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本書基于學習活動情境設計，以任務作為驅(qū)動，以項目作為載體，將理論知識與實踐操作進行一體化的教學設計，重點介紹了識讀汽車零件圖和裝配圖的方法和步驟。本書共分為5個學習活動情境，分別為走進工程語言的世界、遨游三視圖的天地、漫步零件圖表達方式的長廊、暢游標準件和常用件的海洋、奔馳在裝配圖的草原；其中包含25個任務，注重學生的

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本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《汽車維修質(zhì)量檢驗第3版》的修訂版，全書分為6個項目，主要介紹了汽車維修質(zhì)量管理的法律與法規(guī)、汽車維修質(zhì)量管理制度和檢驗標準、汽車維護工藝質(zhì)量的檢驗、汽車維修質(zhì)量檢驗方法與評定標準、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車維修質(zhì)量問題的評定與處理。每個項目都配有學習任務單和職業(yè)素養(yǎng)拓展訓練。本書將相

本書圍繞當前應急管理決策能力提升的發(fā)展需求，以高速公路突發(fā)事件應急管理決策活動為研究對象，綜合運用應急管理理論、經(jīng)驗挖掘理論方法、信息系統(tǒng)分析方法、多屬性決策方法、行為決策理論、模糊決策方法，重點探討我國高速公路應急管理I作實踐的基礎問題,包括能力提升策略分析的方法、應急管理決策平臺建設、應急管理決策模型方法等，并結(jié)合

《道路運輸車輛技術(shù)管理規(guī)定》發(fā)布實施以來，對規(guī)范道路運輸車輛技術(shù)管理工作，提升車輛本質(zhì)安全水平，促進行業(yè)節(jié)能減排和道路運輸行業(yè)健康有序發(fā)展發(fā)揮了重要作用。2023年，交通運輸部組織對《道路運輸車輛技術(shù)管理規(guī)定》進行全面了修訂。為幫助各地交通運輸主管部門和道路運輸經(jīng)營者等各有關(guān)方面相關(guān)人員準確把握和理解道路運輸車輛技術(shù)管

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