)學(xué)模式、童話數(shù)學(xué)思想、童話數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)、童話數(shù)學(xué)拓展、童話數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，共七章。具體包括：“童”姓的由來、“童”姓的優(yōu)勢(shì)、研究依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、思路方法、創(chuàng)新之處等。

在單復(fù)變幾何函數(shù)理論的研究中，如何構(gòu)造解析函數(shù)類及研究它的幾何性質(zhì)是1常熱門的研究課題。而在幾何性質(zhì)的研究中，對(duì)于各種解析函數(shù)類的Hankel行列式和Toeplitz行列式研究具有重要的作用。本書主要研究不同解析函數(shù)類的二階、三階、四階、五階Hankel行列式和(哈密頓)Toeplitz行列式，得到其上界及下界估計(jì)。所

《高等代數(shù)(漢藏對(duì)照)》是一本以藏漢雙語(yǔ)系統(tǒng)介紹高等代數(shù)理論知識(shí)的教材類圖書。該書稿根據(jù)王萼芳、丘維聲的《高等代數(shù)講義》翻譯，漢文版本是國(guó)內(nèi)相關(guān)高校教材。書稿包括十三章，系統(tǒng)地介紹了行列式、線性方程組、矩陣、矩陣的標(biāo)準(zhǔn)型、二次型、一元多項(xiàng)式、一元高次多項(xiàng)式、線性空間、線性變換、歐氏空間、抽象代數(shù)的基本概念等高等代數(shù)的基

本書是作者在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并結(jié)合相關(guān)專業(yè)的知識(shí)背景編寫而成的一本高等數(shù)學(xué)教材，主要內(nèi)容包括主要內(nèi)容包括無(wú)窮級(jí)數(shù)，向量代數(shù)與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，重積分，曲。線積分與曲面積分等。除各章每節(jié)后設(shè)置課后練習(xí)外，每章后還有本章小結(jié)和本章總復(fù)習(xí)題。通過本書的學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和

本習(xí)題集是微積分課程的配套用書，主要分為三部分：作業(yè)題、歷年期中及期末考試題、模擬題。習(xí)題集緊扣教學(xué)大綱的要求，作業(yè)以課本知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型順序編排，期中及期末試題、模擬題成套匯編。作業(yè)題的編寫注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固及基本能力的培養(yǎng)，為了練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活應(yīng)用，在每一章最后一節(jié)配以相應(yīng)的綜合題。期中及期末考試題的匯編給出了試

從孩子的興趣點(diǎn)切入，利用人物對(duì)話方式進(jìn)行科普，站在孩子的角度思考，讓孩子輕松進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境，找到學(xué)習(xí)的感覺，清晰化目錄系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓孩子清楚直觀地了解該書要講的內(nèi)容，學(xué)習(xí)起來更輕松，不枯燥。 幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言與妙趣橫生的漫畫相結(jié)合，將書中的知識(shí)擬人化，與知識(shí)做朋友，讓孩子沒有抵觸情緒，快樂學(xué)習(xí)。

本書從闡述數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)概念，針對(duì)數(shù)學(xué)思想方法素質(zhì)培養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)進(jìn)行了分析研究，另外對(duì)數(shù)學(xué)教育中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)、數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)、數(shù)學(xué)建模與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)進(jìn)行詳細(xì)介紹，還對(duì)數(shù)學(xué)教育教學(xué)建設(shè)、各種教學(xué)方式在高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐做了研究。本書重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和先進(jìn)性，理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有較強(qiáng)