本書將目光聚焦于常被人忽略的一個領域，即孤獨癥譜系人士面臨的就業(yè)困境。對大多數(shù)人來說，找到一份工作并保住這份工作都是有難度的事，對有社交困難的人來說更是難上加難。書中全面而詳細地向讀者展現(xiàn)了有關就業(yè)的整個流程，并提供了處理職場關系的具體建議和實用規(guī)則。例如，在找導師，建立人脈，使用代理機構，面試，與領導交談，與同事一同

本教材分為六個單元:心理學與生活、社會認知、社會行為、態(tài)度與偏見、人際關系、群體心理，系統(tǒng)地介紹了社會心理學的學科架構和基本理論體系。在保證教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學性的前提下,教材中收錄了豐富的案例,以期引導學習者應用社會心理學的觀點和方法觀察、解釋社會現(xiàn)象與人的行為,從宏觀和微觀、結(jié)構和人格、外在和內(nèi)在相結(jié)合的視角來分

本教材內(nèi)容分為六個主題，系統(tǒng)地介紹心理學與家庭、人際關系、學會溝通、父母角色與親子關系、婚姻關系、老年人與家庭。內(nèi)容聚焦家庭情境下的心理學現(xiàn)象、問題、規(guī)律與方法論，將個體放在家庭這個大系統(tǒng)中，辨識個體與個體、個體與家庭環(huán)境的相互影響，引導學習者運用家庭心理學的觀點和方法觀察、解釋家庭中的個體和群體行為問題。教材內(nèi)容既注

本書主要從集體制度、自然生態(tài)、農(nóng)業(yè)技術、文化教育、社會嬗變的歷史理論等方面，對近代以來山西鄉(xiāng)村社會進行了思考與研究，體現(xiàn)了山西鄉(xiāng)村社會的特點，并將上述問題置于大歷史的背景下討論，包括歷史唯物主義史學的制度、技術、生態(tài)、文化問題，闡釋了社會發(fā)展脈絡。

這是一本對職業(yè)生涯研究經(jīng)典理論進行整合與展望的編譯著作，力圖反映職業(yè)生涯管理理論和實踐的全貌，幫助讀者加深對職業(yè)生涯管理的認識和理解。 本書聚焦生涯匹配理論、生涯發(fā)展理論、生涯決策理論、生涯學習與認知加工理論、生涯動機理論、生涯系統(tǒng)理論和無邊界與生涯建構理論七個篇章、共41個理論。每章涵蓋代表人物生平與時代背景、理論

本書作為反映高等教育教學改革**理念的新型實用教材，是任務驅(qū)動型職業(yè)教育課程開發(fā)的一次有益嘗試。本書以實際工作和職業(yè)能力作為圈定教材范圍的標準，設計了認識人際溝通、語言溝通、非語言溝通、職場溝通、日常溝通、網(wǎng)絡溝通、行業(yè)溝通7項教學任務。每項任務由課程思政要求、學習目標、案例導入、知識儲備、案例分析、實訓項目、課后練習

本書作為反映高職教育教學改革新理念的新型實用教材，是項目課程開發(fā)的有益嘗試。其內(nèi)容體系是根據(jù)企事業(yè)單位日常公共關系的實際工作而設定的，包括公共關系基礎、公共關系調(diào)查、公共關系策劃、公共關系實施、公共關系評估、公共關系專題活動、企業(yè)形象塑造、公共關系危機管理、網(wǎng)絡公共關系九大任務。每個任務作為一個公共關系實務訓練單元，由

本教材為住房城鄉(xiāng)建設部土建類學科專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。全書共分七章進行講述，主要內(nèi)容包括：導論，城市社會問題與城市社會調(diào)查選題，城市社會調(diào)查方案編制，城市社會調(diào)查數(shù)據(jù)收集，城市社會調(diào)查數(shù)據(jù)整理，城市社會調(diào)查數(shù)據(jù)分析——基于SPSS統(tǒng)計分析軟件的應用，城市社會調(diào)查報告撰寫。附錄提供了全國高校城市社會調(diào)查報告獲獎作品，供

本書從兩大方面對社會思潮進行評析。一是構建理論框架，重點論述了社會思潮的涵義、特征、傳播機制等方面的內(nèi)容，進而明確評析社會思潮的意義和必要性。二是科學評析思潮內(nèi)容，重點評析了近現(xiàn)代西方社會及我國部分流行的思潮，深入思潮的內(nèi)核揭示其政治實質(zhì)和社會影響。全書共分為十章，前三章為理論綜述，包括社會思潮概說、社會思潮的多維影響

《鄉(xiāng)土重建》是費孝通20世紀40年代的杰作，闡述了農(nóng)村、城鎮(zhèn)與都市的關系，討論了土地問題、農(nóng)村人口問題和鄉(xiāng)村工業(yè)的發(fā)展問題。指出差序格局和皇權與紳權的關系是中國社會的基本結(jié)構原則，并在此基礎上分析現(xiàn)實中國基層社會的問題與困境，探尋鄉(xiāng)土工業(yè)的新形式和以鄉(xiāng)土重建進行現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的可能。雖然本書的寫作距今已有近80年，社會格